部编版语文四年级上册6夜间飞行的秘密课件(共30张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
夜间飞行的秘密
【横七竖八】 【敏锐】
【障碍物】 【荧光屏】
挡住道路，使不能顺利通过
的东西。 涂有荧光物质的屏，X射线、 紫外线、阴极射线照射在荧 光屏上能发出可见光。 形容纵横杂乱。 （感觉）灵敏；（眼光）
尖锐。
边读边想：课文主要 写了什么内容？
这篇课文的主要内容是什么？
因为蝙蝠 能在夜间飞，行 所以科学家
黄字上边右竖 和下横都要长。
中间由字中竖 要出头，下边 撇和点稍宽。
易错提示：左 部“木”捺变 点哦！
shù
竖
第二竖要长， 又字撇稍短、 捺要长。
结构：上下 音序：S 部首：立 组词：竖起 横眉竖眼
下边立字要扁、 下横最长。
易错提示：下面 是“立”不是 “土”哦！
这篇课文主要讲科学 家通过反复实验，掀开了 蝙蝠能在夜间飞行的原因， 并从中受到启示，给飞机 装上了雷达，解决了飞机 在夜间飞行的问题。
板书设计
嘴
夜 （研究） 蝙 间
超声波 障碍物
飞
蝠 耳朵
行
（启示）
的 秘
天线
密
（发明） 雷达 无线电波 障碍物
荧光屏
1飞机的出现是来自人们对飞禽鸟类的直接模仿。
2 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
3 船桨模仿的是鱼的鳍。
4 响尾蛇导弹是模仿蛇的“热眼”功能研制出来的现代 化武器。
自选作业：
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
选词填空：
实验 实验
科学家经过反复（ 实验），终于掀开了蝙蝠能 在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的 （ 实验 ），看得我们目瞪口呆。
铃铛响个不停!!!
把
蝙第
蝠二
耳个
朵实
塞验
上 。
！
铃铛也响个不停!!!
把
蝙第 蝠三 嘴个 封实 住验 。！
科学家经过反复研究，终于掀开 了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一边从嘴里产生一种声音。这种 声音叫做超声波，人的耳朵是听不见 的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波就 像波浪一样向前推动，遇到障碍物就 反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。
模仿
蝙蝠探路的方法
，发明
了 雷达Biblioteka ，使得 。 飞机能在夜里飞行
为什么飞机在夜间能够安全飞行？ 蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？ 雷达怎样工作的？
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
仿写 用“即使……也……”写句子。
即使前面的道路再艰巨曲折，我们也要 勇敢地走下去!
这个反问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。 难道它的眼睛特别敏锐，能在黝黑的夜里看清楚所
提示：“反复”一词 表明了科学研究往往 不是一词就成功的。
段意：经过反复实验和研究，科学家终于掀开了蝙蝠 夜间飞行的秘密。
“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验， 而是很多很多次，工作态度很严谨。
科学家经过反复研究，终于掀开了蝙蝠能在 夜里飞行的秘密。
“终于”说明了科学家为了掀开蝙蝠夜间飞行的 秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
给飞机装上雷达，从雷达的荧光屏上， 驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物， 所以飞机飞行就更安全了。
kē
科
禾字要窄，首 笔是短平撇， 下横稍向上拉。
结构：左右 音序：K 部首：禾 组词：文科 科以罚金
斗字横稍靠下、 竖要长。
易错提示：左 边是“禾”不 是“米”哦！
héng
横 左窄右宽
结构：左右 音序：H 部首：木 组词：横队 横加阻拦
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
科学家模仿生物的特性，经 过努力，发明了飞机在夜间、 黑暗中的导航系统。这是生 物给人的其实，也是人类的 聪明之处。
我们也应从小热爱科学， 注意视察，从某种动物身上 得到启示，设计一个小发明。
【段意】科学家模仿蝙蝠探路的方法，发明了雷达， 解决了飞机夜航的方法。
无线电波 荧光屏
思考练习：
雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴 ) 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴 里发出的超声波 ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）
有的东西吗？ 从这个疑问句中，你读懂了什么？ 蝙蝠眼睛特别敏锐。
想一想，科学家做了几次实验？在什么环境下做 的实验？分别是怎么做的？结果怎么样？得出了什么 结论？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学 家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地 拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠 飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的 绳子，它一根也没碰着。
这是为 什么呢？
第一次实验
11
第一次实验
哈！没撞到！
12
科学家又做了两次实验：一次把 蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头 苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃 铛响个不停。
【注意】思考划线 的作用，写出了绳 子的乱喝多。
提示：注意理解并复述三次实验的过程。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这 种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到 障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。
解释了什么是“超声波”。
科学家模仿蝙蝠探路的方 法，给飞机装上了雷达。雷达 通过天线发出无限电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶员从雷 达的荧光屏上，能够看清楚前 方有没有障碍物，所以飞机在 夜里飞行也十分安全。
【横七竖八】 【敏锐】
【障碍物】 【荧光屏】
挡住道路，使不能顺利通过
的东西。 涂有荧光物质的屏，X射线、 紫外线、阴极射线照射在荧 光屏上能发出可见光。 形容纵横杂乱。 （感觉）灵敏；（眼光）
尖锐。
边读边想：课文主要 写了什么内容？
这篇课文的主要内容是什么？
因为蝙蝠 能在夜间飞，行 所以科学家
黄字上边右竖 和下横都要长。
中间由字中竖 要出头，下边 撇和点稍宽。
易错提示：左 部“木”捺变 点哦！
shù
竖
第二竖要长， 又字撇稍短、 捺要长。
结构：上下 音序：S 部首：立 组词：竖起 横眉竖眼
下边立字要扁、 下横最长。
易错提示：下面 是“立”不是 “土”哦！
这篇课文主要讲科学 家通过反复实验，掀开了 蝙蝠能在夜间飞行的原因， 并从中受到启示，给飞机 装上了雷达，解决了飞机 在夜间飞行的问题。
板书设计
嘴
夜 （研究） 蝙 间
超声波 障碍物
飞
蝠 耳朵
行
（启示）
的 秘
天线
密
（发明） 雷达 无线电波 障碍物
荧光屏
1飞机的出现是来自人们对飞禽鸟类的直接模仿。
2 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
3 船桨模仿的是鱼的鳍。
4 响尾蛇导弹是模仿蛇的“热眼”功能研制出来的现代 化武器。
自选作业：
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
选词填空：
实验 实验
科学家经过反复（ 实验），终于掀开了蝙蝠能 在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的 （ 实验 ），看得我们目瞪口呆。
铃铛响个不停!!!
把
蝙第
蝠二
耳个
朵实
塞验
上 。
！
铃铛也响个不停!!!
把
蝙第 蝠三 嘴个 封实 住验 。！
科学家经过反复研究，终于掀开 了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一边从嘴里产生一种声音。这种 声音叫做超声波，人的耳朵是听不见 的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波就 像波浪一样向前推动，遇到障碍物就 反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。
模仿
蝙蝠探路的方法
，发明
了 雷达Biblioteka ，使得 。 飞机能在夜里飞行
为什么飞机在夜间能够安全飞行？ 蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？ 雷达怎样工作的？
科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
仿写 用“即使……也……”写句子。
即使前面的道路再艰巨曲折，我们也要 勇敢地走下去!
这个反问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。 难道它的眼睛特别敏锐，能在黝黑的夜里看清楚所
提示：“反复”一词 表明了科学研究往往 不是一词就成功的。
段意：经过反复实验和研究，科学家终于掀开了蝙蝠 夜间飞行的秘密。
“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验， 而是很多很多次，工作态度很严谨。
科学家经过反复研究，终于掀开了蝙蝠能在 夜里飞行的秘密。
“终于”说明了科学家为了掀开蝙蝠夜间飞行的 秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
给飞机装上雷达，从雷达的荧光屏上， 驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物， 所以飞机飞行就更安全了。
kē
科
禾字要窄，首 笔是短平撇， 下横稍向上拉。
结构：左右 音序：K 部首：禾 组词：文科 科以罚金
斗字横稍靠下、 竖要长。
易错提示：左 边是“禾”不 是“米”哦！
héng
横 左窄右宽
结构：左右 音序：H 部首：木 组词：横队 横加阻拦
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
科学家模仿生物的特性，经 过努力，发明了飞机在夜间、 黑暗中的导航系统。这是生 物给人的其实，也是人类的 聪明之处。
我们也应从小热爱科学， 注意视察，从某种动物身上 得到启示，设计一个小发明。
【段意】科学家模仿蝙蝠探路的方法，发明了雷达， 解决了飞机夜航的方法。
无线电波 荧光屏
思考练习：
雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴 ) 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴 里发出的超声波 ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）
有的东西吗？ 从这个疑问句中，你读懂了什么？ 蝙蝠眼睛特别敏锐。
想一想，科学家做了几次实验？在什么环境下做 的实验？分别是怎么做的？结果怎么样？得出了什么 结论？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学 家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地 拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠 飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的 绳子，它一根也没碰着。
这是为 什么呢？
第一次实验
11
第一次实验
哈！没撞到！
12
科学家又做了两次实验：一次把 蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头 苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃 铛响个不停。
【注意】思考划线 的作用，写出了绳 子的乱喝多。
提示：注意理解并复述三次实验的过程。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这 种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到 障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。
解释了什么是“超声波”。
科学家模仿蝙蝠探路的方 法，给飞机装上了雷达。雷达 通过天线发出无限电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶员从雷 达的荧光屏上，能够看清楚前 方有没有障碍物，所以飞机在 夜里飞行也十分安全。