江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2018届高三生物复习课件：生长素生理作用 共27张
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近地端：高，促进强 远地端：低，促进弱
背光侧：高，促进强 向光侧：低，促进弱
促
进
生A 长
B
C
0 抑
m p 2m
D q
制
生
长
浓度
例：1.若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的 生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度 范围为＿＿(m＿,2＿m) 2.若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背 地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地 侧浓度(＿0,m＿)＿＿,若测得根的远地侧浓度为2m， 则近地侧浓度为大＿于q＿＿＿。
C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。
AB
C
扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个 芽，为什么？
芽能产生生长素
D
植物生长素类似物的应用
3. 控制性别分化 黄瓜等植物的花有雌、雄之分，但在
花芽分化的初期却是雌、雄不分的。利用 2~5mg/L的NAA溶液或2,4-D处理花芽，可促 进花芽向雌花分化，从而大幅度提高产量。
植物生长素类似物的应用
4. 除草剂(2，4-D) 适用于麦田、稻田等单子叶植物农田
除草，双子叶植物比单子叶植物对生长素更 敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物 （杂草）的生长。
A 破坏顶芽
B 控制侧芽
C 破坏顶端优势
D 抑制生长
4．生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是 A．根的向重力性和茎的背重力性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和扦插枝条生根
解答：答案是C。 A.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢；
茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快 B.植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快；
2、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量( D )
A 增加，以利其生长
B 增加，以抑制其生长
C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长
2、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果
这个幼梨长不大了，分析该梨被蛀部
分最可能是正在形成的
A 果皮
B 果柄
C 果肉
D 种子
3、剪去人行道悬铃木主干的顶芽，能
更好地遮阴，其依据的原理是
二、生长素生理作用两重性例析
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
形成原因：
顶芽产生的生长素向 下运输，大量地积累在侧 芽部位，侧芽对生长素浓 度又比较敏感，使侧芽的 生长受到抑制。
一、生长素的生理作用
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
一般规律： 浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死 敏感性： 同一植株 —— 根 ＞芽 ＞茎 不同植物 —— 双子叶植物 ＞单子叶植物
一、生长素的生理作用的特点
• 两重性：低浓度——促进 高浓度——抑制
• 1.既能促进生长，也能抑制生长 • 2.既能促进发芽，也能抑制发芽 • 3.既能防止落花落果，也能疏花疏果
第2节 生长素的生理作用
• 1.对于不同的器 官来说，生长素 促进生长的最适 浓度相同吗？
• 2.对于同一器官 来说，生长素的 作用与浓度有什 么关系？
• 1.对于不同的器官来说，生长素促进生长 的最适浓度相同吗？
不同。 A点：根最适浓度大约 是10－10mol/L； B点：芽最适浓度大约 是10－8mol/L； C点：茎最适浓度大约 是10－4mol/L。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
切除顶芽
侧芽发育成枝
互动探究：请尝试分析茎的向光性、茎的背 地性以及根的向地性产生的具体原因？
哪种情况与顶端优势一样，同时表现出促进 和抑制的现象？
不同器官对生长素浓度敏感度不同
植
Байду номын сангаас
物
根
的
向
A
地
性
和
茎
B
的
背 地
根部：
性 生长素浓度：A B
思考： 1.无子番茄的染色体数目与正常番茄一 样吗？ 2.无子西瓜怎么培育的？与无子番茄的 原理一样吗？
无子番茄
植物生长素类似物的应用
2. 促进果实发育——无子番茄、黄瓜、辣椒
在种子发育的过程中，种子合成大量 的生长素，促进子房发育成果实。
胚珠
子房
种子
产生生长素
果实
例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多
植物生长素类似物的应用
5. 促进扦插枝条生根 扦插前，用一定浓度的生长素类似物
溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝条容 易生根成活。
1.处理
2.对照
练习
1．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（ D）
A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大
顶端优势：生长素浓度高的一侧—长得慢 C.茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快；
植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快 D.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢；
扦插枝条生根：生长素浓度高的一侧—长得快
植物生长素类似物的应用
5. 促进扦插枝条生根
A：无嫩叶，扦插后不长出根；
B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；
促 进
根
B
生
长A
芽
B′
茎 B′′
0
C
C′
C′′
抑
制
生
长
D
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
c/mol·L-1
低浓度促进生长：AB、BC段
高浓度抑制生长：CD段
C点，C′点，C′ ′点： 生长素浓度不促进生长，也不抑制生长
3.不同的植物对生长素的敏感程度不同
双子叶植物＞单子叶植物
生长素发挥的生理作 用会因浓度、植物的 种类、器官与细胞的 年龄不同而有差异。
＞
生长速度： A ＞ B
生长素的效应：A促进B抑制
C
D
茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D
生长素的效应：C促进弱D促进强
＞
＞
总结比较
现象 顶端优势
是否体现 两重性
是
根的向重力性 是 茎的背重力性 否 植物的向光性 否
生长素的作用
顶芽，低：促进 侧芽，高：抑制 远地端，低：促进 近地端，高：抑制
日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精, 如果要
保证产量，可采取的的补救方法是:
A.喷施B肥 B.喷施N、P肥
C
C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果
实发育
D.以上三项措施都不行
若上题为油菜则采取的措施为： D
盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减 产，可以给植物喷施一定浓度的生长素类似物溶液。 此举对下列哪种植物有效 A. 小麦 B. 玉米 C. 黄豆 D. 辣椒
三、植物生长素类似物的应用
1. 防止落花落果 2. 促进果实发育 3. 控制性别分化 4. 除草剂 5. 促进扦插枝条生根
植物生长素类似物的应用
1. 防止落花落果
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物 溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。
2.促进果实发育（培育无子果实）
自然状态下，果实有子：传粉受精后，胚珠发育成种子的过程 中产生生长素，促进子房发育成果实。 无子果实：在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生 长素类似物，使子房正常发育为果实，因为没有受精，果实 内没有种子。
不同的器官对生长素的敏感程度不同 根＞芽＞茎
• 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓
度有什么关系？
促 进
根
B
生
长A
芽
B′
茎 B′′
0
C
C′
C′′
抑
制
生
长
D
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
c/mol·L-1
• 不同生长素浓度，对于同一器官所起的作
用也不同。在一定浓度范围内促进生长，
超过这一范围则抑制生长。
背光侧：高，促进强 向光侧：低，促进弱
促
进
生A 长
B
C
0 抑
m p 2m
D q
制
生
长
浓度
例：1.若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的 生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度 范围为＿＿(m＿,2＿m) 2.若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背 地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地 侧浓度(＿0,m＿)＿＿,若测得根的远地侧浓度为2m， 则近地侧浓度为大＿于q＿＿＿。
C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。
AB
C
扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个 芽，为什么？
芽能产生生长素
D
植物生长素类似物的应用
3. 控制性别分化 黄瓜等植物的花有雌、雄之分，但在
花芽分化的初期却是雌、雄不分的。利用 2~5mg/L的NAA溶液或2,4-D处理花芽，可促 进花芽向雌花分化，从而大幅度提高产量。
植物生长素类似物的应用
4. 除草剂(2，4-D) 适用于麦田、稻田等单子叶植物农田
除草，双子叶植物比单子叶植物对生长素更 敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物 （杂草）的生长。
A 破坏顶芽
B 控制侧芽
C 破坏顶端优势
D 抑制生长
4．生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是 A．根的向重力性和茎的背重力性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和扦插枝条生根
解答：答案是C。 A.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢；
茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快 B.植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快；
2、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量( D )
A 增加，以利其生长
B 增加，以抑制其生长
C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长
2、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果
这个幼梨长不大了，分析该梨被蛀部
分最可能是正在形成的
A 果皮
B 果柄
C 果肉
D 种子
3、剪去人行道悬铃木主干的顶芽，能
更好地遮阴，其依据的原理是
二、生长素生理作用两重性例析
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
形成原因：
顶芽产生的生长素向 下运输，大量地积累在侧 芽部位，侧芽对生长素浓 度又比较敏感，使侧芽的 生长受到抑制。
一、生长素的生理作用
顶端优势
植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
一般规律： 浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死 敏感性： 同一植株 —— 根 ＞芽 ＞茎 不同植物 —— 双子叶植物 ＞单子叶植物
一、生长素的生理作用的特点
• 两重性：低浓度——促进 高浓度——抑制
• 1.既能促进生长，也能抑制生长 • 2.既能促进发芽，也能抑制发芽 • 3.既能防止落花落果，也能疏花疏果
第2节 生长素的生理作用
• 1.对于不同的器 官来说，生长素 促进生长的最适 浓度相同吗？
• 2.对于同一器官 来说，生长素的 作用与浓度有什 么关系？
• 1.对于不同的器官来说，生长素促进生长 的最适浓度相同吗？
不同。 A点：根最适浓度大约 是10－10mol/L； B点：芽最适浓度大约 是10－8mol/L； C点：茎最适浓度大约 是10－4mol/L。
生长素浓度低， 两 促进生长 重 性 生长素浓度高，
抑制生长
切除顶芽
侧芽发育成枝
互动探究：请尝试分析茎的向光性、茎的背 地性以及根的向地性产生的具体原因？
哪种情况与顶端优势一样，同时表现出促进 和抑制的现象？
不同器官对生长素浓度敏感度不同
植
Байду номын сангаас
物
根
的
向
A
地
性
和
茎
B
的
背 地
根部：
性 生长素浓度：A B
思考： 1.无子番茄的染色体数目与正常番茄一 样吗？ 2.无子西瓜怎么培育的？与无子番茄的 原理一样吗？
无子番茄
植物生长素类似物的应用
2. 促进果实发育——无子番茄、黄瓜、辣椒
在种子发育的过程中，种子合成大量 的生长素，促进子房发育成果实。
胚珠
子房
种子
产生生长素
果实
例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多
植物生长素类似物的应用
5. 促进扦插枝条生根 扦插前，用一定浓度的生长素类似物
溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝条容 易生根成活。
1.处理
2.对照
练习
1．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（ D）
A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大
顶端优势：生长素浓度高的一侧—长得慢 C.茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快；
植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快 D.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢；
扦插枝条生根：生长素浓度高的一侧—长得快
植物生长素类似物的应用
5. 促进扦插枝条生根
A：无嫩叶，扦插后不长出根；
B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；
促 进
根
B
生
长A
芽
B′
茎 B′′
0
C
C′
C′′
抑
制
生
长
D
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
c/mol·L-1
低浓度促进生长：AB、BC段
高浓度抑制生长：CD段
C点，C′点，C′ ′点： 生长素浓度不促进生长，也不抑制生长
3.不同的植物对生长素的敏感程度不同
双子叶植物＞单子叶植物
生长素发挥的生理作 用会因浓度、植物的 种类、器官与细胞的 年龄不同而有差异。
＞
生长速度： A ＞ B
生长素的效应：A促进B抑制
C
D
茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D
生长素的效应：C促进弱D促进强
＞
＞
总结比较
现象 顶端优势
是否体现 两重性
是
根的向重力性 是 茎的背重力性 否 植物的向光性 否
生长素的作用
顶芽，低：促进 侧芽，高：抑制 远地端，低：促进 近地端，高：抑制
日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精, 如果要
保证产量，可采取的的补救方法是:
A.喷施B肥 B.喷施N、P肥
C
C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果
实发育
D.以上三项措施都不行
若上题为油菜则采取的措施为： D
盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减 产，可以给植物喷施一定浓度的生长素类似物溶液。 此举对下列哪种植物有效 A. 小麦 B. 玉米 C. 黄豆 D. 辣椒
三、植物生长素类似物的应用
1. 防止落花落果 2. 促进果实发育 3. 控制性别分化 4. 除草剂 5. 促进扦插枝条生根
植物生长素类似物的应用
1. 防止落花落果
农业生产上常用一定浓度的生长素类似物 溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。
2.促进果实发育（培育无子果实）
自然状态下，果实有子：传粉受精后，胚珠发育成种子的过程 中产生生长素，促进子房发育成果实。 无子果实：在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生 长素类似物，使子房正常发育为果实，因为没有受精，果实 内没有种子。
不同的器官对生长素的敏感程度不同 根＞芽＞茎
• 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓
度有什么关系？
促 进
根
B
生
长A
芽
B′
茎 B′′
0
C
C′
C′′
抑
制
生
长
D
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
c/mol·L-1
• 不同生长素浓度，对于同一器官所起的作
用也不同。在一定浓度范围内促进生长，
超过这一范围则抑制生长。