大班综合老鼠画猫教案【含教学反思】

大班综合老鼠画猫教案【含教学反思】
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班综合主题活动“老鼠画猫”，
主要涵盖教材第五章“动物世界”中的“猫”一节。

本节课将通过观察、讨论、绘画等多种形式，让幼儿了解猫的外形特征、生活习性，
培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解猫的外形特征和生活习性，培养幼儿的
观察力。

2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，树立保护动物的意识。

三、教学难点与重点
重点：了解猫的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：通过绘画活动，让幼儿掌握基本的绘画技巧，表现出猫的
神态特征。

四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、图片、视频等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师通过多媒体课件展示猫的图片和视频，引导幼儿观察猫的外
形特征，如体型、颜色、眼睛、耳朵等。

同时，让幼儿谈谈自己对猫
的了解和喜爱之情。

2. 讨论环节（10分钟）
教师组织幼儿展开讨论，让幼儿分享自己观察到的猫的生活习性，如捕猎、休息、玩耍等。

通过讨论，让幼儿更加深入地了解猫。

3. 绘画环节（10分钟）
教师分发画纸、画笔和水彩颜料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的猫。

在绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解
决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示环节（5分钟）
绘画完成后，教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿相
互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

六、板书设计
1. 猫的外形特征：体型、颜色、眼睛、耳朵等。

2. 猫的生活习性：捕猎、休息、玩耍等。

七、作业设计
1. 作业题目：画一只可爱的猫
答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出一只可爱的猫，要求表
现出猫的神态特征。

2. 作业题目：保护动物，从我做起
答案：幼儿和家长一起讨论如何保护动物，并将讨论结果记录在
作业本上。

八、课后反思及拓展延伸
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿在绘画过程
中出现的问题，调整教学方法，以提高教学效果。

同时，教师可以组
织幼儿进行拓展延伸活动，如参观动物园、开展保护动物主题活动等，让幼儿在实践中进一步了解动物，培养保护动物的意识。

重点和难点解析
本节课的重点是让幼儿了解猫的外形特征和生活习性，通过绘画
活动培养幼儿的动手操作能力和想象力。

难点在于让幼儿掌握基本的
绘画技巧，表现出猫的神态特征。

1. 实践情景引入环节，教师应确保多媒体课件展示的猫的图片和
视频具有代表性，能够涵盖猫的各种外形特征和生活习性。

通过直观
的展示，引导幼儿观察和了解猫的特点。

2. 在讨论环节，教师要善于引导幼儿分享自己观察到的猫的生活
习性，并鼓励幼儿用词语描述猫的特点。

同时，教师要关注幼儿的表述，适时给予肯定和补充，确保幼儿对猫的了解更加全面。

3. 绘画环节是本节课的核心，教师要关注幼儿的绘画过程，及时
给予指导和鼓励。

对于绘画技巧较弱的幼儿，教师可以示范画猫的步骤，让幼儿跟随模仿。

对于绘画能力较强的幼儿，教师可以引导他们
更加注重猫的神态表现，提高作品的生动性。

4. 作品展示环节，教师要关注幼儿的审美能力和表达能力。

可以
让幼儿简单介绍自己的作品，引导他们表达自己对猫的喜爱之情。

同时，教师要注重培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏他人的作品。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语
调亲切友善，以吸引幼儿的注意力。

在讲解猫的特点时，可以采用夸张、幽默的方式，让幼儿更好地记忆。

2. 时间分配：合理分配各个环节的时间，确保幼儿有足够的时间
观察、讨论和绘画。

在绘画环节，可以设置一个时间限制，让幼儿在
规定时间内完成作品。

3. 课堂提问：教师应针对不同环节提出引导性的问题，激发幼儿
的思维。

例如，在讨论环节，可以提问：“你们知道猫的生活习性是
什么吗？”在绘画环节，可以提问：“你们觉得猫的神态应该是怎样的？”
4. 情景导入：在引入新课时，教师可以通过展示猫的图片、视频等，营造一个生动有趣的情景，激发幼儿的兴趣。

例如，可以播放一
段猫捕猎的视频，让幼儿观察猫的动作。

5. 教学反思：在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法。

例如，如果发现部分幼儿在绘画过程中遇到
困难，可以在下一节课前增设一个绘画技巧的讲解环节。