金色的秋天大班语言活动方案延伸

金色的秋天大班语言活动方案延伸
一、家庭任务延伸。

1. 秋天的故事集。

告诉小朋友们，回家之后可以让爸爸妈妈帮忙，把在幼儿园听到的关于秋天的故事讲给家里的爷爷奶奶或者外公外婆听。

而且呀，小朋友们还可以鼓励长辈们也分享一个他们小时候在秋天发生的趣事呢。

然后，让爸爸妈妈把这些故事记录下来，做成一本属于自己家庭的“秋天的故事集”。

下一次来幼儿园的时候，可以带来和小伙伴们分享哦。

我相信，爷爷奶奶、外公外婆的故事肯定特别有趣，说不定还有在秋天的田野里捉蛐蛐儿，或者在果园里偷摘果子的好玩事儿呢！
2. 秋天的味道。

让小朋友们回家和爸爸妈妈一起做一道有秋天特色的美食。

像用秋天的南瓜做个甜甜的南瓜饼，或者用新鲜的栗子煮一锅香喷喷的栗子粥。

在做美食的过程中，小朋友们可以和爸爸妈妈聊一聊，这些食材是怎么从秋天的大自然来到我们餐桌上的。

想象一下，小朋友们在厨房里面，小手沾满了面粉，脸上还沾着南瓜泥，就像一个小小的厨师，多可爱呀！等做好了美食，还可以拍个照片带到幼儿园，给其他小朋友看看自己做的秋天美味。

二、园内延伸。

1. 秋天的戏剧表演。

把小朋友们分成几个小组，每个小组根据在语言活动中听到的关于秋天的故事，自己编排一个小戏剧。

可以自己设计台词、动作，还可以找一些简单的道具来装扮自己。

比如说表演小松鼠在秋天收集松果的故事，一个小朋友可以戴上松鼠耳朵的头饰当小松鼠，其他小朋友可以用彩色纸做一些松果道具。

然后在教室里或者幼儿园的小舞台上表演给其他班级的小朋友看。

这就像我们自己变成了秋天故事里的小动物，可有趣啦！
2. 秋天的诗歌创作。

在语言区投放更多关于秋天的素材，像秋天的树叶、果实的图片，还有描写秋天的简单诗句。

引导小朋友们根据这些素材，自己创作一首关于秋天的小诗。

老师可以先给个小例子，比如说“秋天像个大画家，画红了枫叶，画黄了菊花。

”然后鼓励小朋友们发挥自己的想象力。

小朋友们的想法可奇特了，说不定会写出“秋天是个魔法师，把果子变得胖胖的，把稻穗变得弯弯的”这样超级有趣的诗句呢！。