小学语文7-教案设计.1我想

小学语文7-教案设计.1
一、教学内容
本节课主要讲解《小学语文7》教材中的第一单元，包括《初三的课》、《改变生活的一件事》两篇文章。

二、教学目标
1.了解《初三的课》、《改变生活的一件事》的主要内容。

2.学习掌握如何理解文章中的比喻、象征等修辞手法。

3.培养学生的阅读能力和分析思维能力。

三、教学准备
1.准备教材《小学语文7》。

2.准备多媒体教学设备。

3.准备相关课堂练习和答案。

四、教学过程
1.引入
1.让学生们先回答几个问题，引起他们的注意力：
•你们觉得文学作品有哪些作用？
•你们最喜欢的文学作品是什么？
•你们对比喻、象征这些词有了解吗？
2.介绍本节课将要学习的文章，并提出学习目标。

2.阅读
1.教师放映视频，让学生们先观看文本背景介绍：
•有多少学生在班级中？
•学生们在做什么？
2.用30分钟的时间让学生阅读《初三的课》、《改变生活的一件事》两篇文章，并要求回答以下问题：
•文章主人公分别是谁，他们的故事是怎么样的？
•文章中出现了哪些比喻、象征，他们具有什么作用？
3.讨论
1.回顾学生们的回答，让同学们一起分享彼此对文章的理解，并让教师加以指导和纠正不足。

2.让同学们各自讲解自己选定的比喻、象征，和它们的意义。

4.课堂练习
1.发放练习题目。

2.要求学生们用自己的话回答相关问题，让他们在课堂练习过程中更加熟练地运用文章中的比喻、象征等修辞手法。

五、教学总结
1.总结本堂课的知识要点，强调比喻、象征等修辞手法的重要作用。

2.鼓励学生多读多想，提高学生的阅读兴趣以及分析能力。

六、课后作业
1.要求学生们阅读其他文学作品，并说明其中的比喻、象征。

2.提醒学生们多思考和分析作品，提高阅读理解和思考能力。