人教大纲版六年级上册语文教案《积累·运用八》教学设计

人教大纲版六年级上册语文教案《积累·运用八》教
学设计
教学要求：
 1、读背对联，初步了解对联的有关知识，体会祖国语言的美丽。

 2、阅读短文，了解我国古代名人爱读书的故事，从中受到热爱读书的教育。

 3、指导学生审作文题，并能把自己想说的意思写具体。

 重难点：
 1、了解有关对联的知识，感受祖国语言的美丽。

 2、阅读短文，从中受到热爱读书的教育。

 课时：4课时
 教学过程：
 第一课时
 教学目的
 1、读背对联，初步了解对联的有关知识，体会祖国语言的美丽。

 2、阅读短文，了解我国古代名人爱读书的故事，从中受到热爱读书的教育。

 教具准备：对联一幅
 过程：
 一、谈话
 1、过年了，你们家要做什幺?(引出帖春联)
 2、说说看，你知道哪些对联?背一背
 3、小结，逢红白喜事都兴帖对联来表情达意。