幼儿园大班音乐教案《两个好朋友》

幼儿园大班音乐教案《两个好朋友》前言
幼儿园阶段是孩子个性和才能的培养期，培养孩子的音乐素养不仅有助于提高孩子的综合素质，同时打好孩子人生中有趣的音乐基础，帮助孩子发掘自我潜力。

本篇文档主要是为大班幼儿园提供一个音乐教案，教师可根据实际情况添加必要的内容，并灵活调整教学中的细节。

教学目标
•能够了解幼儿园阶段的音乐特征和基本的乐理知识
•能够合理运用音乐来调节孩子的情绪，培养孩子社交技能以及潜在能力等•能够发掘孩子的音乐天赋，培养孩子的音乐审美、表现和创造力等
教学内容
教学环节时长
1、气氛营造5分钟
2、音乐素材介绍5分钟
3、歌曲学唱10分钟
4、音乐创作10分钟
5、音乐游戏活动10分钟
6、总结5分钟
1、气氛营造
教师应该在教学前搭建好富有音乐氛围的教学环境，例如摆放乐器、挂上相应的音乐海报等。

2、音乐素材介绍
首先，老师可以介绍音乐教学的一些基础知识，例如音符、节拍等等。

然后，根据蒙版活动和手势模仿游戏解释标志节拍。

最后，介绍本节课的音乐素材《两个好朋友》。

3、歌曲学唱
•先播放本曲的音乐，并简要介绍歌曲内容。

例如，两位朋友在一起，努力解决彼此的困难，他们的友谊一直持续到最后。

•唱一次整首歌曲，然后带领学生跟着自己一句一句地唱。

最后可以选出几名学生进行表演。

4、音乐创作
•首先，老师可带领学生唱上一遍《两个好朋友》。

•然后，让孩子分成几组，每组有一个团队负责主题和节拍的创作和作曲。

•最后，让每个小组唱自己创作的歌曲，并且将创作经验分享给全班。

5、音乐游戏活动
•可以利用上一个环节创作的音乐，进行音乐游戏活动。

•老师可带领学生参加不同的活动，例如仿制音符、接力唱歌、配乐游戏，以及音乐舞蹈游戏等等。

6、总结
•在本次教学中，教师可以提醒学生接下来，如何在日常生活中运用音乐。

•同时，对于学生的表现和问题，提供必要的反馈和指导。

总结
本次教学环节分为六部分，每个环节都注重幼儿园阶段学生的认知和应用，让孩子在创造和游戏中学习音乐，并充分发挥自己的想象和创造力。

小班学生的音乐
教学需要充分发挥学生的表演欲望，让学生自主思考、自主参与其中，从而充分发挥自己的潜力与个性。