云南省景洪市第三中学九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构教案2 (新版)新人教版

原子的结构
英国化学家道尔顿
（J.Dalton , 1766~1844)
近代科学原子论（1803年）
1803年近代化学之父英国科学家道尔顿提出了没有人能将原子再分的论断。

他说，原子是实心球体。

【讲解】物质可分割成许许多多的的分子或原子等微粒，在化学变化中分子可以化分成原子，原子只是重新组合，那么原子是不是任何条件下都不可以再分了呢？（将一个人比喻成一个原子）。

同样道理，原子虽小，在化学变化中不可分，但它不是一个实心球体，它跟人或其它物质一样有它自身不简单的内部结构。

资料展示】：原子图片与化学史实
碳原子的剖面图
大多数α粒子直线运动
少数α粒子偏转现象：极少数α粒子被弹
英国科学家卢瑟福（E.Rutherford,1871~1937)
1911年，英国科学家卢瑟
福用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔。

【思考】原子核居于原子中心，它在原子中的体积如何？（原子里有很大的空间，电子就在这个空间做高速运动）。

【小结】
质子：
（一个质子带一个单位的正电荷）
中子：（中子不带电）
电子：（一个电子带一个单位的负电
荷，在原子核外作高速运动。

）
原子
原子核
1.原子结构
带正电
带负电一、原子的构成
不显电性
【观察与思考】表4-1构成原子的粒子的电性与质量
质子、中子、电子的电性和质量比较
质子质量的1/1836
1个单位负电荷电子
1.6749 ×10-27kg
不带电
中子 1.6726 ×10-27kg 1个单位正电荷质子质量
电性电量
粒子种类
可见，原子中，一个电子的质量与一个质子的质量相比，显得太小太小。

【小结】2.原子的质量主要集中在原子核上。

【打比方】好比一个气球内部有一 颗铁珠，忽略中间空气和球皮的质量。

【指导阅读】表4-2 几种原子的构成。

原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氢101
碳666氧88 8钠111211镁121212铁
26
30
26
【小结】3.原子的内部规律：
1）不同种原子，其核内质子数不同，质子数决定原子种类。

2) 同种原子中，质子数=核外电子数=核电荷数, 3）原 子 中 不 一 定 都含 有 中 子（如氢原子【提问】铁由什么微粒构成？手摸铁会触电吗？说明什么？
【设问】原子核和核外电子都带电，为什么整个原子
附录：【课后作业】（书面作业）
电的和核外带电的构成的，由于所带电量和所带电量相等，但，因此整个原子不显电性。

原子核一般是由、构成的，质子带，中子，原子的质量主要集中在上。

2.道尔顿的原子学说对化学的发展起到了十分重要的作用。

它的原子学说中，包括以下三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子的各种化学性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体。

而现代科学实验证明，同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。

从现代的观点来看，你认为道尔顿的三个论断中，不确切的是（填序号）。

3. 铝原子的核电荷数为13, 相对原子质量为27,则铝原子由( )个质子和( )个中子构成一个原子核,核外有( )个电子作高速运动而构成.整个原子不显电性的原因是________________________________________________.
（非书面作业）
1.预习相对原子质量的内容。

2.请你尽可能借助身边的工具（电脑或科普图书或课本或你能找到的可利用的资料）查找汤姆森、卢瑟福的相关信息。

进一步认识物质是可以无限分割的。

推荐理由：
1、教学设计合理，在教案中对所教知识点分析清析严谨，能通过图片和实验来提高学生的学习兴趣。

增强对学生的理解。