福建省小教教师资格证考试作文

福建省小教教师资格证考试作文篇一《我的教资考试之旅：那些备考的趣事儿》
说起考福建省小教教师资格证，那可真是一段充满酸甜苦辣的旅程，不过想起来还挺有意思的。

我记得刚开始准备的时候，那是雄心壮志啊。

就像要去征服一座大山，买了一堆资料，书摞起来比我脸都大。

我心想，这怕啥，不就复习嘛，我先看看这科目的目录吧。

不看不知道，一看吓一跳啊，什么教育知识与能力，综合素质，就像两座大山横在我面前。

就拿教育知识与能力来说吧，心理学那块特别难。

那些名词，什么感觉适应、感觉对比之类的，看着就迷糊。

我就想了个办法，自己在屋里模拟上课，给我那布娃娃讲这些知识。

有一次，我正讲“感觉适应”呢，我那布娃娃眼睛特别大，就像一直盯着我看。

我就跟它说：“你看啊，你刚到咱们这个屋的时候，可能觉得光线有点暗，可是待久了，你就不觉得暗了，这就是感觉适应，你要是再动动你那小眼珠，你就能对比出刚进来和现在的感觉了。

”讲完了我还得意地想，我这教学方法不错。

复习的时候，我还加入了一个线上学习小组。

这小组里啥人都有，有刻苦认真的学霸，还有像我一样迷迷糊糊的小白。

我们经常讨论题目，有一次讨论一个教育原则的题，我把巩固性原则说成了直观性原则，结果群
里一个小伙伴就发了个大笑的表情，说我简直是在创造新原则。

我当时脸都红了，不过这也让我记得更清楚了。

在备考的过程中有累也有笑，就像一场挑战。

我从对这些知识一片茫然，到逐渐能有条有理地讲出来。

虽然这个过程有点波折，但还是很有趣味的。

这就是我考小教教师资格证道路上独特的风景，这些经历让我明白即使面对困难的复习任务，也可以用有趣的方式去应对。

篇二《小教资格证考试：考场奇遇记》
终于到了参加福建省小教教师资格证考试这天，那紧张又兴奋的心情就好像马上要参加一场神秘的探险。

我早早地来到考场，考场外面那场景真是壮观。

考生们手里都拿着复习资料，嘴里还念念有词，感觉大家都像是带着秘密武器来战斗的高手。

我走进考场，找到自己的座位，深吸一口气，告诉自己别紧张。

考综合素质的时候，碰到一道关于教师职业道德的大题。

我刚要开始写，突然发现旁边的考生发出一阵轻微的咳嗽声。

我本来没在意，可是那咳嗽声断断续续的，就像一种奇怪的暗号。

我忍不住看了一眼，发现他眉头紧皱，好像是遇到了难题。

我当时就有点思绪被打断，可又觉得挺好玩儿，这也算是考场的一种“小插曲”吧。

然后我继续写自己的卷子，写到作文部分的时候，我一下子回忆起自己复习时的各种经历。

我文笔不算好，但是我就把自己准备过程中给布娃娃讲课那种认真又搞笑的事情写了进去。

我写着写着自己都忍不住笑了，我心想这考官看了我的作文会不会觉得我是个特别有趣的考生呢。

考场纪律那是相当严格的，有个监考老师一直在教室里轻轻地走动，那脚步声就像小鼓点一样滴答滴答。

每走一步好像都在提醒我们集中注意力。

我一边写一边听到周围的翻卷子声、写字声，像一首独特的交响曲。

考完试后，我走出考场，心里有种说不出的轻松感。

不管结果如何，这次考试都像是一次奇特的体验。

在考场上有小意外，有自己独特的回忆。

就像人生中的很多事情一样，充满了未知和惊喜。

整个考试过程像是一次有趣的冒险，从紧张的备考到考场中的各种小状况，都构成了我和小教教师资格证之间独特的回忆。

篇三《教资证之梦与现实的差距和重合》
考福建省小教教师资格证之前，我做过很多梦，关于未来站在讲台上的样子，觉得那是一件很轻松时髦的事儿。

你看那些电视剧里演的老师，感觉每天就是备备课，讲讲有趣的知识，和小朋友嘻嘻哈哈就过去了。

真正踏上考取资格证这个征途之后，才发现现实和想象有很大差距。

比如说面试准备，我想我本身性格还比较活泼，肯定很容易就能展示自己的亲和力。

于是我就开始自己练习试讲，我把家里客厅当成了教室。

我清楚地记得我在讲一节数学课，讲三角形的内角和。

我先在小黑板上画了好多三角形，然后跟那些想象中的小朋友说：“咱们今天来探究一个三角形的大秘密啊。

”我还拿纸做了好几个三角形的教具。

可是讲着讲着我就发现问题了，我自己讲得天花乱坠，但是逻辑有点乱。

一会儿说怎么测量角度，一会儿又跳到三角形分类上。

这就好像我盖房子，刚开始还照着设计图来，后来就乱来了。

但是在这个过程中我也发现了乐趣。

当我把混乱的思绪整理清楚，再一次完美地“讲”完那节课时，那种成就感就像我真的给一群孩子传授了很了不起的知识一样。

这种感觉让我越来越痴迷于把教学这件事做好。

参加笔试的时候呢，前面的选择题就像是一个个小怪兽。

有的题考得特别细，例如儿童文学作品的年代那类的。

这跟我最初想象的考试也不一样，我以为重点都在教育理念上。

不过这也让我更全面地去学习相关知识。

虽然现实的教资考证之旅充满了各种意外和挑战，没有想象中那么顺利潇洒，但也就是这些磕磕碰碰让我对将来要从事的教师工作有了更深刻的认识。

它不仅仅是在讲台上闪闪发光，更是背后无数次的学习、修正、
努力。

这一路有欢笑有沮丧，但都是我实现小教资格证梦想的宝贵经历，也让这个梦想变得更加真实和有意义。