提高大学生就业能力的几个途径
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率 不 高 ，这 种 局 面多年 来 并未 得 到实 苏 的背 景 下 ，我 国经 济发
为关系改革发展稳定全局的重大战略任务，实行促 进就业 的长期战略和政策。 【 ”］ １ 高校毕业生是社会的
宝 贵 资源 ，其就 业 与否 不仅 关系 到其 切 身利 益 ，也
随着 我 国高等 教育 的普 及 ，大学 毕业 生人 数 的 不 断增 加 ，就 业压 力也 不 断增大 。据 《 民 日报 》 人
他 们接 受 了 良好 的教育 ，具有踏 实 的基本 功 ，拥 有 较 高 的综 合素 养 ，他 们 是 国家发 展 的潜在 动 力 。只 有 充分 做 好大 学 生就业 工 作 ，让 他们 发挥 才 能 ，提
作 为高 校工 作 的重 中之重 。
三 、提 高 大学 生就 业能 力的几个 途径
［ 者简 介］ 蒋 思勤 （ ９ ６） 男，江 苏宿 迁人 ，南 京 审计 学院 助教 ，硕 士 ，主要 研 究方 向 ：思想 政治 教育 作 １７一，
２４
理 论研 究
蒋 思勤 ：提高 大学 生就 业能 力 的几个途 径
见在 未 来几 年 也会有 大 量事 业单 位 人员 需要 分流 ， 这更 加 剧 了大 学生 的就 业压 力 。大 学 生就业 形 势十
分严峻。
其 次 ，提 高大 学生 就业 能 力 ，关 系到 改 革发展 的深 化 。胡锦 涛 书 记 强调 ：“ 好 就业 和 再 就 业 工 做 作 ，关 系到 人 民群众 的切 身利 益 ，关 系到 改革 发展 稳 定 的大 局 ，关 系到 实现 全面 建设 小康 社会 的宏 伟
高校 对 提 高大 学 生 就 业 能力 起 着 极 其 重 要 的
作用 ， 目前 高校 在拓 宽大 学 生就业 途径 上也 取得 了
一
（ ）政府 深化 改革 ，加 强大 学生就 业服务 工 一
作
些经 验 。首先 ，调整 高校 专业 设置 ，使其 符合 社
会 发展 需要 。许 多高校 从学科 专 业结 构 、专 业培 养 目前 ，政 府 已经有 “ 选调 生 ” 村 官 ”等针对 、“ 方 案 、课 程 设置 、教学 实践 环节 ，教 学考核 体系 和 教 学评 估体系 方 面都进 行 了大量 修 订 ，使其 符合 社
基 础上 ，从政府、高校、大学生 自身三个层面进行分析 ，提 出了新 的做法和措施 ：政府加 大改革力度，出台优 惠
政策 ，发展 社会培训机构 ；高校进一步调整办学定位 、加强师资 队伍建设和教学 实践改革 ；大学 生全面提升 自身 的就业能力 ，端正就业态度 。 ［ 关键词］ 大学生；就业能力 ；政府 ；高校 ； 自身素养
创 新 与创业 教 育
２ １ 年 第 ２卷第 ６期 ０１
提 高大 学 生 就 业 能 力 的几 个 途 径
蒋 思勤
（ 南京审计学院金 融学院，江苏南京 ，２１ １） １ ８５
［ 摘要］ 大学生就业形势越来越严 峻，大学生就业 已经 引起全社会 的高度重视 。在分析大 学生就业 形势和意义的
［ 中图分类号】 Ｇ ４ ． ６ ２０ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号】 １７ ．９ Ｘ ２ １）６ ０ ２ — ３ ６４８ ３ （０ １０ — ０４ ０
一
、
大学 生就 业形 势 分析
民生之 本 。实现 这 一 目标 ，需要大 量 高素质 的劳 动 者 。大 学 生是 社会 主义 现 代化建 设 所 需要 的人才 ，
目标 ，关 系到 实现 全 体人 民的共 同富裕 。 同时他 ” 指 出：“ 业 是 民生 之 本 ，是 人 民群 众 改 善 生 活 的 就
众所周知，就业状况与经济发展、产业结构有 着 十 分 重要 的关 系 。我 国 已进 入 “ 二五 ”发 展 时 十
期 ，经 济 社会 发 展也 面 临进 一步 转型 。在 我 国 ，经
虽 然 我 们 在 提 高 大 学 生 就 业 能 力 上 取 得 了不
能力。
少经 验 ，但 是 面对 严 峻 的就业 形势 。大学 生就 业工
作 依 然任 重而 道远 ，在 已有成 绩基 础 上还 应该 更加
深 入 。笔者 以为 ，其 主要 途径 是 ：
（ ） 二 高校加大教育 改革力度
小康 社会 奋 斗 目标 的要 求 。党 的十 七大 指 出就业 乃
［ 收稿 日期］ ２ １ ０ １ ０ １１ —７
身 心 理 的 调 整 ，有 利 于 其 选 择 对 自身 最 适 合 的职
业 ，有利于充分发挥其 自身优势，也有利于其今后 取 得更 大 的发展 。 因此 ， 把提 高 大学 生就 业 能力 ， 要
关 系到 我 国社会 主 义现 代化 建设 的顺利进 行 。 第 三 ，提高 大 学生就 业 能 力，是 大学 生 成长 发 展 的 需要 。做好 大 学生就 业 工作 ，有利 于大 学 生 自
展 速 度放 缓 ，因此整 个 “ 十二 五 ”期 间 ，我 国的就 业 形 势依 然 不 容乐 观 。 二 、提 高 大学生 就 业 能力 的意义 首先 ，提 高 大学 生就 业 能力 ，是实 现全 面建 设
供 就业 岗位让 他们 有所 作 为 ，才 能充 分体现 人 才优 势 发展 战 略 。
报道 ，２ １ ００年全 国有 ６０万应届毕业生 ，２ ０ １ ０ ９年
还有 ９ 多万 大学 生仍 未 就业 。而 我 国每年 新 增 劳 ０
动力 人 口 １ ０ ０ ０万 ，还 有下 岗职 工 ８ ０万需 要就 业 ， ０ 近 年 来 事业 单位 改 革也 已推 进到 关键 步骤 ，可 以预
济 增 长对 就 业 的带 动并 不 明显 。据有 关 学者 研 究 ，
基 本前 提 和基 本途 径 。我 们必 须坚 持 把促进 就 业作
我 国就业 弹 性 只有 ０２ ．，远 低 于其 他 国家 ，如美 国
０８ ． 、日本 ０ ３ ５ ． 、马来西亚 ０ 。不仅如此 ，我国产 ３ ． ５ 业 结 构 的分布 非常 不合 理 。我 国就 业人 数大 量 集 中 于第 一产 业 ，第 二产业 ，而 第三 产 业对 就业 的贡献
为关系改革发展稳定全局的重大战略任务，实行促 进就业 的长期战略和政策。 【 ”］ １ 高校毕业生是社会的
宝 贵 资源 ，其就 业 与否 不仅 关系 到其 切 身利 益 ，也
随着 我 国高等 教育 的普 及 ，大学 毕业 生人 数 的 不 断增 加 ，就 业压 力也 不 断增大 。据 《 民 日报 》 人
他 们接 受 了 良好 的教育 ，具有踏 实 的基本 功 ，拥 有 较 高 的综 合素 养 ，他 们 是 国家发 展 的潜在 动 力 。只 有 充分 做 好大 学 生就业 工 作 ，让 他们 发挥 才 能 ，提
作 为高 校工 作 的重 中之重 。
三 、提 高 大学 生就 业能 力的几个 途径
［ 者简 介］ 蒋 思勤 （ ９ ６） 男，江 苏宿 迁人 ，南 京 审计 学院 助教 ，硕 士 ，主要 研 究方 向 ：思想 政治 教育 作 １７一，
２４
理 论研 究
蒋 思勤 ：提高 大学 生就 业能 力 的几个途 径
见在 未 来几 年 也会有 大 量事 业单 位 人员 需要 分流 ， 这更 加 剧 了大 学生 的就 业压 力 。大 学 生就业 形 势十
分严峻。
其 次 ，提 高大 学生 就业 能 力 ，关 系到 改 革发展 的深 化 。胡锦 涛 书 记 强调 ：“ 好 就业 和 再 就 业 工 做 作 ，关 系到 人 民群众 的切 身利 益 ，关 系到 改革 发展 稳 定 的大 局 ，关 系到 实现 全面 建设 小康 社会 的宏 伟
高校 对 提 高大 学 生 就 业 能力 起 着 极 其 重 要 的
作用 ， 目前 高校 在拓 宽大 学 生就业 途径 上也 取得 了
一
（ ）政府 深化 改革 ，加 强大 学生就 业服务 工 一
作
些经 验 。首先 ，调整 高校 专业 设置 ，使其 符合 社
会 发展 需要 。许 多高校 从学科 专 业结 构 、专 业培 养 目前 ，政 府 已经有 “ 选调 生 ” 村 官 ”等针对 、“ 方 案 、课 程 设置 、教学 实践 环节 ，教 学考核 体系 和 教 学评 估体系 方 面都进 行 了大量 修 订 ，使其 符合 社
基 础上 ，从政府、高校、大学生 自身三个层面进行分析 ，提 出了新 的做法和措施 ：政府加 大改革力度，出台优 惠
政策 ，发展 社会培训机构 ；高校进一步调整办学定位 、加强师资 队伍建设和教学 实践改革 ；大学 生全面提升 自身 的就业能力 ，端正就业态度 。 ［ 关键词］ 大学生；就业能力 ；政府 ；高校 ； 自身素养
创 新 与创业 教 育
２ １ 年 第 ２卷第 ６期 ０１
提 高大 学 生 就 业 能 力 的几 个 途 径
蒋 思勤
（ 南京审计学院金 融学院，江苏南京 ，２１ １） １ ８５
［ 摘要］ 大学生就业形势越来越严 峻，大学生就业 已经 引起全社会 的高度重视 。在分析大 学生就业 形势和意义的
［ 中图分类号】 Ｇ ４ ． ６ ２０ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号】 １７ ．９ Ｘ ２ １）６ ０ ２ — ３ ６４８ ３ （０ １０ — ０４ ０
一
、
大学 生就 业形 势 分析
民生之 本 。实现 这 一 目标 ，需要大 量 高素质 的劳 动 者 。大 学 生是 社会 主义 现 代化建 设 所 需要 的人才 ，
目标 ，关 系到 实现 全 体人 民的共 同富裕 。 同时他 ” 指 出：“ 业 是 民生 之 本 ，是 人 民群 众 改 善 生 活 的 就
众所周知，就业状况与经济发展、产业结构有 着 十 分 重要 的关 系 。我 国 已进 入 “ 二五 ”发 展 时 十
期 ，经 济 社会 发 展也 面 临进 一步 转型 。在 我 国 ，经
虽 然 我 们 在 提 高 大 学 生 就 业 能 力 上 取 得 了不
能力。
少经 验 ，但 是 面对 严 峻 的就业 形势 。大学 生就 业工
作 依 然任 重而 道远 ，在 已有成 绩基 础 上还 应该 更加
深 入 。笔者 以为 ，其 主要 途径 是 ：
（ ） 二 高校加大教育 改革力度
小康 社会 奋 斗 目标 的要 求 。党 的十 七大 指 出就业 乃
［ 收稿 日期］ ２ １ ０ １ ０ １１ —７
身 心 理 的 调 整 ，有 利 于 其 选 择 对 自身 最 适 合 的职
业 ，有利于充分发挥其 自身优势，也有利于其今后 取 得更 大 的发展 。 因此 ， 把提 高 大学 生就 业 能力 ， 要
关 系到 我 国社会 主 义现 代化 建设 的顺利进 行 。 第 三 ，提高 大 学生就 业 能 力，是 大学 生 成长 发 展 的 需要 。做好 大 学生就 业 工作 ，有利 于大 学 生 自
展 速 度放 缓 ，因此整 个 “ 十二 五 ”期 间 ，我 国的就 业 形 势依 然 不 容乐 观 。 二 、提 高 大学生 就 业 能力 的意义 首先 ，提 高 大学 生就 业 能力 ，是实 现全 面建 设
供 就业 岗位让 他们 有所 作 为 ，才 能充 分体现 人 才优 势 发展 战 略 。
报道 ，２ １ ００年全 国有 ６０万应届毕业生 ，２ ０ １ ０ ９年
还有 ９ 多万 大学 生仍 未 就业 。而 我 国每年 新 增 劳 ０
动力 人 口 １ ０ ０ ０万 ，还 有下 岗职 工 ８ ０万需 要就 业 ， ０ 近 年 来 事业 单位 改 革也 已推 进到 关键 步骤 ，可 以预
济 增 长对 就 业 的带 动并 不 明显 。据有 关 学者 研 究 ，
基 本前 提 和基 本途 径 。我 们必 须坚 持 把促进 就 业作
我 国就业 弹 性 只有 ０２ ．，远 低 于其 他 国家 ，如美 国
０８ ． 、日本 ０ ３ ５ ． 、马来西亚 ０ 。不仅如此 ，我国产 ３ ． ５ 业 结 构 的分布 非常 不合 理 。我 国就 业人 数大 量 集 中 于第 一产 业 ，第 二产业 ，而 第三 产 业对 就业 的贡献