7.2 爱在家人间(分层练习)-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂(部编版)(

7.2 爱在家人间（分层练习）
1.孜晴的父母非常宠爱她，俊琪的父亲总是以一名军人的标准严格要求她，浩轩和父母之间经常发生爱的“冷战”，这说明（）
A.每个家庭中都充满了矛盾
B. 家庭结构发生变化，家庭中也有亲情
C.每个家庭的亲情表现不尽相同
D. 家庭矛盾主要是因为父母的严格要求产生的
2.俗话说：“半大小子，气死老子。

”许多家长抱怨，孩子进人初中后特别不听话，造成这种情况的原因是（）
①伤害亲子之间的感情，影响家庭的和睦
②进入初中后，我们意识到自己长大了
③两代人在心智、学识、经历等方面差异较大
④父母年龄大了，思想太落伍
A. ②③
B. ①②
C. ①④
D. ③④
3.在日常生活中，父母与我们之间有时会产生隔阂和冲突。

对此，我们应该（）
A. 孤芳自赏，我行我素
B. 回避父母，不理不睬
C. 固执己见，争执不休
D. 理解父母，主动沟通
4.“有话好好说”是一门艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。

以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（）
A. 有事吗？以后没事别老打电话！
B. 让你别收拾我房间，东西都找不到了！
C. 吃什么我知道，别给我夹！烦死了！
D. 我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？
5.有一种爱，叫“爸妈装的后备箱”——亲手做的马蹄糕，最爱的家乡小油柑、一大罐子土榨花生油，秋天腌的糖蒜……每次离家，后备箱都被爸妈塞得满满的。

有网友调侃道：“我只要回趟家，就能充满电！”这说明（）
A. 家中有亲情，每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感
B. 子女要告别依赖，走向自立
C. 作为两代人，对亲情的理解、感受必然存在差异
D. 父母没有考虑孩子的需求，子女可以拒绝
1.(广东深圳龙华区期末）小明看到同学小英的父母自然随和，家庭温馨和睦，相比自己内敛深沉的父母，他觉得自己家里缺少亲情。

对此，你可以告诉小明（）
A. 部分家庭存在亲情，部分家庭亲情消失
B. 每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同
C. 自然随和的是亲情，内敛深沉的不是亲情
D. 温馨和睦的是亲情，磕磕绊绊的不是亲情
2.2021年7月，中共中央、国务院颁布了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，明确提出要实施三孩生育政策及配套支持措施。

对于“全面三孩”政策，同学们议论纷纷。

下列说法你认同的是（）
①小胡：家庭结构改变了，家中亲情表现形式可能会随之变化
②小张：我不想要弟弟妹妹，有了他们，爸爸妈妈就不爱我了
③小李：应该以良好心态迎接家庭的变化，用心感悟家中亲情
④小王：新的家庭成员的到来，必然会增加家庭的矛盾和冲突
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ①③
3.到了初中阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触，而不是居高临下地教训自己。

这反映了中学生（）
①意识到自己长大了，有独立思想
②渴望父母像对待成人那样尊重自己
③懂得的事情多了，觉得父母不如自己
④越来越狂妄自大了
A. ①③
B. ①②
C. ②③
D. ③④
4.观察漫画《亲子冲突》，对这种冲突理解有误的是（）
①这是我们成长中难以回避的问题，置之不理就行了
②处理不好这些冲突，就会影响家庭的和睦
③只要父母做出榜样，就能有效化解冲突
④化解这种冲突，需要我们和父母共同努力
A. ①③
B. ②③ C . ①② D. ②④
5.小迪在距离家乡很远的地方上学。

寒假到了，小迪回到家，见到了日思夜想的父母，与父母聊了很多心里话，感觉非常开心。

可是从第二天开始，小迪想多睡一会儿，母亲就一遍遍催他起床洗漱吃饭；小迪上网玩了一会儿游戏，父亲就说他不务正业；小迪用微信和同学聊天，母亲就在旁边唠唠叨叨没完没了……小迪觉得父母很烦，想和父母吵一架。

对此，你想这样劝小迪（）
①爱的碰撞很无奈，亲子冲突无益处
②质疑父母、挑战父母是青少年成长的必然结果
③两代人之间存在代沟，发生冲突有时难以避免
④爱在沟通中加深，多与父母沟通交流，理解父母
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
1.看到周围同学都穿名牌，这让家境一般的悦鑫很是羡慕。

今天早上，他又向父母要求买一双名牌鞋，但父母说他脚上那双好好的，就先穿着吧。

这让悦鑫非常生气，早饭也没吃，就上学去了。

（1)当悦鑫和家人发生矛盾的时候，家中是否还有亲情？
（2）悦鑫处理冲突的方式正确吗？他应该怎样做？
（3）我们应怎样劝说他接纳自己的父母呢？。