六年级下册语文试题 一课一练《北京的春节》_人教部编版 (1)

1.北京的春节
一、按一定的顺序排列下面的词语。

（1）重阳春节端午元宵中秋
（2）训练响枪热身起跑冲刺
（3）自然资源生物资源木材资源森林资源
二、根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的：（）形容聪明的：（）形容容易的：（）形容慌乱的：
三、下列句子中，意思不同的一句是（）
A、他今天一定不会来。

B、今天他一定不会来。

C、他今天一定会不来。

D、他今天不一定回来。

四、下列句子中，没有语病的一句是（）
A、在会上，他认真地听取大家的意见。

B、我国人口是世界上最多的国家。

C、增加质量是当前生产中的首要任务。

五、能根据课文内容填关联词。

（1）小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）还可以放鞭炮。

（2）春节（）很快乐，（）一眨眼功夫就过去了。

(3)小孩子们（）不跑到街上去淘气，（）能高高兴兴地玩耍。

（4）北京（）是城市，（）它也跟着农村一起过年，（）过得分外热闹。

六、填空。

“元宵上市，春节的又一个高潮到了。

”请你联系上下文，春节的三次高潮分别是( ), ( ),
( )。

作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突
出（）。

作者写这段话运用（）段落结构。

这部分主要写（）。

七、读一读，说说你对句子的理解。

“这不是粥，而是小型的农业展览会。

”“农业展览会”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

作者用了打比方的写法，生动形象地写出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“除夕真热闹……哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

”“守岁”意思是：＿＿＿＿＿＿。

读句子，我感受到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

藏戏
1、读拼音写汉字。

jiānɡshìjùn nuó
( )绳( )图( )俏婀( )
边( ) 擦( ) 严( ) ( )动
2、把词语补充完整。

哄( )大笑两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉
3、在括号里填上恰当的词语。

( )的歌声 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水
4、摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。

读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。

各具特色的民居
一、基础训练
1．生字注音
奇葩（）偏僻（）糯米（）夯筑（）
八卦（）贮仓（）竹蔑（）茅草（）
2、形近字辨析
塞（）茅（）僻（）
赛（）矛（）避（）
寨（）予（）辟（）
3、多音字组词。

传：（）（）铺：（）（）
4、按课文内容填空
（1）客家先民崇尚圆形，是因为他们认为
（2）《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有的客家民居，还有的傣家竹楼。

二、拓展延伸
你游览过哪些具有特色的民居？通过网络、电视、书籍等途径了解过哪些富有地方特色的居民住宅？在你的家乡，相信肯定还存在不少保存完好的民居，请在仔细观察的基础上，查找相关的资料，抓住民居特点，选择一个，用文中的方法写一写。

和田的维吾尔
一、多音字组词。

kēnɡ（）diào（）fēn（）
吭调分
hánɡ（）tiáo（）fèn（）
二、把词语补充完整。

（）天盖地（）然起敬美不（）收能歌（）舞
三、照样子写词语。

1.载歌载舞（ABAC）
2.五颜六色（含数字）
四、选择适当的关联词填空。

不仅……还……纵使……也……虽然……但……
1.（）我听不懂他在唱什么，（）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。

2.花儿（）盛开在南疆的沙土里，（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

3.豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。

五、读句子，回答问题。

1.那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

句子运用了_________的修辞方法，表现出___________________________。

2.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

句子运用了_________的修辞方法，把_________比作_________。

3.豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

这句话与课文中“___________________________________________” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人_____________的性格特点。

六、写话：
你在课外搜集到哪些民族饶有趣味的风俗习惯呢？请选择你感兴趣的民族风俗，作一个简单的介绍。

课外拓展：诗人故事
孔子：学而不厌诲人不倦
《论语》共二十篇，是儒家最著名的经典，其中记载了许多关于道德修养与学习态度的话，而最核心的是讲述做人的道理。

让我们选取其中的几句来读一读。

原文：
学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
学过的知识，经常去温习，不也是很愉快的吗？
有志同道合的朋友从远方来，不也是很愉快的吗？
别人不了解我，而我心中并不怨恨，这样才算是君子。

原文：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

译文：
君子不会致力于饮食及在居住环境上追求安饱，君子会努力勤快地做事并且谨慎地说话，又能主动地向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。

《论语》里有很多关于学习的话，那么以下哪句是在讲述学习的方法呢？（C）
A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

B.知之为知之，不知为不知，是知也。

C.学而不思则罔，思而不学则殆。

D.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
司马迁：燕雀安知鸿鹄之志
《史记》虽是传记文学，但它也具有诗的意蕴和魅力，它用高度凝练的语言讲述了很多历史故事。

让我们边读以下内容，边感受《史记》的魅力。

原文：运筹帷幄之中，决胜千里之外。

《史记·高祖本纪》
译文：在小小的军帐之内做出部署，能决定千里之外战场上的胜负。

原文：智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

《史记·淮阴侯列传》
译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

原文：前事之不忘，后事之师也。

《史记·秦始皇本纪》
译文：汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

原文：不鸣则已，一鸣惊人。

《史记·滑稽列传》
译文：南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞就可以冲天，一鸣叫就能惊人。

比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

《史记》中记录的很多典故成为了后世考证历史的依据。

请将以下《史记》中的典故和所对应的历史人物连线。

焚书坑儒——秦始皇
烽火戏诸侯——周幽王
图穷匕见——荆轲
乌江自刎——项羽
卧薪尝胆——勾践。