中学年初建账目标落实情况自查报告

中学年初建账目标落实情况自查报告
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：中学年初建账目标落实情况自查报告第二篇：学校建账目标落实情况自查报告第三篇：11年目标完成情况自查报告第四篇：2014目标责任落实情况自查报告第五篇：2014年工作目标完成情况自查报告更多相关范文第一篇：中学年初建账目标落实情况自查报告根据我校年初建账目标和新增项目，我们根据自己的实际，逐项落实，不断督导自查，发现问题及时整改，创造性的开展工作。

虽然尽了很大努力，但也有不完善之处。

我们进行了认真的反思，现将落实情况分析如下一、目标完成及经验总结
本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的，即：营造氛围、激励感化;监督管理，规范行为;开展活动，美化心灵。

营造氛围、激励感化，是利用国旗下的讲话、主题板报等形式对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育;开展人人座右铭，每日一格言，每周一反思活动，细化对学生的养成教育;卫生工作持之以恒。

班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。

监督管理，规范行为，是继续发挥文明监督岗的作用，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯监督，然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选德育标兵和文明班级的依据之一。

为了管理好学生，我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班级工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。

四月份我校举办了班主任经验交流会，使班主任之间互相借鉴，取长补短，有效地促进了班级管理工作。

五月份我们又选派了张会斌、xx、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参
加全国第三届德育工作会议，带回来班主任管理的先进经验。

它将在我校开花、结果。

开展活动，美化心灵，是开展了丰富多彩的文体活动。

三月份，举办了歌唱祖国大合唱比赛活动，受到联校领导的高度赞扬;四月底，举办了迎五四师生钢笔字、绘画展活动，还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选;五月份，我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。

各项活动的开展，培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。

安全为天，学校平安是一切工作的保障。

为切实抓好这项工作，我们做到了：1、成立安全领导组，明确职责，层层签订目标责任书，落实制度;2、搞好安全知识的宣传活动，利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范能力，本学期开展两次应急演练;3、加大监管与查处力度，继续贯彻白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的记录;加强食堂饮食卫生安全督查管理，严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格检查;加大宿舍和门卫的管理力度，杜绝闲人出入，做好登记和排查，特别是各地发生校园暴力事件后，我们更换门卫，整天关门，强化管理，闲人免进。

4、继续搞好一月一次对勤杂部门的民主测评。

经过以上努力，一学期学校无重大事故发生，教育教学井然有序，得到上级领导的肯定，社会群众的认可和学生家长的信赖。

教学质量的提高，不能没有一支业务过硬的教师队伍，为此，我们实施了管理立校、科研兴校、特色强校的战略措施。

首先是制定计划，做好总结，学校、科室、班主任及每位教师都有计划和总结。

其次是领导以身作则，深入教学第一线，包年级、包班、代主课，起模范带头作用。

第三是教学常规管理不放松，备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分;上课以《教师日志》为依据查教师侯课、调课、迟到、早退和中间脱岗情况，并组织学生对老师上课情况民主测评;作业批改坚持一周查文科，一周查理科，查数量、查激励性评价、查错题纠正情况;教师的
早、午到辅导由值班领导检查、登记，纳入月考核，代课教师包学困生初见成效，经过一年的试验，xx、xx、xx、xx等老师所包学困生进步明显，学生的成绩一次次提高，主动学习的积极性日益高涨;我们坚持月考制度，考后及时分析，不断调整教学策略，改进教学方法。

第四是我们还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。

第五是开展优秀备课、作业、练字展示活动，5月17日和5月27日我们分别对17位教师的备课和12位教师的作业批改进行展览，被展的备课数量足、质量高、有很高的借鉴价值，作业批改详细、认真，能起到示范作用。

参观教师留下了自己的诚恳意见，这项工作对以后的教学常规管理将有很大的推动作用。

本学期是初三年级的关键，备战中考刻不容缓，我们在分析研究近三年省中考试题的基础上，结合我们的实际召开初三工作专题会议。

分析学情，制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试，每次考完都要汇总成绩，认真分析，调整部署，既要重视尖子生的提高，又要抓好普通生的巩固提高，还要关注学困生的进步。

分类召开学生会4次，学校还制定了《xx年中考奖励方案》，调动教师的积极性，渴望今年的中考取得(推荐访问范文网HaOWOrd)好成绩。

开展实效性的教研活动。

我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。

本学期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。

由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，我校的xx、xx、xx、xx四位老师被评为联校教学能手去北京考察学习，xx老师还被选送到xx区参加xx市的教学能手赛，这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。

反思、案例推动研究。

本学期教师通过学理论结合本身的教学实践，每节课后要写反思，每月一份典型案例，逐步培养其研究习惯。

除此每位教师还撰写了《我的课堂教学浅析》，每
次收回来的反思、案例学校都进行评比、展示、存档，xx、xx、xx、xx等同志的案例被张贴学习。

课题研究有突破。

通过学习魏书生教育理论和教学方法，结合学科特点开展有效性课堂教学研究。

数学教研组对数学成绩的现状进行了分析、研究，开展了《关注数学学困生的发展，全面提高数学教学质量》的主体研究;语文组xx、xx开设《师生共读一本名著》的专题研究，为了这一专题的顺利实施，学校购买了《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》等书，班级学生人手一册，制定了阅读计划，共同品味名人风采，通过这个专题的开设和班班图书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的阅读能力，写作水平，语文组创办的《xx报》就是学生供稿、老师点评、师生鉴赏。

打造强势学科。

为有效地提高课堂教学水平，我校开展了打造强势学科的活动，我们在政治、语文、数学三科教学中研究教学方法，探索教学模式，以强带弱全面提高，政治教师xx、xx担任河西南片的政治科观摩教学，收到同科教师的好评。

举办教学开放周活动。

4月19日至4月23日，我校成功举办了教学开放周活动，邀请各级领导、关工委、学生家长及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作，通过对校园环境、教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫生、学生宿舍等实地考察，肯定了我们的成绩，同时也提出一些合理化的建议，我们将这次提出的问题进行汇总，进一步整改完善，努力办好人们满意的学校，以后我们将定期举办教学开放周活动。

实施网络教学，给师生插上会飞的翅膀。

乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风，我们对教师有计划、有目的的开展系列电教工作。

首先，坚持每周一次的电脑培训，根据教学需要教给教师基本的电脑操作、qq教研、教育博客、制作课件等，建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进行交流，探讨教学中的问题，提高自己的教学能力;其次，鼓励老师们利用多媒体教学，提高课堂教学效率。

由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件，尝到了
多媒体上课的甜头，现在我校的三个多媒体教室每节课都被利用，多媒体教学真正发挥了它的作用;第三，为减少u盘传递信息的不便，学校开通了校园网，老师们文件只要共享，其它人就能访问，老师们上交材料不用来回跑，学校实现了无纸化办公。

对电教工作我们制定了《教师电教工作考核办法》，依据方案对教师的网络教学情况进行月考核，积分存档。

搞好实验教学，开足开全实验课，根据规定理化生的演示实验课全部开齐，尽量开设学生实验，认真登记实验现象，及时完善档案迎接局实验教学大赛。

对以上工作的考核我校《教师工作评估办法》中都有详细的量化积分。

教导处进行月考核，学期末汇总，作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。

校园绿化、美化工作加大投入，三月份购买颗月季花完成植栽;重视校园文化建设，陶冶师生情操，开学后整修操场，粉刷后围墙，增添围墙标语;整修和安装多媒体教室，方便教学使用;安装摄像，监控学校的各个地方，确保良好的教学环境。

二、存在问题及原因分析
还有几项工作感觉到不完善：1、学校的十佳明星的评选工作，虽然有方案，评选也有了结果，但由于联校对教学能手奖励很高，我们还没确定奖励;2、课题研究的面没有撒开，教师们觉得没研究的，积极性不高，成效甚微，需要增强教师的教科研意识，变被动为主动，达到不研究不行的境界;3、师生的成长档案不规范，领导不够重视;4、我们的制度还不够完善，领导的创新意识还不够超前，教师的自主学习、探索课改新法的动力不强，学生的学习积极性、自觉性还浅缺，这些都需要进一步的去研究，去挖掘。

三、整改思路及实施办法
1、教师的健全制度，领导分工明确，责任到人，做好学校各项工作。

2、理论学习形成制度，开设教师论坛，定期请骨干教师和名师搞讲座，介绍先进的教育理论和教学方法。

3、常规教学管理不放松，认真检查、真实记载，严格考核，夯实教学工作的基础。

4、继续探索有效性课堂教学研究，发挥强势学科的优势，以强带弱，探索课堂教学模式，加强课题研究，要有研究成果。

5、建立规范的教师和学生成长档案，要有评价机制，促进教师的专业成长，进一步抓好学生的养成教育，培养学生自觉学习的好习惯。

6、后勤工作要树立学校优质服务的观念、创造性的开展工作，确保师生的生活质量高，教学劲头足。

我们一定服从上级领导的安排，调动广大师生的积极性，一如既往的做好学校各项工作，不断自查、反思，努力整改、完善，使xx一中的工作新台阶。

第二篇：学校建账目标落实情况自查报告根据我校年初建账目标和新增项目，我们根据自己的实际，逐项落实，不断督导自查，发现问题及时整改，创造性的开展工作。

虽然尽了很大努力，但也有不完善之处。

我们进行了认真的反思，现将落实情况分析如下：
目标完成及经验总结
本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的，即：营造氛围、激励感化;监督管理，规范行为;开展活动，美化心灵。

营造氛围、激励感化，是利用国旗下的讲话、主题板报等形式对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育;开展人人座右铭，每日一格言，每周一反思活动，细化对学生的养成教育;卫生工作持之以恒。

班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。

监督管理，规范行为，是继续发挥文明监督岗的作用，我们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯监督，然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选德育标兵和文
明班级的依据之一。

为了管理好学生，我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班级工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。

四月份我校举办了班主任经验交流会，使班主任之间互相借鉴，取长补短，有效地促进了班级管理工作。

五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议，带回来班主任管理的先进经验。

它将在我校开花、结果。

开展活动，美化心灵，是开展了丰富多彩的文体活动。

三月份，举办了歌唱祖国大合唱比赛活动，受到联校领导的高度赞扬;四月底，举办了迎五四师生钢笔字、绘画展活动，还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选;五月份，我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。

各项活动的开展，培养了学生的特长，增强了班级的凝聚力。

本学期是初三年级的关键，备战中考刻不容缓，我们在分析研究近三年省中考试题的基础上，结合我们的实际召开初三工作专题会议。

分析学情，制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试，每次考完都要汇总成绩，认真分析，调整部署，既要重视尖子生的提高，又要抓好普通生的巩固提高，还要关注学困生的进步。

分类召开学生会4次，学校还制定了《2014年中考奖励方案》，调动教师的积极性，渴望今年的中考取得好成绩。

开展实效性的教研活动。

我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。

本学期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。

由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，我校的秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏霞四位老师被评为联校教学能手去北京考察学习，秦艳华老师还被选送到尧都区参加临汾市的教学能手赛，这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。

第三篇：11年目标完成情况自查报告《音乐系2014年目标责任书》完成情况自查报告二、重要工作目标
1、工作理念和机制建设
（1）依据学院办学指导思想和办学定位，制定了音乐学办学指导思想，确定了音乐系办学定位。

（2）完成了岗位职责和工作制度的修订，现已汇编成《音乐系行政管理文件汇编》、《音乐系教学管理文件汇编》、《音乐系学生管理文件汇编》。

（见音乐系网站“制度建设”栏目）（3）重新修订了音乐系简介。

（4）制定了音乐系“十二五”一大五小建设发展规划，即：音乐系“十二五”发展规划、音乐系“十二五”学科建设发展规划、音乐系“十二五”音乐学专业建设发展规划、音乐系“十二五”音乐表演专业建设发展规划、音乐系“十二五”舞蹈学专业建设发展规划、音乐系“十二五”师资队伍建设规划等。

（5）目前全系安全稳定，教学工作秩序正常，已建立起秩序井然、和谐健康、积极向上的工作和生活氛围，没有发现不廉洁从政、从教现象。

2、队伍建设和结构素质
专任教师41人：
年龄结构：30岁以下10人；
31-35岁14人；
36-40岁8人；
41-45岁6人；
46-50岁1人；
51-55岁0人；
56岁以上2人。

职称结构：教授1人；
副教授9人；
讲师18人；
助教13人。

高级职称比例24.4%.
学历结构：硕士学历、学位10人；
本科学历、硕士学位10人；
本科学历20人；
专科学历1人。

具有硕士学位20人，占教师总数的48.7%。

现有教师41人，满足上学期628名学生教学工作需要；
9月份学生人数增至796人，缺编教师10人。

主讲教师30人，占教师总数的73 %。

现有教授、副教授均至少为本科生上一门课。

本年度评聘副教授两名，讲师两名。

没有教师新拿到职业资格证书，但具备职业能力的教师远在3人以上。

专业技能课教师都能在课堂上与所教学生交流，都能带领所教学生举办一次教学汇报音乐会。

音乐学、音乐表演两个本科专业的教师数均≧15人。

3、教学条件和利用效率
装备有综合音乐厅、电子钢琴教室、midi音乐制作教室、舞蹈教室、民乐排练厅以及120间琴房。

教学钢琴131架。

教学设备总价值达300余万元。

资料室藏书3600余册，专业期刊39种，音像资料300余盒。

利用效率都很高。

4、学科建设和科研工作
支持卫凌教授赴中国音乐学院作为期一年的访问学者。

根据我系“十二五”学科建设发展规划凝练的学科研究方向，即“河东地方音乐研究”方向，引导、鼓励教师申报院级以上课题8项，其中，卫凌等教师的《河东传统戏曲与乡村礼俗活动关系的研究》、尚广平等教师的《晋南民歌研究》已经获得山西省高校哲学社会科学项目立项。

学术交流方面，本年度，我们先后邀请到中国艺术研究院音乐研究所研究员李岩教授、国家一级指挥山西大学音乐学院杨建中教授、中央歌剧院交响乐团中提琴演奏家著名音乐评论家景作人先生等来系讲学，本系教师作学术讲座5场。

本系教师取得的科研成果方面，出版专著3部，发表省级以上论文28篇，其中，卫凌教授的《河东劝善的源流与传承》一文在《中国音乐》发表，姚蒲怀副教授的《蒲剧慢板结构形式的发展与变革》一文发表在《音乐研究》上。

张向党老师成功举办了个人独唱音乐会。

尚广平老师录制了个人演唱专辑。

5、学风建设和学生指导
辅导员队伍建设。

多次组织专、兼职辅导员针对《学生手册》进行认真学习，积极召集专兼职辅导员参加院学工部举办的辅导员培训，在书记的指导下和辅导员的配合下，出台了《运城学院音乐系辅导员工作材料汇编》。

制定老辅导员帮扶新辅导员的一对一帮扶培训方案。

每周召开1-2次辅导员工作交流会议，总结经验教训、规范工作方法。

学风建设。

通过任课教师的点名和学生干部不定时抽查相结合，有效的提高了学生到课率；
2014—2014学年第二学期期末考试前夕，通过组织各班学习考试相关制度、学生签订诚信考试承诺、版面宣传等形式，对学生进行了诚信考试教育，抓好了考试纪律，维护了考试严
肃性和公平性；
为了调动11级学生的学习积极性和掌握正确的学习方法，以班为单位邀请高年级优秀学生开展学习经验
交流会。

教室卫生打扫。

从本学期开始，我系承担的责任区为3号楼的4—6层与二号楼2319教室共9个文化课教室和4—6层三个舞蹈排练厅，担此任务的是11级7个班，我们也相应出台了《音乐系教室卫生打扫管理办法及考核细则》，通过具体分工和相互评比的办法，有效提高了学生工作的积极性，多次全院通报均在前列。

学生宿舍安全卫生管理。

利用学院调整宿舍的机会，便于学生宿舍的管理，将我系学生宿舍以辅导员为单位相对集中，对原有的学生宿舍管理办法进一步细化，出台了新的《运城学院音乐系学生宿舍管理制度及考核细则》，主要是明确了奖罚措施。

系领导和辅导员以及学生干部每周二对学生宿舍进行检查评比，并将评比结果与学生的素质拓展考核挂钩，目前我系学生宿舍的安全与卫生确有明显改观。

做好学生安全知识教育和宣传工作。

坚持“教育在先，预防在前”的原则，不断加大安全教育力度，并将安全教育纳入学生常规管理工作当中；
建立了班级安全教育制度；
组织学生进行了防震应急疏散演练和2014级学生消防应急疏散演练；
对学生干部和宿舍长分批分类进行了冬季防火安全知识教育培训；
为了提高学生假期的安全意识，让学生以班为单位签订了2014暑期、中秋节、清明节、端午节以及国庆节放假安全责任承诺书。

学生心理健康教育。

建立了系心理健康教育辅导站、班级心理健康自助小组两级组织机构；按照心理健康教育与咨询中心要求制定了我系学生心理健康教育工作计划，并通过知识讲
座、版面宣传、主题班会等形式对学生进行心理健康知识宣传。

做好2014级迎新工作和入学教育工作。

经过认真部署安排和辅导员学生干部的共同努力，顺利完成了2014级学生的迎新和军训工作；
认真组织和安排11级学生的入学教育工作，根据院学生处的统一安排，我系结合实际制订了详细的入学教育方案，通过一系列的讲座和培训，使我们11级学生尽早地适应了新的大学学习和生活环境。

结合各班关于《学生手册》的培训，通过闭卷考试形式，对新生熟悉校纪校规的程度有了一定的掌握。

国家奖、助学金评定。

这是一个学生相当敏感的问题，我们为了尽量将此项工作做到公平、公开、公正，多次召开专兼职辅导员会议，结合我院相关规定和我系去年的评定办法制定出了《音乐系国家奖学金评定实施办法》、《音乐系国家励志奖学金评定实施办法》、《音乐系国家助学金评定实施办法》，在整个评定、党政联席会议讨论以及公示到最后确定的过程中，未引发学生矛盾，从而顺利完
成2014—2014学年的奖助学金评定工作。

结合院学工部素质拓展实施办法制定出适合我系实际的素质拓展具体实施办法，通过辅导员培训、班干部培训、班级培训的方式，使学生切实了解素质拓展的具体内涵，提高了学生的学习、工作的积极性和能动性；
第二课堂活动。

为了丰富学生们的业余生活，我们成功举办了纪念12.9运动暨快乐周末文艺晚会、“青春体育”篮球比赛、第七届“动感地带”校园歌手大赛、第二届“激情红歌”歌咏比赛、校园主持人风采大赛、英语演讲比赛以及“激扬青春颂歌祖国”演讲比赛等第二课堂活动。

荣获院第九届田径运动会“优秀组织奖”，荣获院第二届大众健美操比赛一等奖。

荣获运城学院第二届外语文化节“游戏广场”最佳组织奖，“外国文化风情展”三等奖。