“树立核心价值观,争做新时代好少年”主题班会教学设计

“树立核心价值观，争做新时代好少年”主
题班会教学设计
活动目标：
1.培养学生正确的价值观，知道社会主义核心价值观的内容。

2.能联系生活深刻理解社会主义核心价值观的内涵，知道如何从点滴小事践行价值观。

3.结合“开学第一课”收看内容，联系自己的生活或学习谈感受，激发队员积极的情感。

4.强化纪律常规，做好开学收心教育。

活动准备：
1.提前通知队员和家长及时收看“开学第一课”，并写感受。

2.辅导员提前做好课件。

活动过程：
导入：
亲爱的队员们，随着习习秋风，我们踏进了新学期，成了子路校园里的五年级大哥哥大姐姐。

新的学期，新的起点，我们怀揣着美好的希望，即将取得新的进步！
我们是少先队员，更是新时代的好少年，我们生活在幸
福中，要心怀天下，不仅要努力学习文化知识，更要做一个德智体美劳全面发展的社会主义新人！为此，我们举行“树立核心价值观，争做新时代好少年”主题班会。

活动一：社会主义核心价值观
（一）我知道
队员们，你们知道社会主义核心价值观是什么吗？（指名说）
（二）我会写
你会写社会主义核心价值观的内容么？
请在稿纸上认真写一写。

（生认真写，师巡视，核对，纠错，表扬优秀）
（三）我践行
我们怎样才算真正懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观？
1.新时代好少年话“文明”
作为五年级的大哥哥大姐姐，你认为在校园里怎们做就是践行了社会主义价值观中的“文明”？
情景预设：
升国旗时……
见到老师时……
在图书阅览室……
放学回家站路队时……
当同学回答问题出错时……
（小组内交流，代表发言。

）
2.七嘴八舌说“诚信”
期末考试前，张明向妈妈保证最少考95分。

妈妈答应他，如果兑现承诺，就买一双他向往已久的滑冰鞋。

考试时，张明被一道填空题难住了。

他偷偷抄写了同桌的答案。

卷子发下来，张明正好考了95分。

他得到了滑冰鞋，却高兴不起来。

请谈谈你对这件事的看法。

如果是你，你会怎么做？
（指名回答）
3.如何做好新时代的爱国者？
（指名交流，教师强调“平凡小事也是爱国”！）
活动二：畅谈“开学第一课”
9月1日晚上，收看了“开学第一课”你有什么感想？
（指名交流）
活动三：纪律在我心中
（一）公布新学期班级公约
队员们：
没规矩不成方圆的道理我们都懂得。

那就让我们站在新学期的第一天，提醒自己时刻：牢记纪律是学习的保障，是成长和进步的助推剂。

我们一起遵守班级公约，做文明守纪的新时代好少年！
（二）大声朗读公约
1.早读提前五分钟为准时。

用朗朗的书声迎接清晨，用朗朗的书声迎接老师。

坐姿不端正不读书，没有精神不读书。

2.课间休息不乱跑，不要尖叫，不玩危险的游戏。

3.以完整的句子、响亮的声音回答问题。

与人交流，要看着对方的眼睛。

要是你觉得害怕，请看他的鼻子。

尊重别人的发言，要认真倾听。

4.上下楼梯靠右行，不要拥挤，不要跑跳。

集体活动前，先安静排队，认真倾听老师的要求。

集会时请不要讲话，集会结束后，自己的垃圾自己处理。

5.离开座位时，请整理书本，将椅子推到桌子下面。

放学时，请将桌面清理干净，不留任何物品。

随时整理自己的书包、书柜，做到整齐、干净。

6.请常说“谢谢”“早上好”“您好”“对不起”。

进老师的办公室要喊“报告”。

7. 用最漂亮的字书写最优秀的作业。

8.别人掉东西，请弯腰去帮他捡。

在校园里，绝不跨过垃圾走路。

爱护学校的公物，不随意丢垃圾。

放学后，最后一个离开教室的人一定要关电源和门窗。

9.无论哪位老师来上课，同学们都要守纪律。

10.别人有好表现要替他高兴。

在自己的能力范围内，
做最好、最好的人。

（三）宣誓
我宣誓：
班级公约我遵守
文明少年我争当！
践行核心价值观！
时刻牢记不能忘！
新学期，新起点，新进步！
宣誓人：班长
总结：谈谈这节课你有什么收获，明白或者记住了什么？
（指名交流）。