湖北省宜昌市2017届高考物理二轮复习直线运动力与直线运动练习二(无答案)

力与直线运动㈡
1.一物块放在倾角为30o的粗糙的斜面上，斜面足够长，物块受到平行斜面向上的拉力作用，拉力F随时间t变化如图甲所示，速度秒随时间t变
化如图乙所示，由图可知(g=10m/s2)，下列说法中正确的是( )
A．物体的质量为1．0 kg
B．0～1 s物体受到的摩擦力为4N
C
D．若撤去外力F，物体还能向上运动2m
2.一汽车在高速公路上以v0=30m/s的速度匀速行驶，t=0
时刻，驾驶员采取某种措施，车运动的加速度随时间变化
关系如图所示，下列说法正确的是（）
At=6s时车速为5m/s
Bt=3s时车速为零
C前9s内的平均速度为15m/s
D前6s内车的位移为90m
3.一质点在0-6s内竖直向上运动，其加速度-时间图象如图所示，若
取竖直向下为正方向，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（）
A.质点的机械能不断增加
B.在2s-4s内，质点的动能增加
C.在4s-6s内，质点的机械能增加
D.质点在t=6s时的机械能大于其在t=2s时的机械能
4.如图所示，倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。

t=0时，将质量m=1kg 的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示。

设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s2。

则
A．摩擦力的方向始终沿传送带向下
B．1~2s内，物块的加速度为2m/s2
C．传送带的倾角θ=30°
D．物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5
5.如图甲所示,物块的质量m=1kg,初速度v0=10m/s,在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的
水平面向右运动,某时刻后恒力F 突然反向,整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所示,g =10m/s 2
．下列选项中正确的是( ) A.0-5m 内物块做匀减速运动 B.在t =1s 时刻,恒力F 反向 C.恒力F 大小为10N
D.物块与水平面的动摩擦因数为0.3
6.如图甲所示，某人通过动滑轮将质量为m 的货物提升到一定高处，动滑轮的质量和摩擦力均不计，货物的加速度a 与竖直向上的拉力
T 之间的函数关系如图乙所示，则下列判断正确的是（ ） A.图线与纵轴的的交点M 的值a M =g B.图线与横轴的交点N 的值mg T N 2
1
C.图线斜率在数值上等于物体的质量m
D.图线斜率在数值上等于物体质量的倒数
m
1 7.如图所示，一轻质弹簧右端固定在竖直面上，其左端连接一个物块，物块静止于光滑水平面上的O 点，弹簧处于自然状态，若此时起对物块施加一个持续的、水平向左的恒力F ，且物块在运动过程中弹簧的形变未超过它的弹性限度，则在以后的运动过程中 A ．物块不可能做加速度增大的减速运动 B ．物块的动能会一直增大 C ．弹簧的弹性势能会一直增大
D ．当物块再次到达O 点时，若立即撤去恒力F ，则物块将保持静止 8.若某次军事演习中，某空军将兵从悬停在空中的直升机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t 图象如图所
示，则下列说法正确的是（ ） A.0-10s 内空降兵运动的加速度越来越大
B.0—10s 内空降兵和降落伞整体所受重力大于空气阻力
C.10—15s 内空降兵和降落伞整体所受的空气阻力越来越小
D.10-15s 内空降兵处于失重状态
9.如图示，一个小滑块由左边斜面上A 1点由静止开始下滑，又在水平面上滑行，接着滑上右边的斜面，滑到D 1速度减为零，假设全过程中轨道与滑块间的动摩擦因素不变，不计滑块在转弯处受到撞击的影响，测得A 1、D 1两点连线与水平方向的夹角为θ1，若将物体从A 2静止
释
放，滑块到D2点速度减为零，A2D2连线与水平面夹角为θ2，则（）
A. θ2＜θ 1
B. θ2＞θ 1
C. θ2=θ 1
D.无法确定
10.如图所示，水平匀速转动的传送带左右两端相距L=3．5 m，物块A以水平速度v0=4 m//s滑上传送带左端，物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，设A到达传送带右端的瞬时速度为v，g 取10m／s2，下列说法正确的是( )
A．若传送带速度等于2 m/s，物块可能先减速运动，后匀速直线运动
B．若传送带速度等于3.5 m/s，v一定等于3 m/s
C．若v等于3 m/s，传送带一定沿逆时针方向转动
D．若v等于3 m/s，传送带可能沿顺时针方向转动
11.如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数 =0.2，当二者达到相同速度时，物块恰好滑到小车的最左端。

取g=l0 m/s2.求：
（1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大？
（2）小车的长度是多少？。