南充市高三上学期语文期末考试试卷

南充市高三上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）
A . 干燥传颂诗文钢锭天高地阔
B . 精采语言洗练桅杆随心所欲
C . 钟爱精巧无比启发精神饱满
D . 典形无人问津联想月白风清
2. （2分）下列各句没有语病的一项是（）
A . 时光的流逝不能让我淡忘故乡，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念日久弥坚。

B . 虽然我会像其他父母一样极端同情你，却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。

C . 不过，这个悲剧的原因，是由于父母与子女之间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈造成的。

D . 人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。

二、现代文阅读 (共3题；共22分)
3. （4分）(2019·温州模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

（甲）《流浪地球》因口碑和票房双高，引起了好莱坞著名导演卡梅隆等人（曾执导《终结者》《阿凡达》等）的关注。

而后，导演郭帆受宠若惊地向“卡神”致敬的举动，恰是《流浪地球》难脱好莱坞科幻大片风格的写照。

（乙）该片地球灾难的场景布置、拯救世界的人物塑造都是好莱坞的翻版——“灾难与爱”叙事模式的再现。

这些因素都是科幻片在北美和中国屡试不爽的商业保障。

《流浪地球》诚然充满美国式叙事和特技的痕迹，但也有独特的中国式情怀。

美国模式是灾难往往源于外星人入侵或人为因素，并以丢弃地球、殖民其它星球、寻找新家园为结局。

（丙）而《流浪地球》中的灾难源于太阳衰老，这体现了中国传统文化对“天地人”的诠释；其处理方式是带着地球“流浪”，凸显了中国“根文化”：不离不弃的家国情怀。

此外，中国人拯救地球的英雄主义更强调“联合政府”的集中领导和各国民众的齐心协力，本质
上与好莱坞宣扬的个人英雄主义判若云泥。

（1）文段中的划线词，运用不正确的一项是（）
A . 写照
B . 屡试不爽
C . 诚然
D . 判若云泥
（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
4. （6分） (2017高一下·深圳期中) 阅读下面的文字，完成各题。

在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。

四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，而且没有精神。

而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。

另据英国科学家的研究，与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。

这些结论引起了科学家的担心，也引起了世界范围的不安。

苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。

去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，而且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。

他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。

但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立。

然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。

转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。

美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。

面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。

看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。

（1）引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是（）。

A . 某些转基因作物会对生态环境造成危害，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。

B . 转基因作物只能间接给人类带来益处，并且有的还影响人体健康。

C . “BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。

D . 转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。

（2）不符合第二自然段文意的一项是（）。

A . 普斯陶伊认定，转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统，他声称是通过实验证明这一点的。

B . 普斯陶伊所引发的风波，表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某种担心与不信任。

C . “有所不同”是针对第一自然段而言，意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心与不安。

D . 英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立，根据主要是普斯陶伊实验的科学性太差。

（3）文中所说的“教训”指的是（）。

A . 在科学发展中，没有听取各方面的不同意见，没有做更大范围的细致研究。

B . 发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。

C . 现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。

D . 发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。

5. （12分） (2019高一上·吉林开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

微纪元（节选）
刘慈欣
先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。

啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。

这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”
在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的，在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。

“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。

”
姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。

“我没兴趣。

”
姑娘娇滴滴地大喊：“我是地球领袖啊！”
先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。

“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！”
先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？”
“照我们的指引着陆，您就会知道！”
先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。

他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。

画面上，那姑娘唱起歌来：
啊，尊敬的使者，你来自宏纪元！
伟大的宏纪元，
美丽的宏纪元，
你是烈火中消逝的梦……
人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元……”
先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。

但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面震动时，他产生了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看清楚的城市了？他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。

先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。

气温在摄氏零下40度左右。

天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。

脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。

这片带波纹的大地伸向天边其间有一些小小的丘陵。

先行者看到了信息波的发射源，一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构，他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。

先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着。

广场上所有的人都在欢呼。

先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后一个人类。

孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。

歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。

“您对人类这么没信心吗？”
这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。

他走进那个透明的半球，俯身向里面看。

那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。

人类还在，文明还在。

“前辈，微纪元欢迎您！”
（有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 当城市图像出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替，给读着带来了一种奇幻的阅读体验。

B . 地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分。

C . 先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。

D . 姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承了以往的人类文明，科技水平已经很高。

（2）请简要分析文中先行者的心理变化过程。

（3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。

（）
三、语言表达 (共2题；共8分)
6. （3分）(2020·杭州模拟) 根据以下两段逻辑推理，进行仿写。

①唐代哲学家韩愈提出“古之学者必有师”的观点。

前提一：老师是“传道受业解惑”的人。

（师者，所以传道受业解惑也。

）
前提二：没有人会没有疑惑。

（人非生而知之者，孰能无惑？）
结论：人一定要有老师。

（古之学者必有师。

）
②战国时期哲学家公孙龙“白马非马”说
前提一：黄马、黑马是马。

（求马，黄、黑马皆可致。

）
前提二：白马不是黄马、黑马。

（求白马，黄、黑马不可致。

）
结论：所以，白马不是马。

（故曰，白马非马。

）
现在，请你尝试把萧伯纳的思维过程用逻辑语言整理成“三段论”。

英国的文学家萧伯纳，有一天晚上坐在路边。

一个富翁走过来问他：“你在想什么？我能不能用一块钱换取你脑海中的信息？”萧伯纳说：“不可以。

我想的东西可不值一块钱！”富翁说：“那你想的是什么呢？”
萧伯纳说：“我想的是你。

”
前提一：________。

前提二：________。

结论：________。

7. （5分） (2020高一下·咸阳期末) 学校举办关于“学生发现老师上课出错是否要当场指出”的辩论赛，下面是正方的发言，请针对正方的观点，替反方拟定一段辩词。

要求：语言表达准确、鲜明，并能恰当地引用名人名言，80～100个字。

正方：知识面前人人平等。

亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。

”我们当场指出老师的错误，不仅可以帮助老师纠正错误，还可以使同学们学到正确的知识。

而且这样让人感受到老师与学生之间的平等关系，使师生关系达到真正的融洽。

四、文言文阅读 (共2题；共24分)
8. （11分）(2020·大庆模拟) 阅读下面的文言文，完成下题。

苏良嗣，京兆武功人。

祖振，周宕州刺史，建威县侯。

高宗时为周王府司马，王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。

帝异之，选荆州长史。

帝遣宦者采怪竹江南，将莳上苑。

宦者所过纵暴，还过荆州，良嗣囚之，因上疏切谏，称:“远方求珍异以疲道路，非圣人抑己爱人之道。

又小人窃弄威福，以亏皇明。

”言甚切直。

疏奏，高宗下诏慰勉，遽令弃竹于江中。

徙雍州，时韦安石举明经，调乾封尉，良嗣器之。

关内饥，人相食，良嗣政上严，每盗发，三日内必擒，号称神明。

垂拱初，迁工部尚书，拜纳言，封温国公，留守西京，赏遇尤渥。

尚方监裴匪躬案诸苑，建言鬻果蔬，储利佐公上。

良嗣曰:“公仪休一诸侯相，拔葵去织，未闻天子卖果蔬与人争利。

”遂止。

迁文昌左相、同凤阁鸾台三品。

遇薛怀义于朝，怀义偃蹇，良嗣怒，叱左右批其颊，曳去。

武后闻之，戒曰:“第出入北门，彼南衙宰相行来，毋犯之。

”永昌元年，安石迁雍州司兵参军。

良嗣当国，谓安石曰:“大才当大用，徒劳州县可乎？”荐于武后，擢膳部员外郎。

载初元年，罢左相，加特进，仍知政事。

与韦方质素不平，
方质坐事诛，引逮之。

后辨其非，良嗣悸，谢不能兴，舆还第，卒，年八十五。

诏百官往吊，赠开府仪同三司、益州都督。

始良嗣为洛州长史坐僚婿累下徙冀州刺史其人往谢良嗣色泰定曰不闻有累在荆州时，州有河东寺，本萧詧为兄河东王所建，良嗣曰:“江、汉间何与河东乎？”奏易之，而当世恨其少学云。

(选自《新唐书·苏良嗣传》)
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 始良嗣/为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定/曰/不闻有累/
B . 始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州剌史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/
C . 始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/
D . 始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定曰/不闻有累/
（2）下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 长史，最早设于秦代，唐代州刺史下亦设立长史官，名为刺史佐官，其实却无实职。

B . 雍州，位于西北，与冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州合称九州。

C . 左相，唐代开元时改尚书左右仆射为左右相国，一般不理政事，文中的左相即是左相国。

D . 仪同三司，始于东汉，指非三公(太尉、司徒、司空)而给予与三公同等的待遇。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 苏良嗣为政严明，治理有方。

他严肃法纪，维护社会秩序，每次有盗贼出没，必能三日破案，被百姓称为神明；数次劝谏皇帝要鼓励官员自给自足，不与民争利。

B . 苏良嗣扣押皇使，直言切谏。

宦官借采办竹木之机到处恣行暴虐，后被苏良嗣扣押。

苏良嗣又上书称小人擅权，有损皇帝圣明。

皇帝抚慰他并下令将竹子投入江中。

C . 苏良嗣知人善任，举荐贤才。

苏良嗣调任雍州时，就非常赏识韦安石，后来执政时，认为他不应当久做地方官，于是在武则天面前举荐，将其擢升为膳部员外郎。

D . 苏良嗣擅改寺名，学识浅陋。

河东寺是西梁皇帝萧詧为纪念兄长所兴建，而苏良嗣却不知其来历。

他上奏皇帝，将河东寺改名。

当时的人们都认为他学问不够。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。

②遇薛怀义于朝，怀义偃蹇，良嗣怒，叱左右批其颊，曳去。

9. （13分） (2015高二上·中山期中) 阅读下面文言文，完成后面小题。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：“壮士，赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。

此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。

”樊哙从良坐。

（1）对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（）
A . 交戟之卫士欲止不内（内，通“纳”。

接纳）
B . 瞋目视项王（睁开眼睛）
C . 项王按剑而跽曰（长跪）
D . 沛公之参乘樊哙者也（站在车右担任警卫的人）
（2）比较下列两组句子中加横线词语的意义，判断正确的一项是（）
①项王按剑而跽曰②而听细说，欲诛有功之人
③臣死且不避，卮酒安足辞④若属皆且为所虏
A . ①与②相同，③与④相同
B . ①与②不同，③与④相同
C . ①与②相同，③与④不同
D . ①与②不同，③与④不同
（3）下列句中加横线词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是（）
A . 头发上指
B . 此亡秦之续耳
C . 拔剑撞而破之
D . 沛公今事有急
（4）《史记》是我国第一部________，叙述了我国从传说中的黄帝开始，一直到汉武帝约三千年左右的历史，据作者________说，全书有________篇，表十篇，书八篇，________篇，________篇，共一百三十篇。

《鸿门宴》就是节选自________。

它被鲁迅评论为“________”。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
10. （8分） (2017高三上·贵阳期末) 阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

过岭①
【宋】苏轼
七年来往我何堪，又试曹溪一勺甘。

梦里似曾迁海外，醉中不觉到江南。

波生濯足鸣空涧，雾绕征衣滴翠岚。

谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落毵毵。

【注释】①作者被贬遇效自岭南北归，途中过大庾岭，到达虔州作此诗，时年66岁。

②作者自绍圣元年一贬再贬，今重到虔州，计已七年。

③这里江南指虔州。

④毵毵（sān），毛羽细长，这里用来形容毛毛细雨（1）下列对这首诗的赏析，恰当的两项是（）
A . 首联中的“七年”突出了被贬的时间之长，“一勺”突出了“甘”之少，“长”与“少”的对比，揭示了人生苦痛多于甘甜的道理。

B . 颔联对仗工整，诗意隽永。

“醉中”对“梦里”，似梦似幻；“江南”对“海外意蕴悠长：南迁七年如梦境，今日北归如宿醉。

C . 颈联用典。

用《楚辞·渔父》中“沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的“濯足”一词表明在山润泉水中洗去脚污，亦洗去身心的疲惫。

D . 尾联中“谁遣山鸡忽惊起”的意思是：谁人让山鸡忽然受惊飞起，扰乱了山间的宁静。

这一句集中反映了自然的勃勃生机。

E . 全诗语言清新自然，又不乏瑰丽雄奇之美，比如“生”“鸣”“绕”“滴”几个动词为山景增强了气势，富有激情磅礴之美。

（2）诗歌尾联运用了哪些表达技巧？有何作用？结合诗句简要分析。

六、句子默写 (共1题；共6分)
11. （6分） (2016高三上·天河期中) 补写出下列句子中的空缺部分。

①李煜《虞美人》中“________，________”两句，以春水来比喻愁绪，化抽象为形象，既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。

②苏轼《赤壁赋》一文，作者先运用比喻的手法，直接描写洞箫之声，然后“________，________”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。

③杜甫《望岳》中“________，________”两句，把众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2019高二下·大庆月考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

这个世界充满假象，唯有痛苦从不说谎！
记住，爸爸不能时刻保护你，爸爸只教你如何战斗，你要战胜自己的恐惧，试着自己拯救自己。

金牌不是从树上长出来的，他需要爱心，努力，还有热情来浇灌。

爸爸这样做是为让你们有自由，以后可以主宰自己的人生。

——阿米尔汗《摔跤吧爸爸》
读了上述材料有何感想？从你的学习体验和生活经历出发，阐述你的看法和理由。

不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、现代文阅读 (共3题；共22分)
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
三、语言表达 (共2题；共8分)
6-1、
7-1、
四、文言文阅读 (共2题；共24分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
10-1、
10-2、
六、句子默写 (共1题；共6分)
11-1、
七、材料作文 (共1题；共5分)
12-1、。