400字作文《我不------》

篇一:《从此,我不再脆弱(400字)作文》
精选作文:从此，我不再脆弱(400字)作文我的童年是孤寂的，脆弱的，为掩盖自己的伤心只知道一味的去学习，拿到别人梦寐以求的奖状时，却怎么也开心不起来。

坚强，对于那时的我来说，遥不可及；笑脸，成为了我的奢侈品。

整天以泪洗面的我，每次看着别人脸上洋溢着灿烂的笑容，我都在想：为什么我不可以这样呢？当听到别人在说我的坏话时，我的眼泪瞬间就掉落下来了，虽然极力的掩饰着，却掩盖不掉发出的抽噎声。

直到有一天，我遇到了一个孤寡老人，是一个很慈祥的老奶奶成为了我第一个朋友。

我每天放学后都会找借口抽出时间去看望老奶奶。

这个老奶奶似乎知道了我的心事，语重心肠的对我说了一句令我至今难忘的一句话哭，是人最懦弱的表现；只有让自己的心坚强起来，才会快乐。

是啊！我为什么要去在意别人的眼光，做我自己不是很好嘛？做一个坚强的女孩，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味，忘记消逝的人和事。

不能拥有的，懂得放弃，不能碰触的，学会雪藏。

与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，摆脱无助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。

初二:123456聂
篇一：4.半命题“从此,我不再……”作文指导
半命题作文“从此，我不再??”
模拟题：也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过??这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。

回首往事，你发现??
请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。

【写作导引】写作此文，要认真审题。

“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。

横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。

因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰??其次是精心选材，精巧构思。

写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。

在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。

【文题延伸】那一次之后、_____告诉我、明天的我??
佳作示例一：从此，我不再寒冷
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。

在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。

”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。

我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。

妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。

车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。

车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。

外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，随着狂风恣意地翻腾。

我的心不禁猛地抽搐了一下。

我忙转过脸，默默地
打开妈妈刚刚放下的东西。

噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一双手套。

我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。

妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。

我捧着那手套，心中满是感动。

我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。

沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。

过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。

我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我拿下鞋子，又将它放到电暖器上。

做罢，又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。

应该不冷了。

”然后妈妈才满心欢喜地走开。

想起那时那景，此时我已是涕泪而下。

望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人东倒西歪。

我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。

因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。

评点：本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，使得文章视角独特，选材真实，情感浓郁，感人至深。

本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，
主旨鲜明，结构精巧。

其次是描写具体，生动传神。

无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，抓住母亲言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！
佳作示例二：从此，我不再低头
每个人都有生活的权利，就像阳光总是均匀地洒满大地。

——一朵向日葵的语录
我开始注意，那个男人每天都要背一个大夹子，用一根短短的木杆在上面涂涂写写。

我看过，他画的是妈妈和我的姐妹们。

妈妈的确很美，一片片花瓣在阳光下恣意地舒展着，像跃动的生命火舌。

可是我，只是一杆瘦小的向日葵，隐匿在姐妹们的巨大花盘下。

我索性低下头，暗绿色的枝干细得就像钻来钻去的蚯蚓。

花瓣小小的，似乎一触就会簌簌地落下来，我打量着自己，厌恶极了。

哼，什么“法国巴尔
勒的阳光温暖”，它从未温暖过我；什么“如火般炽热的生命”，不属于我！
那个男人依然在画，他画得好极了，可是人们都说他是个疯子。

他深褐色的头发凌乱地蜷曲着，乱草似的堆在头上，可一双蓝色的眼睛却闪着无比坚毅的光芒。

我忍不住探头望去——他衣衫褴褛，安静地画着。

那个夹子毛毛刺刺的，各种污垢黏在上面。

可是他看起来那么神圣、安详。

他和我像两个极端，唯一相同的只是我们都是各自世界里的多余罢了。

嗯??或许只有我吧。

他每天都来画画，我也总是在这时舒头探望。

那些画好极了，就像天上的太阳一样。

可是，今天他不仅带上他的夹子，还带来一只黑色的盒子，蓝色的眼中噙满了忧郁。

他站在田畔上，展开画，看了一遍，又摸了一遍，静静将它放回夹子中，哦，那算不上夹子，只是两块破旧的木板。

他抬起右手，将黑色的盒子抵在脑袋上，“砰”一声巨响，他倒下了。

他鲜红的血汩汩地流着，我惊恐地瞪大眼睛。

此刻，我仿佛又看见他一直微笑着、涂画着，那双蓝色的眼睛涌动着太阳般的光泽，艺术的火花像火一样燃烧着了他的生命。

可是??
路过的人们说：“听说梵高死了。

就是那个疯子，整天站在向日葵边画画的，被生活逼得自杀了。

”就在他为艺术而倾倒的那一刻，我在他的画夹中看见了我——那个在夹缝中拼命生长的我，那个噙满泪水、向着阳光的我。

评点：本文采用童话的形式，大胆想象，把个人的思想巧妙地融入曲折的情节中，使得文章因独具创意而神采飞扬。

本文采用双线结构：明线是梵高艺术之路，生动展现了他不向世俗低头的坚毅个性和为了艺术而勇于献身的精神；暗线是“我”（即向日葵）的精神成长，抓住其内心活动，塑造了一个自信自强、积极进取的艺术形象。

不仅如此，本文还成功地运用了象征手法，让永不屈服的梵高与“在夹缝中拼命生长的我”融为一体，含蓄而隽永地表达了文章深刻的主旨，使文章的结构更加精美，意蕴更加深厚。

另外，本文语言内涵丰厚，充满诗意，收放自如，彰显个人功底。

本文给我们最大的启示是：充满个性的思想与独特的创意，会让你的文章一鸣惊人！
篇二：从此,我不再作文例文
也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过??这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。

回首往事，你发现??
请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。

写作导引
写作此文，要认真审
题。

“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。

横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。

因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰??其次是精心选材，精巧构思。

写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。

在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。

从此，我不再寒冷“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。

在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。

”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。

我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。

妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。

车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。

车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。

外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，随着狂风恣意地翻腾。

我的心不禁猛地抽搐了一下。

我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。

噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一双手套。

我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。

妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。

我捧着那手套，心中满是感动。

我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。

沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。

{400字作文《我不------》}.
过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。

我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我拿下鞋子，又将它放到电暖器上。

做罢，又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。

应该不冷了。

”然后妈妈才满心欢喜地走开。

想起那时那景，此时我已是涕泪而下。

望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人东倒西歪。

我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。

因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。

评点
本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，使得文章视角独特，选材真实，情感浓郁，感人至深。

本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。

其次是描写具体，生动传神。

无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，抓住母亲言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！
从此，我不再放弃山太高，太陡了，我还没有爬上一段路，就已经大汗临漓，口里不断地喘着粗气，不行，太辛苦了，看见上面还有一段陡峭的山路，我便觉得头晕目眩。

本来我是想去看看泰山的雄伟壮观，想亲身体现一下它那美丽的风景。

机会实现了，泰山的确是很美，山路两边都绿树成荫，小鸟也买弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，美丽的蝴蝶飞来飞去，它那美丽的景致让人心旷神怡。

可是我却再也没心情去观赏那美丽的景色了，嘿！早知道是这样，我就不来了，干脆下山吧！看现在，有的人还不断地向上爬，有的就拖着疲倦的身子，向山脚走去了。

我正想转过身向山脚走去，突然一只小鸟从我头上飞过，我的目光注意着它，“啪”的一声掉在了台阶上。

原来这只小鸟的翅膀受伤了，伤口还渗着血，此刻，它还不断努力地拍打着翅膀，它飞起来了，但过了一会儿又重重地爹倒在台阶上，就这样，它不断地飞起来又跌到，重复了很多次。

奇怪的是，她跌倒了那么多次也没有停止努力过，没有放弃过。

我的心在那一刹那被深深地震撼了，一个弱小的生命在遇到困难时努力地去克服。

而我遇到小小的困难就要放弃。

曾记得妈妈带我去溜冰，我每次都会滑倒，摔痛屁股，就因为这样，我放弃了，从此就没有再去溜冰了。

是啊，不只是鸟，人也是要这样，在成长过程中，往往会受到困难与折磨，只要我们怀着一颗永不放弃的心，就会得到新天地，美丽的朝霞就在前方等待着我们的到来。

无限风光在险峰，想到这里，我迈着坚定的步伐向前走去。

从此，我不再迷茫人生难免挫折，迷茫对于我们而言，是一种经历，更是一份考验。

走出迷茫的过程是艰辛的，但一旦跨越了，收获的便是一份喜悦。

——题记
人生就是一条船，不可能一帆风顺，也不会一直坎坷。

何时攀上高处，何时跌落谷底，我们无从知晓，所以，故事在下一秒钟的走向，成功的果实会花落谁家，这一切的一切都是未知数，而人生也是由这一个又一个的未知组成的。

正是由于人生是未知的，人们在路途中才会迷茫。

当我们迷茫时，无须恐慌，因为这只是成长中的我们的必经之路，我们需要做的，是点亮那一盏名为“希望”的灯火。

那时候我刚进初一，小小的我就像一条被放入大海的小船随波逐流，不知道自己的方向在哪儿。

就像是进入满是大雾的草原，张开眼睛却不知道自己在哪儿。

我迷茫了。

眨眼的时间，进入初中的篇三：从此,我不再软弱
从此，我不再软弱绿树因为有了阳光的照耀而更加挺拔；青草因为有了风雨的洗礼而更加顽强；鲜花因为有了露珠的点缀而更加妩媚；我因为有了友情的陪伴而更加坚强。

篇二:《小学生作文400字》
篇一：小学生作文400字你猜，我最喜欢什么植物？不是带刺的玫瑰；不是高雅的玉兰；也不是幽香的茉莉。

我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊！你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。

为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。

风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白、粉、紫色。

但是我喜欢白色和粉色风铃草。

我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁！我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了！风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。

我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀！美丽的风铃草；纯洁的风铃草；可爱的风铃草；顽强的风铃草，只要有风儿，对谁都点头笑，我喜欢风铃草！篇二：小学生作文400字我总忘不了这件事。

这件事对大家来说，或许只是一刻不起眼的灰尘，但对于我来说，它是我的光荣。

我很喜欢让大家都能看见我的作品，因为我很喜欢给别人赞扬的时候。

终于在四年级这次的家长会，让我展现的机会到了。

刚下课，同学们都纷纷离开了课室，老师把我留了下来，还交给了我一个“使命”——做黑板报，我很高兴的答应了，老师也放心的离开了。

我拿起粉笔，正准备画的时候突然愣住了。

“哎呀！光顾着答应老师，都还不知道要画些什么呢。

”我苦恼的坐着，手里转着粉笔，没有一点灵感。

只见其他班的同学们都已经画完走掉了，只留下了一幅幅美丽的黑板画。

要不然
我去看一下吧，“偷”一些画过来。

我踮起脚，像小偷一样一步一步的靠近目的地。

“到了，让我偷偷看一下吧！”我抬起头慢慢地向黑板看去，然后又立刻跑回教室，但还是没有灵感。

我一连跑了五个班的教室，他们的黑板画各具特点，不分上下。

当我回到教室的时候，已经五点三十分了，我连忙动起了笔，准备把各个班的特点都画上去…… 终于，经过我的努力，衣服美丽的黑板画在我们的班里诞生了。

我满意的看着这幅由我自己动手的黑板画，心里比吃了蜜还甜。

我回过头一看：“呀！不早了，我该回家了。

”最后，我微笑的离开了教室。

篇三：小学生作文400字你们的嘴会“飞”吗？我们作文班刘老师的嘴就会“飞”，你不要不相信，刘老师的嘴真的会“飞”哦！今天上作文课，刘老师先让一个女同学在黑板上画出一个“刘老师”的大头。

那个头像土豆一样，眼睛一边大，一边小，鼻子尖儿连孔都没有。

她还没来得及画嘴，刘老师就让她下去了。

接着，刘老师让另一名戴眼睛的女同学上来，蒙住她的眼睛。

女同学微微地笑了，快步走上台。

她把手伸得笔直。

瞧啊，她的手碰到了柜子，一点一点向左移，可还是把嘴画歪了。

同学们一个接一个被蒙上眼睛上去画。

有的同学偷偷把眼睛睁开看一眼；有的同学还碰到了黑板；还有的同学眨都不敢眨一下眼呢！多数同学们画得歪在了右边，少数同学歪在了左边，还有少数同学画到了下巴。

刘老师的“嘴”就一会儿“飞”到了下巴，一会儿“飞”到脸上，一会儿“飞”到鼻尖儿。

时而高兴，时而生气，哈哈！当同学画得准时，同学们会情不自禁地“哇”一声；当同学画得歪时，同学们也会不由自主地哈哈大笑。

哇，该我了！不知道我能画准吗？我的心怦怦直跳！刘老师把我的眼睛蒙住，一片漆黑。

我动都不敢动一下，就是一个劲儿地笑。

我摸摸笔，尖叫了一声，扶着桌子往前走，好像隐隐约约出现了一个鼻子。

我在鼻子下面勾了一笔，顿时响起暴风雨雷鸣般的掌声。

我急忙摘下红领巾，简直不敢相信自己的眼睛，画得太准了！这次活动真好玩，我也要在我家玩这种活动。

篇四：小学生作文400字一开学，吴老师就宣布了一项重大改革，推翻了原有的“君主立宪制”，推行了“民主自荐制”的班级管理体制，她还说；“新学期，要用新的眼光看同学，欢迎更多的同学加入到管理和服务班级的队伍中来！” 随后，班上逐渐增设了许
多班干部岗位：像纪律班长、值日班长、路队长、各科目的组长……并且打破了以前的“周”规律，改成了“日”值班制。

这下子真是有人欢喜有人忧了，某些曾经在重要岗位身兼数职的同学就失去了往日的气宇昂轩的样子，有些一直默默无闻或调皮捣蛋的同学听到这个重大宣布后顿时两眼放光。

“文言，咱们是同桌，关系也不错，等一下选举值日班长的时候，你可要强力支持我啊！”同桌黄俊清也一改以前的调皮样，一本正经地说。

“行啊！”虽然他以前很顽皮，但是新的学期，肯定要用新眼光来看同学嘛！我还悄悄地帮他多拉了一张选票------谢雨桐那票。

竞选的时刻到了，大家开始投票，老师也开始仔细的清点票数。

“黄俊清，12票。

”我的同桌终于如愿以偿地获选了。

“叮铃铃！”上课的时间到了，数学老师缓缓地走进教室。

“嗯？怎么黑板没人擦？今天的值日班长是谁？”“哦哦哦，我是值日班长。

”只见黄俊清一个猴跃直奔讲台，拿起抹布一把擦干净。

回座位的时候，我低声提醒他小心被撤职，他红着脸吐了下舌头。

这一下人人都是班干部，人人都成好榜样了，人人都进试用期了，下一次老师不在教室的时候“哨兵”难求了！篇五：小学生作文400字今天早上，我睁开眼睛看了看表，都7点半多了。

就习惯性的喊了声：“妈
妈，妈妈。

”咦？怎么没人答应呀？噢，对了，今天是周一，妈妈上班去了，我洗完脸后，跑到厨房一看，锅里什么也没有。

可肚子却不争气的“咕咕”的叫起来，怎么办呢？我一回头，突然发现餐桌上有一包方便面，我灵机一动，不如就自己煮面吃吧。

我把电锅的插头插好后，先往锅里放了一碗多水，然后把电锅的开关打开，过了一会儿，水中便冒起了泡泡，发出“咕嘟、咕嘟”的声音，好像小鱼在吐泡泡。

我赶紧把方便面拿出来放到了锅里。

我用筷子搅了几下，刚刚还拥抱在一起的面，一下子散开了。

为了让面更有营养，我拿来一个鸡蛋打到锅里。

因为我不喜欢吃荷包蛋，所以就把鸡蛋和面搅在一起了。

看看面已经变软了，我把盐包放上。

用筷子一搅，啊，一股香味扑鼻而来。

我口水都快流下来了，然后我把电锅的开关关上，把面盛到碗里后，再把酱包放上，拌了拌就迫不及待地吃了起来。

我觉得比妈妈煮的面还好吃。

吃完面，我把碗筷洗干净后就给妈妈打电话告诉她自己煮面的事。

妈妈听了高兴地说：“你真是个能干、懂事的好孩子。

” 篇六：小学生作文400字今天，妈妈给我买了一辆粉红色的新自行车，我非常喜欢。

就迫不及待的对妈妈
说：“妈妈，你现在就教我学骑自行车吧！”于是，妈妈就把车子推到了小区的小广场上。

我试了一下说：“妈妈，车座太高了，我够不着。

”妈妈帮我把车座落到了最矮。

我心想：这样应该可以够到了吧！我赶紧抬腿试了试，唉！不仅没有坐到车子上，还差点让自行车给砸到。

我着急了，说：“妈妈，怎么上呀？”妈妈让我把自行车往身子这边倾斜，然后先蹬右脚，左脚再上。

我按妈妈说的去做了，果然坐到车座了。

可是右脚刚一蹬，左脚还没有抬起来，自行车就像喝醉了酒一样东倒西歪起来。

吓得我马上用脚支住了自行车。

随后我又试了几次，还是不行。

手根本就控制不住车把的方向。

就有点泄气了。

为什么看别人骑得那么简单，我学起来却这么难。

妈妈鼓励我说：“别泄气，失败是成功之母嘛！”我听了妈妈的话，又重新鼓起了勇气试了几次。

妈妈在旁边一边给我打气一边指点。

我果然比前几次强多了。

虽然腿磕破了，但是我已经能骑上一两圈了，我很高兴，这时，妈妈对我说：“你看，我说的对吧，只有多练习才能成功，现在好多了吧！”我使劲的点了点头。

妈妈又说：“觉得要歪就赶紧使闸。

”我又开始练了，哈！这次我竟然一次骑了四圈，妈妈高兴地给我鼓起掌来。

我信心十足的接着练，五圈、六圈……这会我都能骑上一段路了，可是还不太稳，而且还不会拐弯，我还是不满意。

终于，功夫不负有心人，我可以骑得稳稳地了。

我高兴的对妈妈说：“妈妈，我学会了，我终于学会骑自行车了。

” 通过这次学骑自行车，我懂得了一个道理：做事不能半途而废，坚持才能成功。

篇七：小学生作文400字晚饭后我和爸爸妈妈来到小区的小广场上玩，正好碰上叔叔一家。

阿姨问我和弟弟要去哪玩，“千
乘湖公园。

”我和弟弟异口同声地说。

“好，那么我们就去千乘湖公园。

”我和弟弟开心的笑了。

说话间，我们已经走出了小区来到了公路上，一路上我们说说笑笑，快到公园的时候，在芦
湖路东侧的人行道上，我突然发现了一只蛐蛐，就对妈妈说：“你们等一会儿，我要捉住这只蛐蛐。

”说着，我弯下腰用手使劲一扣，哈哈！让我抓到了吧，我边想边小心地把另外一只手伸进去，可摸来摸去就是找不到它。

弟弟好奇的凑了过来，看到我手里什么也没有，哈哈大笑起来。

我不甘心，心想：这只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。

哼！走着瞧，不信我捉不到你。

我继续在地上边走边。