幼儿舞蹈我的身体教案

幼儿舞蹈我的身体教案
幼儿舞蹈《我的身体》教案
一、教学目标
1、让幼儿熟悉并能准确指出身体的各个部位，增强对自身身体的
认知。

2、培养幼儿的节奏感和身体协调性，通过舞蹈动作的练习提高身
体的灵活性。

3、激发幼儿对舞蹈的兴趣，体验舞蹈带来的快乐，培养积极向上
的情感。

二、教学重难点
1、重点
让幼儿清晰地记住舞蹈动作与身体部位的对应关系。

引导幼儿跟随音乐节奏准确地做出舞蹈动作。

2、难点
对于一些较为复杂的动作，如头部的旋转、腰部的扭动等，幼儿可能难以协调完成。

保持幼儿在舞蹈过程中的注意力和兴趣，避免他们分心或失去耐心。

三、教学准备
1、音乐《我的身体》，节奏欢快、旋律简单，适合幼儿舞蹈。

2、制作相关的身体部位卡片，如头、手、脚、肩膀等。

3、宽敞、明亮的舞蹈教室，确保幼儿有足够的活动空间。

四、教学过程
1、导入部分（约 5 分钟）
与幼儿进行简单的互动交流，询问他们是否知道自己身体的各个部位。

展示身体部位卡片，依次介绍并让幼儿指出自己相应的身体部位，如“这是头，小朋友们指指自己的头在哪里”。

2、感知音乐（约 5 分钟）
播放音乐《我的身体》，让幼儿安静地倾听，感受音乐的节奏和旋律。

引导幼儿随着音乐轻轻摆动身体，初步体验音乐的动感。

3、学习舞蹈动作（约 15 分钟）
教师示范舞蹈动作，一边做动作一边说出对应的身体部位，如“摸摸我的头，拍拍我的肩”。

将舞蹈动作分解，逐一向幼儿讲解和示范，每个动作重复多次，让幼儿跟着模仿。

对于较难的动作，如腰部的扭动，教师可以给予更多的指导和帮助，手把手地纠正幼儿的动作。

4、练习舞蹈（约 15 分钟）
带领幼儿跟随音乐一起完整地做舞蹈动作，多次重复练习。

观察幼儿的动作，及时给予鼓励和纠正，确保每个幼儿都能跟上节奏。

鼓励幼儿大胆表现，发挥自己的想象力，适当增加一些个性化的动作。

5、分组展示（约 10 分钟）
将幼儿分成若干小组，每组 3 5 人。

每个小组轮流上台展示舞蹈，其他小组的幼儿观看并鼓掌鼓励。

教师对每个小组的表现进行点评，肯定优点，提出改进的建议。

6、放松活动（约 5 分钟）
播放轻柔的音乐，带领幼儿做一些简单的放松动作，如深呼吸、伸展四肢等。

与幼儿一起回顾舞蹈的过程，问问他们最喜欢哪个动作，让幼儿分享自己的感受。

五、教学延伸
1、回家后向爸爸妈妈展示所学的舞蹈，增进亲子之间的互动和交流。

2、在区域活动中，提供相关的音乐和道具，让幼儿自由练习舞蹈。

六、注意事项
1、教学过程中要关注幼儿的安全，避免因动作不当导致受伤。

2、鼓励每个幼儿积极参与，不批评幼儿的动作是否标准，注重培
养他们的自信心和表现力。

3、根据幼儿的实际情况调整教学进度和难度，确保教学效果。