秦萍娟
午井初中第十七周工作总结
【最新】午井初中第十七周工作总结午井初中第十七周工作总结午井初中第十七周工作总结一.中心工作1.校本研修年终考核2.庆祝元旦文艺汇演二.工作开展情况1.校本研修年终考核根据县局验收检查结果,学校重新解读了>,克服了思想不够重视,理解有偏差,材料有虚假等缺陷,各位老师查漏补缺,重新填写了认定登记表,充实了自己的佐证材料,截止上周五,完成了材料上报.2.庆祝元旦系列活动周六下午,学校成功举办庆元旦文艺汇演,虽然只有八个节目,但整个过程热烈.欢快.节目内容丰富.精彩,充分展示了我校师生的团结协作的精神,凝聚了集体的智慧和汗水,衷心感谢罗玮老师和所有班主任对的指导,也感谢各位评委计分员及李拴怀.张建华.唐浩哲3名教导干事.另外值得表扬的还有为学校献计献策献力,参加教学楼和实验楼对联征集的九位老师;自觉筹办学生书画展的毛建勋老师;元旦参加宝鸡市首届体彩杯全民健身万人长跑活动的能坚持到底永不服输的杨科智.汪宁科.苟有岐等11位老师.3.日常工作方面早记早读能够坚持始终,指导有方的有政史组的张新福.申红霞.王海霞.苟有岐.张选科,数学组的刘永祥.付宁波.闫军涛.梁红宝,物化组的陈亚峰.张少刚,英语组的冯亚宁.郭芳莉.张舒翼,语文组的李会侠.田军强.郭宗让.陈宏福.主题班会各班进一步加强了平安教育,培训提高了学生的防意外伤害和自我防病意识.班级管理周密精细,效果明显的有九年级各班和七4.5.6,八1.4.7.宿舍重新调整后卫生纪律大有改观.三.考前须知:1.教学方面,有些老师有片面夸大学生的现象,学生应该协助老师,但不管是班主任还是任课老师属于自己做的应该做到位,不可有学生代替,更不能对学生管理中呈现的问题老师不管不问.2.后期平安工作不容无视,前面发生的两起打架事件均发生在饭后,牵扯最多的是三楼,七八年级,所以班级管理七八年级班主任要向九年级班主任学习,步步紧逼,勤下班,早下班,在批评教育学生时,既要大胆管理,又要讲究方式方法.四.评比结果:综合先进:七5.八1.九7卫生先进:七6.八2.九8五.下周中心工作:教学:月工作检查班级:上交班务工作总结和着手学生素质报告填写后勤:公物检查登记扩展阅读:午井初中开学工作小结起始求务实,一心谋开展--------午井初中开学工作小结新学期.新气象.新,就是求变化.求进取.求开展.求创造.为了确保新学期我校各工程标任务顺利实现,午井初中深刻领会县局开学工作会议精神,改变了以往的开学工作模式,工作效果让我们欣喜.一.人勤春来早兵马未动,粮草先行.2月21日,学校提早动手,搬运书本,按班分好.强虎林副校长.刘世峰主任两位领导,李栓怀.田军强.梁文福.安卫选.汪宁科五位同志不辞辛苦,精神可嘉.2月22日所有领导提前到校,召开班子会,学习了县局开学工作会议精神,明确了本学期的工作思路,目标任务,校长吴根成根成对开学工作进行部署安排,要求领导干部改变作风,尽职尽责,做好开学各项工作,为全体教师做好表率.万事俱备,只等开学.2月23日,所有老师按时到岗,学校召开了新学期全体教职工大会.会上,吴根成校长作了题为>的重要讲话.他首先指出学校工作指导思想的核心是以〝办家长满意的学校,办人民满意的教育〞为宗旨,以师生的共同开展为本,紧紧围绕〝以人为本,质量立校,全面推进素质教育.〞的办学理念,突出〝高品位.强特色.精内涵〞的工作思路,全面提高教育教学质量.接着从学校管理目标和工作目标两个方面引领教师深入理解了学校的开展目标,并就如何高质量落实学校开展目标向各部室指出了本学期的重点工作任务,提出了切实可行的具体措施.随后,强虎林.李宗治副校长分别就教学和班级方面作了开学初期的工作安排.要求全体教师做到〝五个一〞〔备好第一节教案,上好第一节课,批改好第一次作业,升好第一次国旗,开好第一次班会〕.大会结束后,全体教师领取课本,清扫校园.教室.办公室卫生,认真备好第一节课.本次大会,为学校新学期各项工作的积极.创新.扎实.有效地开展,起到了良好地推进作用.二.春满校园喜改良作风,树立形象.今年吴根成校长非常重视迎生报到工作.2月24日清早,处室工作人员已早早贴上了对联〝天增岁月人立志,春满校园喜满庭〞,立起了拱门〝创质量品牌学校,办人民满意教育〞,营造了浓郁的开学气氛.全齐师生衣着整洁.精神饱满,教室桌凳摆放整齐.干净卫生,报到流程井然有序.有条不紊.9点左右各班已经完成了报名工作和数据统计.10左右教案作业及学生用书已经发放到位.学校统一安排进行了学生假期作业的检查,不走过场.不搞形式,对没有完成的同学要求说明原因,并限期完成.卯足劲头,直击主题.下午学校正式上课,课前审签教案,教师精心准备,学生聚精会神,上课内容不翻开场,让课堂成了知识的海洋.开学第一节班会课,各班根据政教处制定的平安教育周活动方案.结合我校〝四通八达〞的实际特点和学生的实际情况,从请假.交通.住宿.饮食.纪律.卫生等方面进行全方位的平安教育,以使学生能够珍爱生命,热爱生活,保障生存.2月26日,学校举行第一次师生集会,做了国旗下演讲.同学们精神抖擞,老师们神采飞扬.路还是昨天的路,但里程碑已是新的.在这新一轮朝阳升起的时刻,午井初中振翅高飞远行!。
关于公布宝应县小学英语青年教师教学基本功大赛结果的通知
关于公布宝应县小学英语青年教师教学基本功大赛结果的通知各乡镇中心小学、城区各小学：
为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高小学英语教师专业水平，县教研室于5月14-15日组织开展了宝应县小学英语青年教师教学基本功大赛。
在镇、校层层选拔后，共有28名选手参加县级比赛。
经过学科评委认真、公正的评选，最终评出一等奖、二等奖各14名，其中一等奖前4名选手（屠月圆、周海伟、管丽丽、徐慧）将代表我县参加市赛。
现将具体结果予以公布（详见附件）。
希望获奖教师进一步发挥自身在个人学科素养和课堂教学能力等方面的示范带头作用；其他教师应以他们为榜样，不断提升各方面的素养和能力，全面提高小学英语学科的教育教学质量。
宝应县教育局教研室
二○一三年五月
附：2013年宝应县小学英语青年教师教学基本功竞赛结果。
鸡青黄脚和白色羽性状分子选育研究
收稿日期：2023-03-14基金项目：江西省教育厅科学技术研究项目（GJJ2202001）；新疆维吾尔自治区区域协同创新专项（2021E02030）；江西省良种联合攻关项目（2022JXCQZY03，2022JXCQZY04）作者简介：柴学文（1985-），男，实验师，研究方向为家禽育种，E-mail：****************通信作者：许继国（1982-），男，博士，副教授，研究方向为家禽育种，E-mail：**************广东农业科学2023，50（11）：132-138Guangdong Agricultural SciencesDOI:10.16768/j.issn.1004-874X.2023.11.013柴学文，贡继尚，崔芳芳，康昭风，武艳平，周敏，孙雪梅，许继国.鸡青黄脚和白色羽性状分子选育研究［J］. 广东农业科学，2023，50（11）：132-138.鸡青黄脚和白色羽性状分子选育研究柴学文1,2，贡继尚1,2，崔芳芳1，康昭风3，武艳平3，周 敏1,2，孙雪梅4，许继国1,2（1.南昌师范学院生物技术研究院，江西 南昌 330032；2.江西省地方鸡种遗传改良重点实验室/中国科学院家禽分子育种技术联合实验室，江西 南昌 330032；3.江西省农业科学院畜牧兽医研究所，江西 南昌 330299；4.阜康市泰昆养殖有限公司，新疆 昌吉 831599）摘 要：【目的】鸡的胫色和羽色作为品种的特征性状是新品种选育的重要性状。
通过分子生物学手段对鸡育种生产中的青黄脚和白色羽性状进行分析，探究其形成机制并建立相关的分子标记辅助选择方案。
【方法】采用候选基因的方法，将BCO2基因作为鸡青黄脚形成的候选基因，以青黄脚、青脚和黄脚个体为材料，通过测序对BCO2基因上的目的位点进行分型，分析该位点与不同性状间的关系。
分别将编码扩展基因座e 、显性白基因座I 和隐性白基因座C 的MC1R 、PMEL17和TYR 基因作为白色羽相关候选基因，以隐性白羽洛克鸡、快大型白羽肉鸡、合成隐性白品系和杂交后代白羽个体为试验材料，通过测序和PCR 检测对相关候选突变进行分型，分析相关基因多态性与性状的关系。
情境教学在高中化学课堂教学中的应用研究
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３ 结合 化学 实验创 设情境 化 学教 学离 不开 实验 ， 很 多化 学 知识 要 通 过化 学
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实 验进 行讲 解 ， 精 心设 计化 学实 验 能 给教 学 带 来 意想
教 师在创 设情 境 时要 紧密结 合 社会 ， 化学 的发 展 与社
会 的发 展 、 环 境 以及科 学有着 重要 的联 系．
教学 时让学 生 结 合 已学 知 识 对 新 知 识 点 提 出 假 设， 然 后利用 实 验 、 推 理等 方 式进 行 验 证． 例 如在 学 习 乙醇 分子结 构 时 ， 引导 学 生进 行 乙 醇 和 乙烷分 子 结 构
实 际 问题 的 解 决 中 ， 学 生 才 能 够 真 正 地 理 解 并 且 掌 握
分 子 的结构 相 同 ， 都是平面六边形结构 ； 有 的学 生 则 认 为苯 酚 中引入 了羟基 ， 导 致 羟基 上 的氧原 子 与 其 他
碳 氢原 子不 共 面． 这 ２种 说 法 究 竟 哪 种 是 正 确 的 呢 ？
已学知 识 的经验 以及 思维 定 势 的影 响 ， 遇 到 新 问题 时 仍 然会 出现 相 同 的错 误． 因此 ， 教学师 为 实 现 教 学 目标 创 设 出
错 误 和疑 问 ， 针 对这些 错误 和疑 问 进行 问题 情境 的创
５ 精 心策划 课 堂讨 论 创设情 境 教学 时教 师要 精心 安排 课 堂 讨论 ， 激发 学 生 的思 维 活动 ． 教学 中 ， 会 有 部 分 学 生 对 有 些 问题 提 出不 同 的看 法 ， 此 时教 师 要 鼓 励 学 生 进 行 讨 论 ， 从 而 创 设 出
《信号与系统》课程思政改革
126科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATIONDOI：10.16661/ki.1672-3791.2019.33.126《信号与系统》课程思政改革①张希靓 秦琴 王素娟 屠子美 姜金华 曹建清(上海第二工业大学工学部测控技术与仪器教研室 上海 201209)摘 要：该文以上海第二工业大学2016级测控技术与仪器专业CDIO班的学生的《信号与系统》课程为例，重点阐述了该课程的课程思政改革的具体内容。
其改革内容包括两方面，分别是授课内容的改革和授课形式的改革。
授课形式改革又包括3个方面，分别是上课教学、实验课和考试。
最后就这门课程的课程思政改革进行反思。
关键词：课程思政改革 信号与系统 反思中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-3791(2019)11(c)-0126-02Abstract: This paper taking the Signals and Systems course of the CDIO class of grade 2016 in Measurement & Control Technology and Instrumentation of Shanghai Polytechnic University (SSPU) as an example, mainly focuses on the specific content of curriculum reform of the course. The reform includes two aspects, which are the reform of the content of the lecture and the reform of the form of teaching, respectively. The reform of the form of teaching includes three aspects, which are the class, the lab and the exam, respectively. Finally, we ref lect on the ideological reform of the course.Key Words: Curriculum ideological reform; Signals and systems; Ref lection《信号与系统》是自动化类相关专业的必修课、专业基础课、考研课程科目之一，其在整个自动化类相关专业中占据极其重要的地位。
高温高压油气井测试地面流程的优化
实际上从某种程度来说，高温超压油气井的测试一直以来都存在着较大的难题，因此合理地做好油气井的测试工作，优化对油气井的测试工作制度，对于促进油气井的测试工作具有重要的意义。
一、对高温高压井进行测试的工艺难点分析高温高压给井口控制设备、油管、井下工具、套管等的密封性提出了更高的要求。
在施工中，曾发生过井口突然被刺坏及井下工具被刺坏的事故。
井身结构与试油测试工具不配套。
目前的射孔枪、射孔弹、井下工具系列与超深井的井身结构还不配套。
使试油期间工具选型困难，有时只好改变封隔器的座封位置。
例如由于缺乏三寸小井眼工具，只能通过封隔器坐封在七寸井眼中来对五寸衬管中的层段进行测试。
放喷期间，地层流体携带砂粒高速流动，极易刺坏针阀、油嘴管汇，使下游压力突然增高，威胁下游设备安全和人身安全。
对产量、流压、温度控制不当，或加热炉供热不足，或许会使地面测试流程内形成天然气水合物，堵塞地面测试流程，对地面设备和人员安全造成极大威胁。
井口压力有时可达到井口设备的额定工作压力，此时，井口一定要放压。
井口温度有时或许高达设备的额定温度，而不能再继续进行测试。
封隔器突然失封时，环空压力突然升高，导致表层套管破裂，进而憋裂地表地层，井场四周冒气。
TCP射孔的火工器材在高温条件下，性能不稳定，导致射孔火工品在下钻过程中自行爆燃，造成返工。
井下关井阀在高温高压条件下关闭不严密，取不到合格的地层压力资料。
压力计也不能长时间在高温高压下稳定工作，影响资料录取。
井下工具的橡胶件不能承受井底高温，导致密封失败，管柱漏失，测试阀不能运转等一系列工具故障。
伴随硫化氢，二氧化碳等气体产出，对井下工具及地面设备造成腐蚀及损坏。
二、高温高压油气井测试优化设计1.高温高压油气井测试优化设计原则首先，测试人员需要充分了解测试工程的地质特征参数、工况参数，如湿度、流体浓度、排量、井筒压力等。
其次，建立油套管和井下工具的数据，来初步确定所要使用的井下工具以及管柱结构。
创新作文写作教学研究与实验课题组简报(7)
创新写作教学研究与实验课题组简报2007-2008学年（第七期）西安市长安区第五中学众志成城，抗震救灾课题动态获奖文件 1 第七期《简报》征稿启事3大爱无疆大爱无疆，让爱永存4震时所想高二级5班张璐 5天堂的路要一直向左高一级1班杨一博 6干杯，为了生命高一级1班苗云峰 8面对震灾，不要说你没有力量高一级7班单姚 10我想…… 高二级5班杨丹 12生命无绝境，收获无止境高一级2班李春香 13刷新生命高二级4班刘思 15同此国殇高一级9班孙维17愛心飞扬汶川地震长安五中苏海 19 魂系八点零长安五中刘桂林 20爱因为在心中高二级11班姜泽 20新的开始高二级1班田卫强 22祖国啊，请不要哭泣高二级14班杨苗 23爱的回音爱的回音壁高二级14班高佳 24舞动痛苦的翅膀高飞高二级3班黄小兴 26一场夫妻之间的官司27第七期《简报》征稿启事全体师生及写作爱好者：汶川一震，牵动华夏之心，我们经过余震的恐慌，更能体会灾区的苦难！连日来，废墟连片的惨象，亲人离世的哭号，生命存活的奇迹，捐躯赴难的英勇，慷慨解囊的慈善，志愿入川的义举，无不震撼着我们的心灵！看到的太多，听到的太多，想到的太多，胸中的万千情感，似激流奔涌，寻找着一个突破口，想说的太多，想做的太多。
这里不能不提到同学们自发组织起来的捐款活动，它先于政府的组织，先于学校的组织，完全是同情心的无私驱动，毫无个人主义的斤斤计较，它不同于以往任何一次似乎总带有被迫的不情愿，它必将作为纯粹的善举载于五中的史册！“不平则鸣”，“发愤著书”，这股感情的洪流和冲动，正是写作灵感的源头活水。
老师们，同学们，请拿起你的笔，让泪水潸然而下吧，让感情喷薄而出吧，让呼吁响彻五中吧。
你们的笔绝不是孤单的，我校创新写作教学研究与实践课题组第七期《简报》将以“众志成城抗震救灾”为主要版块，和大家并肩战斗！第七期《简报》将于第十七周左右出刊，由付盈、张文祺老师担任责任编辑。
教师稿件直接送两位编辑处，学生稿件通过自己的语文教师报送，提倡语文教师写出评论意见，一并发送。
2018届盐城工学院校级优秀毕业设计论文
附件一：2018届盐城工学院校级优秀毕业设计（论文）序号学院名称专业名称学生学号学生姓名毕业设计(论文)题目指导教师备注1材料学院材料科学与工程1410020078季明伟Z-体系层状g-C3N4/BiOBr异质结的构筑和光催化降解机理研究刘超2材料学院材料科学与工程1410020008陈兴龙PMN-PT:Sm3+基压电陶瓷制备及性能研究杜建周3材料学院材料科学与工程1410020037王效良电镀污泥制备胶凝材料的试验研究张长森4材料学院材料科学与工程1410020080肖扬早强型ECC的流变行为和喷射工艺吴其胜5材料学院材料科学与工程1410020133王煜柔性Ti2SnC薄膜的制备及储锂性能研究许剑光6材料学院材料物理1410020186宋雷三维钴基、锡基复合材料的制备及其电化学性能研究岳鹿7材料学院复合材料与工程1410020188史敬文阻燃植物油基水性聚氨酯/纳米ZnO复合乳液的制备及其性能表征王成双8材料学院高分子材料与工程1410020223陈浩壳聚糖/羟基磷灰石复合骨钉的构建及性能研究贺盟9材料学院交通工程1410020284李文文基于多源异构数据感知的驾驶员疲劳驾驶安全预警系统开发钟栋青、韦凌翔10材料学院金属材料工程1410020347朱静复合贵金属材料的制备及在葡萄糖检测中的应用姜翠凤11材料学院金属材料工程1410020373陈金仝表面激光处理技术改善20CrMnMo摩擦磨损性能的研究杨子润12材料学院金属材料工程1410020350蔡智杰车桥预处理线设计蒋穹13材料学院新能源材料与器件1410020388张金鹏银纳米线的可控制备及其应用研究关荣峰14电气学院电气工程及其自动化1410060417张海跟单相整流电路功率因数矫正电路设计陈荣15电气学院电气工程及其自动化1410060483杨帆福建某钢铁厂布袋除尘监控系统设计王秀琳16电气学院电气工程及其自动化1415060622沈操P W M控制转速电流双闭环可逆直流调速系统设计陈荣17电气学院电气工程及其自动化1410163682成文晶基于A r du ino单片机的智能平衡小车设计陈丽兵18电气学院电气工程及其自动化1415060620戴飞基于摄像头寻迹智能车的研制陈中19电气学院建筑电气与智能化1410060649刘小壮盐城某医学研究基地的电气系统设计薛迎成20电气学院新能源科学与工程1410060717孟浩具有MPPT功能的光伏充电器设计张兰红21电气学院新能源科学与工程1410060714孙国峻电动汽车无线充电系统设计张兰红22电气学院新能源科学与工程1710602119顾伟伟基于物联网的光伏自跟踪发电监控系统设计张兰红23电气学院新能源科学与工程1410060733张瑶基于BP神经网络的MPPT型光伏控制器的设计李小凡24电气学院自动化1410060847蔡奕瑄基于G P R S的智能垃圾满溢报警系统设计徐顺清25电气学院自动化1410060828顾晓飞智能农业种植远程监控系统设计刘丹丹26电气学院自动化1410060768陈伟涛基于三菱P L C和RFID技术的智能停车库控制系统设计杨晓冬27电气学院自动化1410060832陈赛赛基于机器视觉的温控器件尺寸测量系统设计何坚强28纺服学院纺织工程1460801201蔡艳明时尚性阻燃防静电面料的设计与开发林洪芹29纺服学院纺织工程1410080922陈海家原位沉积焦硅酸银/碳纳米管自清洁棉织物的制备及性能研究王春霞30纺服学院纺织工程1460801108江春荣锦纶面料的抗紫外功能性整理刘国亮31纺服学院纺织工程1410080890郑洁氧化铋的制备及废水处理研究高大伟32纺服学院服装设计与工程1410081091吴欣宇拼接手法在现代校服设计中的应用程冰莹33纺服学院服装设计与工程1420080959刘霞探寻新奇—非常规材质在现代服装中的创意表现陆平34纺服学院服装设计与工程1420080947刘骁骁现代服装设计中波普艺术的应用俞俭35纺服学院服装设计与工程1420081014闵芝艳花卉植物元素在汉服中的应用段宁宁36纺服学院轻化工程1410081142倪哲伟重掺杂等离子体硫属半导体纳米晶的调控合成李静37纺服学院轻化工程1410081116周涛壳聚糖基纳米金属复合仿生凝胶吸附染料性能研究何雪梅38海生学院海洋科学1410031204陆银月患病日本沼虾病原菌的分离及其药敏性检测赵卫红39海生学院海洋科学1410031208李烨生物絮团养殖模式下异育银鲫对C yHV-2抗性的研究张明明、乔帼40海生学院生物工程1410031418刘艳萍盐龙湖入湖河流水质及藻类功能群的分布特征李朝霞41海生学院食品科学与工程1410031445魏天翔碱蓬种子发芽富集活性物质的研究余晓红42海生学院食品科学与工程1410031450支柳不同配方的食用果蔬酵素中活性成分的对比研究商曰玲43化学化工学院化学工程与工艺1410031369秦亲年处理3.0×109 Nm3含硫烟气项目亚硫酸镁回收工段工艺设计董继红44化学化工学院化学工程与工艺1410031321邵坦坦年处理3.0×109 Nm3含硫烟气项目吸收脱硫工段工艺设计戴勇45化学化工学院化学工程与工艺1420031258姜琦基于卡宾共价改性石墨烯防腐涂层的制备研究仓辉46化学化工学院化学工程与工艺1460301124谢文玉基于F e3O4@SiO2@TiO2的抗坏血酸光电化学传感李红波47化学化工学院应用化学1410031511徐海华钌基纳米催化剂制备及电氧化性能研究陈松48化学化工学院应用化学1410031551文奇衣康酸-天冬氨酸-苯乙烯磺酸钠共聚物对碳酸钙阻垢机理研究石文艳49化学化工学院制药工程1410031570曹晨玉阿奇霉素精烘包及制剂车间项目丙酮精馏工段工艺设计祁刚50化学化工学院制药工程1410031583林红燕阿奇霉素精烘包及制剂车间项目片剂生产工段工艺设计邵景玲51化学化工学院制药工程1410031593章婷婷年产600吨N,O-羟乙基壳聚糖工艺设计蔡照胜52化学化工学院制药工程1410031607王婷（2-羟基-3-脱氢枞氧基）丙基羟乙基壳聚糖制备及性能研究 蔡照胜53环境学院环保设备工程1410171629马成杰某农村500m3/d污水处理工艺设计远野54环境学院环保设备工程1410171630罗娜新型PM2.5管道式凝并器凝并特性的C FD数值模拟及结构优化研究金建祥、沈丹55环境学院环境工程1410171722夏娟水源生态净化系统浮游生物功能群时空分布特征李璇56环境学院环境工程1410171733陈瀚驰生物炭深度处理畜禽养殖废水的实验研究闵敏57环境学院环境科学1410171780胡品飞里下河典型区氮磷时空分布特征研究吕慧华58机械学院工业工程1410011826葛常吉2.0M W风电机舱底座生产精益改善研究董晓慧59机械学院工业设计1410011848江静怡基于儿童认知特征的教育玩具产品设计王瑾、汤贝60机械学院过程装备与控制工程1410011901温涛1.5t/h立式污泥焚烧炉创新设计陈杰来61机械学院过程装备与控制工程1410011902闫晓东10t/h兰炭三筒烘干机的设计田晓峰62机械学院机械电子工程1410011962赵安然三点弯曲疲劳测试仪的设计侯鹏亮63机械学院机械电子工程1410011984李新元灌输用直线式振动给料机系统设计卢倩64机械学院机械电子工程1410011950王佳乐中央空调管道清洁机器人总体及控制系统设计袁健65机械学院机械设计制造及其自动化1410012339石启鹏深孔机床扭转激振台设计李亮66机械学院机械设计制造及其自动化1410012364武东东微型移栽机自动投苗机构设计李亮67机械学院机械设计制造及其自动化1410012352谷一基于A z u r e的机器人远程监控智能网关的设计与实现毛磊、刘元珍68机械学院机械设计制造及其自动化1410012287陈林江数控机床进给系统设计与动态特性分析郑雷、蔡诚69机械学院机械设计制造及其自动化1410012160姚佳诚变压器自动焊接流水线机械系统设计张春伟70机械学院机械设计制造及其自动化1420012018姚敏L P120立轴破碎机总体及锤头部件设计孙俊兰71机械学院机械设计制造及其自动化1420012094潘刘生氧化镓晶片单面精密研磨机及修整系统设计周海72机械学院机械设计制造及其自动化1410012316徐琰L T15履带式拖拉机变速箱关键部件有限元分析许宁73机械学院机械设计制造及其自动化1410012308秦凯雷U M-4038网带式连续气体渗碳淬火炉自动上料、冷却、清洗装置设计曹卫74机械学院机械设计制造及其自动化1410012253杭启玲非共振摩擦驱动原理型直线压电电机的结构设计和实验研究陈西府75机械学院机械设计制造及其自动化1413012476宋宁宁超越离合器外星轮智能设计与制造王平76机械学院机械设计制造及其自动化1413012441陆涛轻型货车排气系统的结构设计及优化董小飞、陆民华77机械学院机械设计制造及其自动化1410012279贾继光微型覆膜移栽田园一体机设计李亮78经管学院财务管理1410042586莫文梁供给侧改革视角下债务资本成本对企业绩效的影响研究李争光79经管学院工商管理1410042671刘晨晨基于D E A的江苏省新能源汽车产业技术创新效率评价研究宋冬梅80经管学院工商管理1410042684张谦基于D E A模型的中国电力上市公司运行效率比较研究蔡建华81经管学院国际经济与贸易1410042715薛佳成微信理财通收益风险度量与防范对策研究——基于V a R-GAR C H类模型焦微玲82经管学院国际经济与贸易1410042720张明星“一带一路”战略下我国跨境电商发展面临的问题及对策喻淑兰83经管学院会计学1410043092年洁资本结构、供给侧改革与税收规避李争光84经管学院会计学1420042770蒋真水创新能力与资本结构-基于我国创业板上市公司实证研究卞继红85经管学院会计学1410043156张思雨内部控制质量与债务资本成本—来自中国沪市上市公司的经验证据宋永春86经管学院会计学1410043186李宁农业产业化龙头企业财务绩效影响因素实证研究沈友娣87经管学院会计学1410043128陆维股权集中度、内部控制与投资效率王奇杰88经管学院会计学1460405110何香回哈佛分析框架下上海汽车集团股份有限公司财务分析陈海军89经管学院会计学1410043051梁慧敏管理层权力、内部控制质量与投资效率王奇杰90经管学院会计学1410043026严玥农村产业融合典型龙头企业绩效影响因素分析沈友娣91经管学院会计学1410043002伏雪丽企业内部控制、社会责任与财务绩效卞继红92经管学院金融工程1410043241潘婷上市公司大股东股份增持的动机分析周晓东93经管学院金融工程1410043295陈志飞第三方支付对大学生消费习惯的影响研究焦微玲94经管学院金融工程1410043288陈思豪经济政策不确定性对分析师预测偏差的影响张益明95经管学院金融工程1410043287蔡堃我国家庭金融资产配置影响因素研究徐梁96经管学院市场营销1420043311刘海燕基于SEM模型的江苏农村居民旅游消费影响因素研究肖立97经管学院市场营销1420043388杨应康水果品牌建设水平实证研究--以四明秋白梨为例孙开功98经管学院市场营销1420043330杨昕亮瑞源电力有限公司客户满意度分析杨军99经管学院物流管理1410043411王仁杰盐城苏宁小件配送中心选址研究成桂芳100经管学院物流管理1410043414刘忠国珠三角物流效率评价及其影响因素分析李正锋101经管学院信息管理与信息系统1410043452常月创正公司人力资源管理信息系统开发杨斌102经管学院信息管理与信息系统1410043476符建安中国农业银行正仪支行人事管理系统的设计与实现傅莉103汽车学院车辆工程1410163510周陈博基于超级电容无线快充公交车储能系统的设计翟豪瑞104汽车学院车辆工程1410163554周杰大众迈腾2.0T发动机配气机构三维设计与仿真分析朱龙英105汽车学院车辆工程1410163565刁鑫伟基于ADA MS的多连杆独立悬架系统的虚拟仿真分析及其优化设计丁福生106汽车学院车辆工程1410163502刘业变速器齿轮非线性振动机理仿真及分析吕红明107汽车学院车辆工程1311601309顾苏菁基于Sim u l in k混合动力汽车动力学模型研究及制动系统设计郑竹安108汽车学院车辆工程1410163495刘大双基于MSP430单片机的汽车自动空调系统设计张美琪109汽车学院车辆工程1410163546方涛基于F l u e n t的大学生方程式赛车空气动力学套件设计及整车仿真郑尧刚110汽车学院车辆工程1410163514张军辉基于Mo l d e x3D汽车中央通道的分析及模具设计熊新、翟豪瑞111汽车学院能源与动力工程1410163680陈冬琴Y G495柴油机气缸盖总成设计（Ⅰ）夏基胜112汽车学院能源与动力工程1410163653王方方475柴油机燃烧室优化设计侯全会113汽车学院汽车服务工程1461602336朱平中置轴轿运车后底盘优化设计耿龙伟114汽车学院汽车服务工程1461602114亢荣鑫银地蓝海尚品车行评估方案设计与营销倪骁骅115汽车学院汽车服务工程1461602116刘迪电动蔬菜收获机打捆系统设计汤沛116汽车学院汽车服务工程1420163711陈海明新能源汽车动力电池组及电池管理系统设计张美琪117人文学院汉语言文学1410113910甘雅萍论《诗经》婚恋诗中的女性形象汤军118人文学院汉语言文学1410113919徐丁佳视觉文化视阈中的盐城人的情感结构与城市形象研究周晓燕119人文学院汉语言文学1410113944陈希微信公众号视阈中的盐城城市形象建构的困境及其对策研究周晓燕120人文学院汉语言文学1410113962王璐《寒夜》和《金锁记》中“婆媳矛盾”现象的文化心理透视奚志英121人文学院汉语言文学1410113964马玲论“三言”中僧尼形象的世俗化特征及深层文化成因张苏榕122人文学院汉语言文学1410113986浩琦论《红楼梦》中“花”的意象张翠爱123人文学院旅游管理1461102208李倩文基于旅游数字足迹的黄山市国内游客时空行为研究魏鸿雁124人文学院旅游管理1461102226沙茂蓉基于波特钻石模型的旅游新业态竞争力提升路径研究——以江苏盐城为例伍艳玮125人文学院旅游管理1410114150王茜中国交通基础设施建设对区域旅游发展的跨空间影响李如友126人文学院旅游管理1410114147王昱匀镇江西津渡历史遗迹旅游开发研究陶文俊127设艺学院产品设计1410125295纪建林模块化全喂入式联合收割机设计钱峰128设艺学院服装与服饰设计1410125312王洁丝带绣在礼服中的应用研究倪要武、李细珍129设艺学院服装与服饰设计1410125321崔露苗族传统服饰图案在现代针织男装中的创新设计周科130设艺学院环境设计1410125461梁宇盐城市大丰区草庙镇丁东村景观规划设计2陈福阳131设艺学院环境设计1410125398黄威“虚实相生”—苏北传统民居艺术博物馆数字化展示设计研究1徐丹132设艺学院环境设计1410125406朱彦榕“漂浮的城市”----海上家园生活馆概念设计2王莉133设艺学院环境设计1420125376陈全“意”形空间-模块化临时建筑空间概念设计王庆勇134设艺学院环境设计1410125453董佳运“迁衍·生息”——洪泽湖生态视听展馆建筑及室内设计2尤倩135设艺学院视觉传达设计1410125528田君盐城张庄威肴藕粉圆品牌营销及推广设计季荣、姚丹丹136设艺学院视觉传达设计1410125542徐艳“谁偷走了你的快乐？”系列海报设计徐东升、袁媛137设艺学院视觉传达设计1420125468陈婷“一寸一锦”书籍设计张军、张苇138土木学院给排水科学与工程1410054205张佳楠滨海县排水工程设计苏瑛139土木学院给排水科学与工程1410054201周韫璐盐城市城西水厂及供水工程设计甄树聪140土木学院给排水科学与工程1410054224钱梦瑶贵州省贵阳市观山湖区给水工程设计周友新141土木学院给排水科学与工程1410054203沈盈格林宾馆建筑给水排水工程设计余亚琴142土木学院工程管理1410054327孙辰璐盐城市丰盛名望府住宅项目土地评估赵海春143土木学院工程管理1410054324薛冲徐州市泉山区西城晶华6号楼招标控制价张忠扩144土木学院工程管理1410054338张学捷优山美地6#楼招标控制价张颖145土木学院建筑环境与能源应用工程1410054376严剑波镇江市城镇燃气管网设计梅新星146土木学院建筑学1310504101许天玮新疆天山天池游客中心建筑改造方案设计荀琦147土木学院建筑学1310504107张慧东台市政务服务中心大楼建筑设计龚晓芳148土木学院建筑学1310504113张雨清上海临港科技城A0601地块之公寓实验楼建筑方案设计黄婷149土木学院建筑学1310504115蒋锦奕盐城工学院科技服务中心设计石栋150土木学院土木工程1410054597江玉明磷酸铵镁水泥砂浆的组成结构设计杨建明151土木学院土木工程1410054526林飞微生物诱导碳酸钙沉淀对砂导热系数的影响王照宇152土木学院土木工程1410054640钱晓翔射阳县洋马镇初级中学教学实验楼设计孙亚飞153土木学院土木工程1460501224黄倩六合职教楼工程B I M技术施工应用唐文彬154土木学院土木工程1410054604吴宜涛阴极保护混凝土结构中新型T R C阳极的设计尹红宇155土木学院土木工程1410054638孙云盐城工学院乙教学楼设计潘永灿156外国语学院英语1410194779高志A n al y s i s on the I m p a c t o f Mo v i e L in e s in S h a p ing U ni q u e I m a g e o f C h a r a c te r s王红梅157外国语学院英语1410194794曹洁T e x t T y p e s T he or y a n d B u s in e ss Eng l i s h Tr a n s la t ion：A C a s e S t udy o f Prin c i p l e o f M a r k et ing项丽莉158外国语学院英语1410194802张华娟A S t udy o f E v i d e n t i al i t y in Eng l i s h P u b l i c S p ee c he s周学恒159信息学院电子信息工程1410074897赵磊空气质量检测与模拟控制系统设计沈兆军160信息学院电子信息工程1410074835高原光纤光栅温度解调系统的数据处理的研究孔维宾161信息学院软件工程1410075028胡怡冬基于STM32_MC20模块的多用途多终端微型定位器系统设计朱锦新162信息学院软件工程1410075082周李玲基于SSM的企业办公自动化系统开发李萍163信息学院软件工程1410075089陈端一基于二维码的输电线路巡视辅助系统的设计与实现孙久164信息学院软件工程1410075106焦关平基于ss m+s h iro的个人博客系统的设计与实现吴素芹165信息学院软件工程1410075111刘群基于大数据的餐饮连锁企业解冻备量系统的设计与实现徐秀芳、刘振海166信息学院软件工程1410075125王一豪餐厅周年庆游戏的设计与实现刘颖167信息学院软件工程1410075133严志君基于J a v a的高校物资采购招投标系统的设计与实现韩立毛168信息学院软件工程1420074989顾鑫妍“妍妍”出行小管家的设计与实现孙莉169信息学院软件工程1420075003盛丽基于J a v a技术的电子购物商城设计吴士军170信息学院软件工程1420075021朱惺绅基于树莓派的智能镜子的设计与实现张成彬171信息学院网络工程1410075185季姜帅网上订餐系统的设计与开发周刚172信息学院网络工程1410075190佘亚威进化博弈的程序设计与实现吴国民173信息学院物联网工程1410075231叶阳基于物联网的丹顶鹤自然保护区环境检测系统设计项慧慧。
合唱教学在小学音乐课堂中的实践研究
知识里学习是一件非常有趣而美妙的事情,但是因为我国传统教学方法没有从培养学生的综合素质为出发点,很多老师没有将真正应该教授给学生的知识点传授给学生,反而将一些教辅书上表面的知识硬塞给学生,这使得学生对语文的学习兴趣不高,难以培养其语文核心素养㊂探究性教学方法,可以帮助学生学习语文中有趣生动的知识,可以为其营造丰富而浓厚的学习兴趣,从而帮助提高学生的语文素养和综合素养能力,并且帮助培养学生的整体发展㊂二㊁探究性教学方法应用的措施(一)设计良好的情景㊂义务教育阶段的学生正是解放天性㊁好奇心重的时期,所以老师必须要根据其特点,在语文教学课堂中设计良好的教学情景,点燃学生学习的欲望,从而引导学生对语文问题进行深入思考与探索㊂所以,老师必须要重视情景的规划与设计,从而帮助探究性教学方式的实施㊂通过良好的情景,不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,而且能够培养学生的创新性思维㊂比如,语文老师在讲授‘背影“这一个文章的时候,可以首先让学生去扮演父亲与儿子的角色,为其设计出真实的教学场景,然后提出问题,让学生在实际的情景过程中感受到本篇文章的内容与深刻意义㊂扮演角色过后,老师可以鼓励学生谈谈自己的看法,这样也能够帮助学生加强对文章的理解性㊂(二)教师改变自己的教学模式㊂教师改变传统的填鸭式教学模式的目的就是,为了激发学生的学习兴趣和提高其课堂注意力,所以老师在讲课的时候应该采用不同的教学方式,进而改变和完善自己的模式㊂比如,老师在讲述‘背影“这一课文时,可以借助多媒体技术,用文字以及音频等形式,生动形象的为学生展示出父亲与儿子之间细腻的感情交流,充分调动学生的感官功能,引发学生进行积极深刻的思考,从而提高学生的创新性思维能力㊂(三)培养学生学习习惯㊂老师在语文课堂上不仅仅要为学生传授语文知识,还要注重提高学生学习习惯的养成㊂在探究性教学中,老师要充分发挥自身的榜样作用,为学生传授正确的学习方法,鼓励其在实际生活中应用自己学到的课本知识,从而提高学生的学习意识㊂比如,老师在开展阅读课的分享活动时,需要为学生留出一部分时间,让其进行深入地阅读和思考,文章中的主题和感情,让学生有自主的时间完成相应任务,并且在这段时间内寻找出合适自己的学习方式㊂在课后,老师可以为学生进行适当的指导,从而能够提高学生的学习质量和效率㊂三㊁结语在课堂上学生是教学的主体,探究性教学方法以学生为主导,将老师与学生结合起来,帮助学生记积极主动的参与到语文课堂活动中㊂这不仅激发了学生的学习兴趣,并且培养了其创新思维能力㊂所以探究性教学方法是一种高效的教学方法,老师应该将其运用到课堂上,使学生不断地发挥自己的有效作用㊂参考文献[1] 白海波.探究性教学方法在初中语文教学中的作用及应用研究[J ].成功(教育),2013(02):58.[2] 裴冠华.浅谈初中语文中的探究式教学[J ].学周刊,2015(06):83.合唱教学在小学音乐课堂中的实践研究张海韵(江苏省沭阳县人民路小学 江苏 宿迁 223600)ʌ摘要ɔ 音乐课程标准要求小学音乐教学要关注并且强化合唱教学,促使学生深入感知多生物音乐的独特魅力和多样表现力,并在这一过程当中不断丰富与人合作演唱的经验与技巧,建立群体合作意识,在歌唱活动当中获得良好的审美体验㊂小学音乐教师要以新课程理念为指导精心设计合唱教学,让学生深入体验合唱的魅力和趣味,并通过积累合作演唱经验,增强协作能力和审美素质㊂ʌ关键词ɔ 合唱教学;小学;音乐;实践ʌ中图分类号ɔG 525 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1672-7851(2021)04-0264-02音乐课是小学阶段对学生进行艺术启蒙的基础课程,音乐课程设置的另外一个价值就是对学生进行美育教育,促进素质教育的落实㊂合唱是小学音乐课程的基础内容,也是一项综合性强的音乐实践活动,虽然主要涉及到的是音乐演唱,但仍旧在培养学生综合艺术素质方面有着显著优势,可以让学生在群体演唱实践当中获得与人合作交流的经验,在群体合作当中综合欣赏歌唱艺术的美感,提高学生的艺术实践能力㊂小学音乐教师要确立合唱在音乐教学当中的重要地位,设计富有吸引力的合唱教学活动,关注合唱教学实效性的发挥,构建高质量的音乐合唱课堂㊂一㊁降低合唱难度,建立合唱信心合唱之所以被作为一种复杂性的音乐实践活动,在实际教学当中拥有较大的难度,主要是因为合唱不同于一般的音乐作品演唱,涉及到多个不同声部对学生进行声部划分,并确保各个声部的有效配合以及协调,以至于要获得良好的演唱效果是非常困难的㊂小学生的音乐学习能力以及演唱水平本身就是比较有限的,缺少丰富的合作表演经验,常常不能够正确认识自己在合作当中的地位和应该发挥的作用㊂在这样的情况下,为了避免学生出现不同声部间彼此串音的问题,让学生在主动参与合唱活动的过程中建立自信心,教师可以对合唱教学的难度进行恰当控制,切实解决学生在合唱学习当中面对的问题㊂比方说音乐作品‘我怎样长大“的合唱学习难度就在于每一句第一个音是三度,要让学生在演唱当中确保准确性非常困难,遇事教师就可以适当降低难度,把每句第一个音的三度转化成为同度,使得学生在合唱活动当中更为轻松㊂除此以外,为了进一步增强学生的合唱信心,教师要运用鼓励式的教学方法,对于难度较大的合唱作品,教师要给予学生激励和支持,并在学生获得明显进步时给予表扬,在学生出现失误时也要注意耐心引导,帮助学生查找原因,因使得学生在合唱学习当中投入更大的信心和动力㊂二㊁运用辅助手段,优化合唱教学合唱教学活动的开展往往需要运用一定的辅助手段保证合唱教学质量,提高合唱训练有效性以及学生的接受度㊂器乐演奏是合唱教学的重要辅助手段,教师可以在合唱活动当中根据学生的接受能力尝试引入器乐,提高学生对音准㊁音高的掌握水平,也让学生在宏观上把握合唱作品当中的各个声部,帮助学生建立良好的合唱概念㊂比如在学习‘送别“这首歌曲时,这部作品是相对简单的二声部作品,也是合唱训练当中选择频率很高的作品㊂为了利用契约辅助手段,提高学生的合唱学习效果,教师可以先邀请班级当中会演奏乐器的学生对这部作品进行分声部演奏,可以选择钢琴㊁口琴㊁竖琴等乐器,让学生边演奏边相互聆听,评价演奏当中的音准和音高是否准确有效㊂在这之后可以让学生合作演奏,充分感受不同声部和谐一致,相辅相成,所带来的独特音乐美㊂有了这样的学习体验,学生在接下来的合唱活动当中也会有更加出色的发挥㊂在辅助教学当中,教师要从旁指导和耐心观察,利用分部练习的方式,逐步帮助学生解决合作学习当中的难题,实现对整个合唱过程的优化㊂三㊁注重合唱指导,培养合唱能力合唱和学生的单人演唱不同,讲求的是集体表演,关注的是合唱成员的协调统一,以便形成和谐的演唱效果㊂所以为了提高学生的合唱能力,让学生对合唱作品有更加精彩的表现,必须要让学生掌握必要的合唱技巧,追求和谐的合唱效果,同时不断提高学生462的合唱能力,为学生的音乐实践素质培养提供动力㊂教师在合唱教学当中要关注对学生的指导,特别是指导学生掌握合作演唱的技巧㊂首先,教师要重点对学生进行呼吸技巧指导,要求学生对呼吸节奏进行控制,保证气息均匀㊂其次,教师要让学生掌握气息的控制方法,发现学生在演唱当中气息控制方面的不足,并通过反复训练的方式扎实学生的基本功㊂再次,教师要特别针对音准和节奏等学生容易出现失误的技巧进行训练,借助音阶练习方法增强学生的音准控制力,保证合唱练习效果㊂最后,教师要关注学生不同声部之间的转接与连贯训练,循序渐进,增加训练难度,提高学生声部配合能力㊂在新课程改革背景下,合唱被作为音乐教学当中的关键内容得到了师生关注,通过开展各种各样的合唱活动,可以给学生提供自由宽松的音乐学习环境,发展学生合唱素养,提高学生团队合作精神,让学生以更加认真负责的态度完成合唱表演活动㊂在新课程改革背景下,小学音乐教师要提高对学生合唱能力培养的重视程度,为培养音乐人才积蓄能量,同时注意对合唱教学进行科学设计,重视学生主体作用的发挥㊂参考文献[1] 孙静.小学课堂合唱教学的有效性研究[J ].曲阜师范大学学报,2018,(14):52-53.[2] 周雪玉.试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性[J ].兰州教育学院学报,2019,(7):55-56.小学写字教学有效性和书法教育特色的实践研究张志敏(江苏省沭阳县第一实验小学 江苏 宿迁 223600)ʌ摘要ɔ 如今的教学对于汉字的培养重视程度不够,但是汉字是我们国人的最重要的文化,书写好汉字是每一个国人的任务㊂本文就小学生开始,对于培养小学生的书法做了几点见要的分析,对于汉字学习中存在的问题以及解决方法做了简述㊂ʌ关键词ɔ 写字教学;小学教育ʌ中图分类号ɔG 791 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1672-7851(2021)04-0265-01一㊁小学写字与书法教学中的问题如今社会得到了大的发展,教育事业也发展的非常迅速,越来越多的老师家长重视孩子的教育问题㊂但是对于小学阶段的书法教育的培养却不是非常重视㊂汉字是我们民族文化的载体,也是我们的古老艺术,练习好书法对一个中国人来说是非常重要的㊂但是现在,这种艺术并没有被很好的传承下来,反而学校们并不是非常重视,在某些农村地区,学校甚至对这些已经遗忘㊂他们不懂拥有一手好字是一个学生学习的基础,能够写好字对于未来走上工作岗位也是非常有好处的,这是自己的一张名片㊂在小学阶段,孩子正处于养成书法好习惯的关键时期,所以,老师家长们在这个时间段,对于孩子书法的培养要非常重视㊂这个时候养成书法习惯是非常重要的㊂经过调查发现,现在许多地区对于书法的重视程度很堪忧,老师们不重视书法教育,一些老师的学生认为书法教学是现在文化教学里非常重要不可或缺的一门课㊂老师们把学生的书法可以培养的写的整整齐齐,是老师的分内之事㊂而书法教学应该是属于副科一类,所以就需要老师对于这方面多花心思㊂那么就已经该如何解决呢?有以下几种:将书法成绩放在最终考察之中㊁设立书法社团㊁开展各种书法竞赛等等㊂这样子可以培养学生的书法兴趣,使得学生可以规范书法,同时也可以让学生继承书法㊂二㊁对学生的要求㊁良好习惯的养成首先,习惯是从小就需要养成的,从小养成练习书法的好习惯对于一个人来说是受益终身的㊂而小学阶段是习惯养成的黄金时期㊂在书法教育的课程,总共强调了几个部分:写作姿势和书写习惯㊂在每个章节,都有说到要把汉字写好,这些就要求老师在课程中反复对学生提到写好汉字的重要性,要求学生在书写时要工整,对于汉字的书写质量要有提高,不要在练字的时候只注重练得多少,小学生很多都喜欢急于求成,一味的追求练字练得多,但是确实效果并不好㊂老师都要知道他们掌握书写的好习惯,因为习惯也不是一时半刻就可以养成的㊂而且书法更是这样,书法的成功需坚持不懈的精神,不可以半途而废,这是非常重要的㊂所以老师对于学生的耐心要好好培养,从日常的教育开始,学生一定会耳濡目染的爱上书法㊂因为联系书法的过程还是非常枯燥乏味的,所以在练习书法可以加入一些兴趣元素,在进行书法教学时,老师可以亲自来示范㊁鼓励学生㊂在不同的教育方式中,把理论与实践相结合㊂当然,在讲解书法的重要性后,也不可以忘记教导学生正确的姿势㊂比如:教师在上课时先让孩子自己写字,然后发现有问题的在进行纠正,让他们对于自身的问题要记住㊂还有可以把一些坐姿的口诀让同学进行背诵㊂年级比较小的老师在书法课堂中可以教会学生唱儿歌:头直腰正㊂这些等等,让孩子牢牢的记住这些儿歌,然后对照儿歌,让学生先自我调整,然后老师在进行改正㊂三㊁对老师的要求㊁要起到带头作用有句话说得好:好的开始是成功的一半㊂在刚开始练习写字时,老师需要不断地培养学生对于书法的兴趣爱好㊂但是刚开始练习写字时,孩子会觉得写字是非常枯燥无味的,他们的精力不会长时间的集中,有很多小学生坐不住,耐不下性子来㊂如果一直进行写字练习,他们甚至对写字失去兴趣㊂所以,老师需要把写字变成孩子喜欢的项目㊂可以把教学氛围几个阶段㊂汉字都分为笔画和结构这两个部分㊂第一部分:最开始的时候先进行圈线的练习,不要一开始就让学生书写汉字,先从最简单的笔画开始㊂要让学生先大量的练习笔画部分,以及对于笔锋等的把握㊂第二部分,就是让同学感受到用笔时的力度,就是用笔的轻重,下笔硬钢力道正好,慢慢教导孩子,让他们可以写出圆滑的感觉㊂之后就需要进入第三阶段了,这一阶段就是了解汉字的结构,光掌握好笔画的练习还是不够的,结=结构也是汉字非常重要的部分㊂光汉字的形体就有行书㊁楷书等,相同的汉字通过不同的风格所表现的形式也是千重多样㊂比如说楷书的端庄㊁行书的飘逸潇洒,选择一个学生适合的形体尤为重要㊂最后一个阶段就是临摹,要想连成一手好字,只靠自己是不够的,还需要借鉴前人的优秀作品,在临摹中,也可以让学生体会到每一个笔画的转换多带来的乐趣,老师需要引导学生能感受到这种乐趣㊂书法对于小学生的首部力量要求较高,因此需要不断地练习㊂四.结语最后,综上所述,写字这一部分对于教育来说是不可或缺的一个重要组成部分,汉字是中华民族的瑰宝,也是民族文化的优秀载体㊂所以,学好汉字,第一,对于一个人的成绩有所帮助㊂之后走上社会的时候,可以写一手漂亮的字,也会个人的一张好的明信片㊂其次,也可以增强学生的中华名族文化认同感,让学生们对于中华文化更加的感兴趣㊂对于传统文化的继承和发扬光大,是我们每一个中华儿女不可推卸的责任㊂所以,教师需要对着一方面及其的重视,要引导孩子进行书法培养,教导他们一个正确的书法姿势,让他们掌握正确的写字方法㊂参考文献[1] 胡幼华.语文课堂如何有效落实写字教学[J ].汉字文化,2018(21):77-78.562。
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间，我就尽量 多用他的 图片进行示 范练习。从这 以后 ，不光是 这位学生 ，连 其他 学习相对不好 的学生 也有 了较大的提高 。我 在让学生联 系的时候 ，也尽量利用 教室里的各种条件 。我让学 生和 听课 的老 师一 起练 习 ，开始 的时候 ，大 多数 学生 比较害 羞 ，但胆大 的学生 和老师合作 ，而且取得好 的效果之后 ，其余 的也很快放开 ，把课堂的练 习气氛 推向了高潮。通过这样 的方 式 ，我让学生在 课堂上体验合作练 习成 功的喜悦 ，获得进取的 力量 ，分享合 作的和谐 ，发现学 习英语 的乐 趣。课后 同事们在 对于 我这节 课 的评 价还 不错 ，特 别和听 课老 师的 合作 ，很新 鲜 ，在他 们以后 的公开示范课也经常用到 。 我觉得 ，一节 课做 出符合教 育教学科学理论 的评价 。不光 是看它是否达 到了教学 目标和要求 ，还要看 是否 关注学生的发 展 ，是否 关注学 生学会学习及 自我 发展 ，是否能最大程度的挖 掘他们的学 习兴趣 。当然 ，我 了解 自己还存 在很大的不足 ，在 这我只是把我 的一 点体会和大家分享一 下。不足 之处 ，请各位
斧正。
性的熏陶感化 ，组 织教 学 ，还是 引导学生观察 记忆思维想象等 智 力 和 创 造 性 活 动 ， 都 必 须 借 助 教 学 语 言 ， 只 有 通 过 教 学 语 言 ，引导学生多种感官 、神经系统和大脑 积极 地思维特别是视 觉 和 听 觉 ，才 会 为 他 们 所 接 受 ，起 到 语 言 的 交 际 作 用 ，是 获 得 的感 性 认 识 继 而 实 现 理 性 认 识 的 飞 跃 。可 见 ，教 学 语 言 几 乎 是 教 师 须臾 不 能 离 开 的 工 具 。 教 学 语 言 就 是 教 师 在 教 学 过 程 中如 何 选 择 完 美 的 语 言 ，培 养人 才的 技能和 技巧 。教 学语 言 艺术反 映 了教师 的能力 和水 平 ，同时 ，在一定程度上 ，决定着教师的教学效果 。 著名教育 家夸 美纽斯说 ： “ 教师 的嘴 ，就 是一个源泉 ，从 那里可 以发 出只是知识的溪流 。”课 堂教学语言则是指教师在 课堂上进行教 育活动所使用 的语 言 ，充满激情 、知识 ，富有教 师 个 人魅 力 。 四．复 习课教案要注重集体备课与 自我备课的融合 中考前 的复 习课 ，由于 复习课容量大 ， 内容多 ，很多学 校 都采用集体备 课的形式 ，以众家 之长来共同探讨复 习课 的重点 难点最有效 的教学 方法 ，这是一个很 好的做法 ，但是 由于受教 师个人思想 因素和传统教学模 式的影响 ，集体备课不 可避 免的 附加上一些疾症 ：没有鲜 明的个性创 造 ，没有丰 富多彩 的教学 特 色 ，这 主要 表 现 在 以下 几 个 方 面 。 集体备课成 了个人备课 的杂糅 。顾名 思义 ，复 习课集 体备 课 应 该 是 初 三 所 有 英 语 教 师 对 某 个 章 节 的 教 学 内容 进 行 共 同 的
对无偿献血者实施心理护理干预的临床效果
讲解献血后 的主要注意事项 ，防止穿刺位置感染 ， 告知其在献血后应该适 当进行休息 ，补充营养等 ，
保证献血者离开血站的时候心情愉悦 。
④献血反应者心理干预 ： 在经献血后 ， 常会 出现
不 良献血反 应 ， 主要 有头晕症 状 、 面色 发 白以及 出汗 、
度紧张、 过度换气而导致的脑部缺氧者或者意识模糊 者等， 需即可停止采血 ， 并协助患者呈平卧体位， 将领 口和腰带均松开， 予以抢救措施。 待患者清醒后， 需对 其关注 ３ ０ ｍ ｉ ｎ ， 并予以心理疏导， 避免出现应激反应 ，
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新
疆
医
学
第４ ６ 卷
确定正常后 ， 方可使离开。献血后需加强对献血反应 者的延续护理 ，采用 电话或者利用微信、 Ｑ Ｑ等方式 回访， 并于血站公众平台处赞扬献血者之举 。
感受 ， 若 出现 不适 ， 就需 要 进 行相 应 处理 ， 同时在处
理 中给予其心理安慰 ，对其解释反应产生原因， 从 而消除献血者 自身对献血操作 的恐惧感 ， 对其详细
对照组接受常规献血护理方法 ， 即当无偿献血 者自 愿 至中心血站献血 的时候 ， 对其各项生理指标 进行测定 ， 血站护理人 员采集献血者的血液 ， 对其 介绍献血后的相关注意事项 ，同时使其在献血前 、 献血 中以及献血后得到心理护理方面的支持 ， 最后
第４ ６卷
第１ ２期
２ ０ １ ６年 １ ２月
新 疆 医 学 ＸＩ Ｎ Ｊ Ｉ Ａ ＮＧ ＭＥ ＤＩ Ｃ Ａ Ｌ Ｊ Ｏ ＵＲＮＡ Ｌ
Ｖｏ １ ． ４ ６ Ｎ Ｏ． １ ２
Ｄｅ ｃ ． ２ ０１ ６
・护理栏 目 ・ Nhomakorabea对无偿献血者实施心理护理干预的临床效果
蒙牛与西藏净土乳业开展深度合作打造“高原乳都”
第227期 NO.227 十一月 November 202020中国乳业 China Dairy金融通环境。
3.2.2 改善政策扶持机制奶牛养殖企业对粪污处理设施虽倾向于综合处理模式，但很难均衡资源、技术、资金和劳动力等。
政府可建立以科学技术帮扶和市场化治理粪污为中心的政策，将粪污处理长远效益落实到切实可行的项目中。
科学技术帮扶体现为：选择相关试点，进行粪污机械化处理设备、技术培训，打造粪污处理的模范企业，从而起到辐射带动作用。
市场化治理粪污为中心体现在：政府加强畜牧、环保、财政等部门之间的沟通，支持以政府购买服务、第三方治理等市场化治理模式推进养殖场粪便和废弃物综合利用，落实正向激励养殖场信贷的货币、财税、监管政策，提高风险容忍度，给予低成本资金支持[6]。
3.2.3 增加资金补贴奶牛养殖场建设健全的粪污处理设施，意味着承受现金流、长期运作维护和折旧等潜在风险，需要制定符合地方现状的粪污处理设施规划，有针对性补贴养殖场，从而缓解一定的资金压力。
地方政府可以鼓励开展企业信用等级评价，构建线上线下相结合、“银保担”风险共担的普惠金融服务体系，推出更多免抵押、免担保、低利率、可持续的普惠金融产品。
还应特别重视较小规模养殖场的资金补贴，让其有处理粪污的动力与能力。
可以设立粪污处理基金会，对科学环保利用粪污的养殖场给予相应的激励金，让养殖场积极地参与到粪污资源化处理体系中，进而改善奶牛养殖场粪污处理的窘状。
C参考文献[1] 孙真真，刘秀娟，邢巧月，等. 河北省奶牛养殖的环境问题及解决建议[J]. 时代农机，2017，44（1）：156-157.[2] 丁凡琳，董晓霞，王建芬，等. 奶牛养殖场粪污处理模式选择及影响因素分析——以北京市为例[J]. 上海农业学报，2015，31（5）：118-123.[3] 杨佩. 公共危机下动物疫病防控政策执行偏差研究——基于目标群体视角[J]. 安徽农学通报，2015，21（17）：105-106，109.[4] 韩忠保，吴雨杭，张筱茜，等. 辽宁省部分城市禽畜养殖业粪污排放现状及其处理与利用情况调研报告[J]. 环境保护与循环经济，2015，35（11）：31-34.[5] 侯丽. 规模奶牛场粪污处理及循环利用模式[J]. 中国乳业，2018（11）：39-42.[6] 解晶波. 通化市规模化畜禽养殖业环境污染现状及对策[J]. 农业环境与发展，2009，26（5）：75-76.[基金项目：河北农业大学大学生创新创业训练计划资助项目（编号：2020008）；河北省农业产业技术体系创新团队奶牛产业经济岗位研究的阶段性成果（编号：HBCT2018120301）；2019年度河北省社会科学发展研究课题“河北省中小规模奶牛养殖场现状与对策研究”（编号：201908020207）]作者简介：牛江波（2000-），男，河北省保定市人，河北农业大学在读学士，研究方向为物流管理。
检测抗Sp100抗SSA抗Scl70对原发性硬化性胆管炎的鉴别诊断价值
阳性率。
所以，在这一情况下，2种不同的检验方法，通常会出现不同的结果。
本次试验研究中，将尿十一联与定量尿培养进行联合检验，并综合其检验结果，能够在很大程度上提升诊断的真实性与准确性。
此次试验数据中，观察组患者阳性率43.7%高于对照组患者40.6%；观察组特异度、灵敏度、阴阳预测值明显高于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。
因为定量尿培养需要时间较长，可以先进行尿十一联检验，然后通过定量尿培养进行确诊。
将2种检验方法联合，能够有效提升检出率，降低假阳性率的发生。
王琴［3］的实验研究也表明，将2种检验方法进行联合，特异度、灵敏度、阳性预测值、阴性预测值明显优于单独利用尿十一联检验方法，能够有效提升诊断的准确性与真实性。
综上所述，在对尿路感染患者检验过程中，使用尿十一联联合定量尿培养方法进行检验，检验结果具有较高的准确性、特异度、灵敏度以及真实性，阴阳性预测值较高，对临床治疗有重要价值，值得进一步推广。
参考文献［1］冯苏娟，谭琳琳.不同检验方法在尿路感染诊断中的应用对比［J］.重庆医学，2013，42（8）：941⁃942.［2］汪波.不同的检验方法在尿路感染患者中的诊断效果对比［J］.临床医药文献电子杂志，2014，1（14）：2841，2844.［3］王琴.不同的检验方法对尿路感染诊断的应用效果分析［J］.中外医疗，2015，34（17）：171⁃172.（收稿日期：2018⁃09⁃10）原发性硬化性胆管炎（p rimary sclerosing⁃cholangitis，PSC）是一种以胆管纤维化，和多发性狭窄为主要病理特征的进行性炎症［1］，可导致慢性胆汁淤积性肝病，病变通常可累积肝内及肝外胆管［2］。
目前PSC的诊断缺乏特异性，主要依靠患者的典型临床症状如右上腹不适乏力，皮肤瘙痒、体重下降、发热寒颤、胆道淤积和胆道造影来确诊［3］，同时需要排除继发性硬化性胆管炎。
但有些患者在患病早期并无任何典型的临床症状，给确诊带来困难［4］。
化工企业建立双重预防体系存在的问题及建议
第20卷 第1期华北理工大学学报(社会科学版)V o l .20 N o .12020年01月Jo u r n a l o fN o r t hC h i n aU n i v e r s i t y o f S c i e n c e a n dT e c h n o l o g y (S o c i a l S c i e n c eE d i t i o n )J a n .2020收稿日期:2019-08-01 修回日期:2019-09-04作者简介:赵金萍(1988-),女,湖北随州人,华北理工大学管理学院研究生,研究方向:企业管理㊂杨 涛(1968-),男,博士,教授,唐山师范学院副院长,研究生导师,研究方向:企业管理㊂文章编号:2095-2708(2020)01-0053-05 D O I :10.3969/j.i s s n .2095-2708.2020.01.053化工企业建立双重预防体系存在的问题及建议赵金萍1,杨 涛2,冯百侠1(1.华北理工大学管理学院,河北唐山063210;2.唐山师范学院,河北唐山063009)关键词:双重预防体系;化工企业;安全事故;事故预防摘 要:以双重预防体系的研究现状为背景,简要论述化工企业建立双重预防体系的必要性㊂从政府和企业两方面来分析目前化工企业建立双重预防体系存在的问题,对相关问题提出举措建议,包括深化对双重预防体系的认识㊁了解体系建设实施流程和落实体系建设成果等,以达到对化工企业安全事故有效预防的目的㊂中图分类号:X 92 文献标识码:A引言2016年1月6日,习近平总书记在中央政治局常委会上发表重要讲话,强调 对易发生重特大事故的行业领域采取风险分级管控㊁隐患排查治理双重预防性工作机制,推动安全生产关口前移㊂ 化工行业在国民经济中占有重要地位,据中国石油和化学工业联合会发布的数据,2017年中国化工行业主营业务收入预计达3.78万亿元,同比增长15.7%,实现利润突破8462亿元,同比增长51.9%,进出口贸易总额5834亿美元,同比增长22.1%㊂但是,由于行业的特殊性,原材料和产品在存储㊁使用㊁生产㊁运输等过程中,容易发生中毒㊁腐蚀㊁火灾和爆炸事故,危害人民群众生命健康㊁并造成财产损失和环境污染㊂虽然化工企业为了预防事故发生建立了安全管理体系,有些甚至已经通过了国家或行业体系认证,但是每年仍有很多安全事故发生,造成人员伤亡和财产损失㊂因此,为了进一步完善和创新现有的安全管理体系,以提高事故预防能力,化工企业有必要建立双重预防体系,做到从细节入手,把事故风险降到最低,安全隐患扼杀在摇篮里,在事故发生前,将事故隐患消除掉,真正实现 预防为主㊁源头治理㊂一、双重预防体系研究现状双重预防体系自2015年习近平总书记提出以来,国家和各省市政府都在积极推进双重预防体系的建设和执行工作㊂2016年10月国务院安委会办公室下发‘关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见“(安委办[2016]11号)提出尽快建立健全安全风险分级管控和隐患排查治理的工作制度和规范,提升安全生产整体预控能力,夯实遏制重特大事故的坚强基础㊂2018年山东省安全生产双重预防标准体系基本建成,为全省各行业领域生产经营单位开展双重预防体系建设提供了标准化技术支撑和依据㊂[1]河南省人民政府为全面深化双重预防体系建设,于2018年11月下发‘河南省深化安全生产风险隐患双重预防体系建设行动方案“㊂其它各省市也在通过试点进行双重预防机制建设工作㊂多位专家学者对双重预防体系进行了理论和实践研究㊂靳建顺通过对同煤选煤厂一系列措施的研究探索和实践双重预防体系,这些措施使下属选煤厂的危险源㊁事故隐患㊁安全生产事故数量均明显降低,人㊁机㊁物㊁环㊁管理达到本质安全㊂[2]孙伟锋针对地方推进双重预防体系建设给出建议,主要有以事故防范为目标,健全风险防范㊁隐患排查㊁安全监督,强化组织保障㊁政策保证㊁执法保证,以提升双重预防体系建设的动力㊁能力和合力㊂[3]周莹莹从双重预防机制原理出发,详细论述了J N煤矿双重预防机制体系建设的过程,其工作对其它煤矿建设双重预防机制具有借鉴意义[4]㊂双重预防体系建设目前正处于探索阶段,理论体系尚不完善,各行各业应结合国家政策和自身发展特点,努力提升双重预防体系建设的能力㊂二㊁化工企业建立双重预防体系必要性 十三五 以来,我国各省市通过推动化工企业退城入园,使化工企业集中到远离城市的工业园区内,虽然这过程中淘汰了一批污染大㊁设备落后的企业,使化工园区的安全㊁环保和技术水平得到明显的提升,但是,据统计我国有700多个各类化工园区和化工基地(不含港澳台),化工生产企业9.6万家,危险化学品生产经营单位近30万家,其中小化工企业仍占80%以上㊂中小化工企业安全技术落后,事故隐患多,作业环境差,工伤事故和职业危害相对严重,使得中小企业安全形势十分严峻㊂[5]而且我国目前对化工园区管理方式比较粗放,技术手段落后,主要集中于对大范围安全㊁环境和运营管理,而对化工企业内部安全管理缺乏有效的监督手段和管理指标,园区内小范围㊁小区域和精细化安全管理能力比较欠缺㊂另外,在建设化工园区和引进企业过程中,部分园区区域规划不合理㊁产业发展特色不鲜明㊁企业入进门槛低,[6]容易出现安全管理复杂㊁混乱,安全监管不到位,危险源增多,进而导致安全事故多发㊂根据中国化学品安全协会化工行业数据统计信息,较大及以上化工安全事故2016年为14起,伤亡人数50人;2017年为17起,伤亡人数154人;2018年为13起,伤亡人数89人㊂由此看来,化工行业的安全事故并没有随着时间的推移而减少,而是在事故起数和伤亡人数上有所增加㊂因此,为了保证化工企业持续健康发展,化工企业有必要建立双重预防体系,提升化工企业安全管理能力㊂三㊁化工企业建立双重预防体系存在的问题(一)政府相关部门监管不到位虽然国家已经发布相关指示文件,但一些市级县级相关部门并没有积极督促当地化工企业建立双重预防体系;或者有些化工企业根据政府要求建立了双重预防体系,没有有效的落实,只是停留在形式,变成一纸空文,无法起到事故预防的作用㊂例如,2018年盛华化工公司发生 11.28 重大爆燃事故,造成24人死亡㊂其主管部门张家口市安全监管局没有落实好上级文件要求,存在对盛华化工公司风险分级管控体系㊁隐患排查治理体系建设和应急救援体系等体系建设工作不扎实㊁不深入等监管失察问题㊂相关监督部门也没有对其违法生产行为进行处置,从而存在严重的安全隐患,增加了安全事故发生的可能性,威胁员工的人身安全㊂(二)对双重预防体系建设认识不足化工企业对双重预防体系认识不足,具体包括两方面内容:一是化工企业对体系建设基础知识理解不足㊂很多企业对中央指示精神和政府发布的双重预防体系相关文件认识不清,对双重预防体系基础知识理解不深,不明白体系内部相互关系及体系建设流程㊂有的企业甚至把双重预防体系建设工作全部委托给中介服务机构,不重视实际运行,缺乏持续改进的措施,预防事故效果不明显㊂[7]二是化工企业对双重预防体系与现有安全管理体系之间的关系认识不清,有的企业认为这是两套不同的体系,设置不同的体系机构,没有将双重预防体系融入现有的安全管理体系中㊂(三)专业型化工人才缺乏随着我国化工行业不断发展壮大,化工人才在数量㊁专业化程度和综合素质等方面无法满足企业快速发展需求㊂化工企业从业人员虽然总量大,但是大部分员工文化水平低㊁技术能力差㊁安全知识欠缺,而且很多员工没有经过化工专业教育,缺乏必要的安全意识和技术能力,从而在工作中无法辨识危险源,无法做到隐患排查和治理㊂通过对58同城化工行业最新招聘数据对比发现,高中及以下学历主要集中于生产工㊁操作工㊁设备运营维修工等一线工作人员,招聘人数一般在10人及以上;而大专及以上学历主要集中于工程师㊁销售主管㊁生产管理等行政管理岗位,招聘人数一般为1-2人㊂一些小微化45华北理工大学学报(社会科学版)工企业没有设置具体的安全管理机构和安全管理人员,缺乏风险分级管控的基础㊂很多安全管理人员属于被临时指派或随意安排,不具备专业的安全管理知识和能力,进而无法进行风险评价和危险源识别,他们更没有实际管理权限,无法对隐患进行有效治理,只能对安全工作敷衍了事㊂(四)体系建设物质资源不足建立双重预防体系,必须要有物质资源的支持,而一些化工企业为了节省开支,削减安全投入支出,无法有效做到隐患治理㊂有毒有害产品生产㊁受限空间作业㊁机器设备检维修等环节操作过程中,部分企业没有给从业人员配备必要的个人防护用具,造成人员身体伤害或职业病危害㊂在易燃易爆区域,无明显的安全警示标识,缺乏消防设施㊂在原材料存储和运输过程中,因空间有限或专业人员缺乏,不能进行有效的分类及对产品进行名称标示,从而导致物料之间相互反应,造成各类安全事故频发㊂如2018年 7.21 四川宜宾恒达重大爆炸着火事件,造成19人死亡㊂事故发生的直接原因是生产过程中物料混合发生了剧烈分解,形成化学爆炸起火㊂有些化工园区公共设施缺乏,如危险化学品密集物流缺乏专用通道,事故应急清净下水缺乏系统整合,化学固废缺乏统一收集处理[8],既容易形成安全隐患,也会导致环境污染㊂四、化工企业建立双重预防体系举措建议双重预防体系包括风险分级管控体系和隐患排查治理体系㊂双重预防体系建设是指企业在生产经营过程中,有组织㊁有系统㊁有规范的进行危险源识别㊁管控风险,进而排查治理安全隐患,以实现事故纵深预防的目的㊂对化工企业建立双重预防体系提出以下举措建议㊂(一)深化对双重预防体系基础知识的认识化工企业建立双重预防体系,需要吃透中央指示精神㊁省文件内容以及市文件要求,做到目标清晰㊁方向明确㊂还要学习和了解与体系建设有关安全生产行业标准,包括A Q/3035-2010‘危险化学品重大危险源安全监控通用技术规范“㊁A Q/T3046-2013‘化工企业定量风险评价导则“㊁G B18218-2018‘危险化学品重大危险源辨识“等㊂对双重预防体系的基础知识要有深刻的认识,要理解风险㊁危险源㊁隐患的概念以及它们之间的关系㊂(二)了解双重预防体系建设实施流程模式化工企业有必要了解双重预防体系建设实施流程,如图1所示,为后期编制符合企业特点的双重预防体系打下基础㊂风险分级管控体系是从风险点界定㊁危险源辨识㊁风险分级管控㊁风险告知到持续改进,形成一个P D C A循环管理模式闭环㊂隐患排查治理体系从隐患分级㊁隐患分类㊁隐患排查㊁隐患分级治理㊁隐患治理结果公示到持续改进㊂这里需要注意的是隐患排查信息来源于风险点和危险源,通过隐患排查,也可能发现新的风险点㊁危险源,然后重新进行新的风险管控,并补充和完善风险资料库㊂风险分级管控体系是隐患排查治理体系的基础,隐患排查治理体系是风险分级管控体系的补充和完善,二者相辅相成㊂只有将两个体系建设有机结合,才能将导致事故发生的根源性因素提前识别和管控起来,通过及时的检查和整改,将措施落实到位,就可有效减少和遏制事故的发生㊂(三)明确双重预防体系与其他安全体系的关系化工企业应该明确双重预防体系与其它安全管理体系的关系,防止出现 两张皮 的现象,造成企业各种资源浪费㊂双重预防体系建设不是 另起炉灶 ,而是对安全生产标准化体系和职业健康安全管理体系的内容和运行方式进行有效的补充和完善,是安全管理制度系统性㊁针对性和实用性的提升㊂按照G B/T33000-2016‘企业安全生产标准化基本规范“中8个核心要求,安全风险分级管控及隐患排查治理处于第5项㊂I S O45001:2018‘职业健康安全管理体系“中应对风险和机遇,要求及时识别风险,采取措施及时改进风险可能带来的伤害,持续对产生的危险源进行积极辨识和治理㊂在企业实际运行过程中,要用双重预防体系P D C A这个小的闭环推动企业整个安全管理体系大的闭环向前发展,将事故预防 关口前移 向 纵深防御 推进㊂55第1期赵金萍,等:化工企业建立双重预防体系存在的问题及建议图1 双重预防体系建设实施流程模式(四)落实双重预防体系建设成果化工企业从调研㊁成立组织机构㊁建立实施流程和验收等阶段完成双重预防体系建设,要做到建设成果有效落实,各方面需要共同努力㊂1.相关监管部门应履行好监管职责,积极引导化工企业建立双重预防体系㊂国家监督管理部门和执法人员对不符合法律法规要求的违法行为要依法指出来,并督促企业限期整改,包括违法生产㊁使用淘汰的工艺和设备等㊂如山东省为确保检查取得实效,省安监局建立了 五个当场 工作制度㊁ 一企一册 整改档案管理制度㊁双重挂牌督办制度㊁常见问题通报制度等六项工作制度及规范的执法检查工作程序㊂[9]考虑到有些小微化工企业安全管理能力欠缺,在风险分级管控方面,政府可以组织专业人员协助企业进行风险评价,结合实际给出一些专业的风险管控和隐患排查治理建议和措施,帮助企业更好的开展工作㊂安监部门还要把监管重点集中在有重大危险源企业,将重大危险源企业和其它危险化学品企业的安全监管要求区别对待,合理分配安全监管资源[10]㊂2.化工企业应落实安全主体责任制㊂按照国家相关文件指示精神,不断修正和改进安全管理制度,树立安全底线思维和安全红线意识㊂化工企业所涉及的危险化学品较多㊁工艺复杂㊁人员素质较差等诸多因素,致使企业安全管理难度较大㊂因此,化工企业必须完善企业安全管理制度,明确安全责任人,将双重预防体系融入到生产经营全过程㊂在责任细分过程中,还应按照 逐级负责㊁专业负责㊁岗位负责㊁分工负责 的基本原则,对各个部门㊁车间以及班组的风险管控责任进行科学界定,并分解落实到具体的企业员工身上,加强工作人员的主观能65华北理工大学学报(社会科学版)动性[11]㊂化工企业领导人员对双重预防体系的重视更有利于体系成果的落实和持续改进,具体措施如加大相关资源投入和强化制度执行㊂另外有能力和条件的企业可以建立双重预防体系信息化平台,建立危险源和隐患排查数据库,将危险源与隐患排查相关联,提高安全监测工作效率,节省人力成本㊂3.加强安全知识培训。
岩土工程勘察中地下水问题的简析
1 引言岩土工程中的地下水问题非常重要，具体体现在以下几个方面：一是地下水是水土地质环境的主要组成部分，直接影响着岩土性状以及其行为；二是地下水对建筑物地基影响较大，直接关系到了建筑物的稳定可靠性和耐久与否；三是因忽视水文地质问题所引发的岩土工程危害屡见不鲜，出现问题后补救起来则非常棘手。
我国的设计单位在勘察中往往重物理力学性质测试而轻岩土水理性质，对地下水勘察较为盲目，防治效果也较差。
因此，必须在今后提高对地下水问题的重视程度，加强研究。
2 岩土工程勘察中的水文地质评价改革开放以来，依据《岩土工程勘察规范》新规中对有关地下水作用勘察与评价、水文地质方面参数测定的要求，结合以往工作中出现的因地下水对岩土工程作用分析不到位引起的房屋下陷开裂的质量事故，我们认为工程勘察中对水文地质评价应考虑以下内容：1）在查明地下水主要含水层、类型和赋存状态的基础上，着重分析地下水对于岩土体和建筑物产生的作用及危害，并提出相应防治措施。
2）根据建筑物地基基础类型需要，查明并提供选型所需的地下水补排条件、地下地表水补排关系和水位等水文地质资料。
3）分析人类工程活动影响下地下水对工程的反作用，以及应着重评价的地质问题。
如：地下水对砼内钢筋腐蚀性，地下水对基础持力层岩体的作用，开挖基坑后的渗透富水计算，基坑周围建筑物稳定性评价等。
3 岩土水理性质岩土水理性质和岩体物理性质均为重要的工程地质性质，主要表现为与地下水相互作用下显示出的各种性质，包括：软化性、透水性、崩解性、给水性、胀缩性等。
软化性为用软化系数表现的岩土体浸水后力学强度降低的大小，主要在粘性土层和泥页岩等含有软化岩层中形成软弱夹层；透水性为用渗透系数表现的岩土容许透过自身的性能大小，可通过抽水试验求得，一般在裂隙和岩溶发育的岩层中透水性较好；崩解性为用耐崩解系数表现的岩土体浸水后崩散、解体程度的大小，主要取决于岩土体颗粒成分、矿物成分和结构，在崩解时间、崩解量和崩解方式上各有不同；给水性为用给水度表征的含水岩层在重力作用下流出水量的大小，可通过实验方法测定，是重要的水文地质参数；涨缩性为岩土体在吸水失水过程体积大小变化的特性，主要指标有膨胀率、自由膨胀率、体缩率和收缩系数等，涨缩性会影响地基稳定性和变形情况，是引起地裂缝和基坑隆起的重要原因。
2 型糖尿病患者实施循证护理干预的效果评估
解决的问题，如并发症的预防和紧急处理、患者自我护理能 (P<0.05)。 _
表 1 护理前后 FPG、2hPG 及 HbA1C 水平对比 (x±s)
组别
FPG(mmol/L)
2hPG(mmol/L)
HbA1C(%)
n
护理实施前 护理实施后
护理实施前 护理实施后
护理实施前 护理实施后
实验组
30
对照组
30
1.1 基本资料 选择 2017 年 6 月～2019 年 6 月我院接诊的 为，包含遵医用药、饮食合理、戒烟少酒、作息规律、定期
60 例 2 型糖尿病患者为观察对象，奇偶法分为两组，命名对 复查，每项评分 0～20 分。③自我认知情况及自我护理能力，
照组、实验组，每组 30 例，对照组男患 18 例，女患 12 例， 分别采用自我行为管理管理量表 (SDSCA)、自我护理能力量
导，对患者进行全面的健康教育，提升对 2 型糖尿病的认知， 养成疾病自我监测、自我预防、自我管理的习惯，养成良好 的日常生活习惯，确保血糖稳定 [2]。
患者实施循证护理干预的效果。
1.3 观察指标 ①护理前后空腹血糖 (FPG)、餐后 2h 血
1 资料与方法
糖 (2hPG) 及糖化血红蛋白 (HbA1C) 水平。②护理前后遵医行
6.89 <0.05
17.34±1.45 15.46±1.22
5.43 <0.05
17.66±1.74 14.87±1.88
5.97 <0.05
0.09 >0.05
5.00±1.63 6.55±1.16
4.24 <0.05
组别
n
遵医用药
饮食合理
肺癌手术患者的手术前后护理体会
肺癌手术患者的手术前后护理体会秦翠萍【期刊名称】《中国卫生标准管理》【年(卷),期】2014(000)021【摘要】目的：探讨肺癌患者手术前后的护理措施。
方法总结20例肺癌患者手术前后护理方法过程。
结果老年人术后早期并发症达30%，症经过积极治疗和加强护理，所有患者均痊愈出院。
结论对肺癌手术患者加强围手术期护理，可减少手术并发症和降低术后早期死亡率。
%Objective The pre-surgical and post-surgical treatment of patients with lung cancer to be investigated.Methods Summarizing the pre-surgical and post-surgical treatment methods of 20 cases of patients with lung cancer.ResultsThe post-surgical complications incidence of elderly patients reaches to 30 percent,with active treatment and enhanced attendance,al patients are cured and discharged from hospital.Conclusion Enhancing perioperative nursing for patients with lung cancer could decrease the surgical complications as wel as the early postoperative mortality.【总页数】2页(P16-17)【作者】秦翠萍【作者单位】佳木斯市结核病防治院，黑龙江佳木斯 154007【正文语种】中文【中图分类】R473.73【相关文献】1.肺癌切除术手术前后护理体会 [J], 付民香2.28例老年肺癌手术患者的护理体会 [J], 刘丽峰3.110例开胸肺癌根治手术患者围手术期的护理体会 [J], 刘苗苗4.胸腔镜下肺癌手术患者的临床护理配合体会 [J], 亢文竹; 曲丽娟5.75例肺癌切除的手术前后护理体会 [J], 李付华因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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合作探究
为什么多年后，那荷塘仍时时浮现在我眼 前？
因为难忘的不仅仅是荷塘 的美景，更是那些淳朴无华， 憨直可爱的小伙伴，友情难 忘，令人永远铭记在心，所 以多年后荷塘仍时时浮现在 “我”的眼前 。
写荷塘的美，一方面是间接交待“我”怀 念的原因，另一方面也是为下文写人做渲 染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯 洁、善良、美好。
好的开始是成功的一半！
荷塘旧事
杜家小学
秦萍娟
荷塘旧事
文题破解：
荷塘：故事发生的地点 旧事：往事。
学习目标
1、积累好词佳句。 2、领会景物描写的方法和作用。 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳 朴的爱的思想感情 。
课前预习案
1、给下面划横线注音 点缀( 恬静 ( 攫住( 淳( 颤动( 骇( 喧( ) 刨( ) 炫耀 ( ) 憨直(
——节选朱自清《荷塘月色》
再 见
请欣赏：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子 中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó) 地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫 （miǎo,máng）的歌声似的。这时候叶子与花也 有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那 边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然 有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流 水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风 致了。
白天，塘面在阳光下泛着绿 光，在微风中漾着绿浪；
绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红 的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披 着青纱跳舞的少女。
一片绿色与粉红是 颜色的和谐 绿叶与粉红的荷苞和荷花是 景色的和谐
白天，塘面在阳光下泛着 绿光，在微风中漾着绿浪。绿 叶中点缀着许多粉红的荷苞和 荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动 着，像披着青纱跳舞的少女。
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荷塘旧事
用自己的话说说课文的主要内容？
作者回忆了童年时在外婆 家过暑假，在荷塘边度过 的一段有趣美好的生活。
初读感知：
1、找出描写荷塘描写的段落划出 自己认为美的词句。 2、找出描写旧事的段落，想想写 了哪些旧事，试用小标题概括。
月朗风清的夜晚，舅舅领 我去那塘边散步。来到塘边， 只见满塘浮光跃金，如繁星闪 烁。塘四周的树木在微光下形 成一围黑绿。整个月牙泡恰似 一弯晶莹的新月嵌在田野上。
荷塘旧事
景美
夜 白 晚 天
和谐的美
事趣
狗刨比赛 打水仗
淳朴的爱
心美
溺水被救
拓展延伸
• 从本文的题目来看，本文是记事的。 但作者却用了三个自然段来写景。 这是否矛盾？去掉这一部分好不好？ 为什么？
写荷塘的美，一方面是间接交待“我”怀 念的原因，另一方面也是为下文写人做渲 染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯 洁、善良、美好。
浮光跃金
月朗风清的夜 晚，舅舅领我去 那塘边散步。来 到塘边，只见满 塘浮光跃金，如 繁星闪烁。塘四 周的树木在微光 下形成一围黑绿。 整个月牙泡恰似 一弯晶莹的新月 嵌在田野上。
白天，塘面在阳光下泛着 绿光，在微风中漾着绿浪。绿 叶中点缀着许多粉红的荷苞和 荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动 着，像披着青纱跳舞的少女。
1、狗刨比赛 2、打水仗 3、溺水被救
边缘线
溺水
“救命啊……” “咕噜” “救……” “咕噜”
小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖 到岸上。
当“我”吓得哇哇大哭时，为什么小伙伴们 却哈哈大笑？
这是小伙伴们善意的嘲 笑,使我得救后小伙伴们的 心情放松了，这是他们憨 直淳朴的性格的一种表现。