新人教版八年级下册初中物理 第3节 摩擦力 课时1 摩擦力及其影响因素 教学课件

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摩擦力有时起推动作用,有时起阻碍作用。
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注意:摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向或 相对运动的方向相反,但不一定是与物体运动的方向 相反(“物体间相对运动”不等于“物体运动”)。
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刚放在水平运动的传送带上的货物,由于相对传送带向后运动, 因此货物受到向前的摩擦力;当货物的速度达到与传送带的速度相同 时,二者之间不存在相对运动,因此不再受到摩擦力。
(填竖“直竖向直上向上”或“竖直向下”)的摩擦力
为 ;若使手的握力5N增加为35N,瓶子受到手的摩擦力大小为 。
5N
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实验演示
测量滑动摩擦力
【测量工具】 弹簧测力计
【测量原理】 二力平衡
【测量方法】
用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿木板做匀速 直线运动。
【测量结果】 F摩 =
N
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二、探究影响滑动摩擦力大小的因素
百米跑比赛时,运动 员穿上钉鞋
溜冰——穿光滑的 溜冰鞋
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定义:阻碍接触物体相对运动(趋势)的力
接触面粗糙
产生条件 接触并挤压

摩擦力
有相对运动(或相对运动趋势)


方向:与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反


分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力




压力大小


滑动摩擦力的影响
因素
接触面粗糙程度
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1.假如没有摩擦,哪种现象是不会发生的( C)
A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来
B.手拿不住笔写字
C.人可以在地面上行走如飞
D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
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2.下面物体A是否受到摩擦力,若受摩擦力,方向如何?
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3.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握力为
30N,瓶子受到手
【实验3】:双手并拢,使双手做相向运动,感受有没有一个阻碍手运 动的力;
【实验4】:双手并拢,保持双手同时向上、向下运动,感受有没有一个阻碍 手运动的力。
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摩擦力产生的条件:
(1)接触; (2)有压力; (3)发生相对运动(或有相对运动的趋势); (4)接触面粗糙。
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摩擦力的大小 与哪些因素有
关?
生锈的铁锁打不开,滴油后 就可以打开
搬运重物,底下垫 上圆木
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【猜想】 滑动摩擦力大小可能与哪些因素有关?
①物重; ②接触面所受压力;
③接触面粗糙程度;
④物体运动的速度;
⑤接触面面积的大小;
……
实验方法:
—控——制——变—量——法—。
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摩擦力产生验】
请同学们双手掌心相对,一起来动手做几个实验:
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【实验1】:双手并拢,用其中一只手推或拉,使其中一只手在另一只手掌
上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力; 【实验2】:双手并拢,保持双手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻
碍手运动的力;
【实验】
研究影响滑动摩擦力大小的因素
点击画面 播放动画
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归纳
①作用在物体表面的压力:表面受到的压力越大,滑动摩擦力 越大。
②接触面的粗糙程度:接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
③滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面积无关。
影响滑动摩擦力大小的因素:
①压力大小;②接触面的粗糙程度。
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如图手持杯子静止时,杯子受到什么力?
杯子受竖直向下的重力,杯子 静止,根据二力平衡条件,杯子还 受到一个手施加的竖直向上的力,
这个力就是摩擦力。
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一、认识摩擦力
两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上 会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫滑动摩擦力。
肉眼看起来十分光滑的桌面,在显微镜下观察也是凸凹不平的。
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【问题】 摩擦力的作用点在哪? 在接触面上。
摩擦力的方向如何?
与相对运动的方向相反。 摩擦力的作用是什么?
阻碍物体的相对运动。
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下面摩擦力起什么作用?
穿球鞋跑步不容 易摔倒
地面滚动的弹珠最后停 了下来
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典例分析
例 如图所示,木块A从斜面顶端滑下,运动到水平面上,判断木
块在整个运动过程中是否受到滑动摩擦力,若受到,请画出摩擦力 的示意图。
f
解析:木块从斜面顶端滑下过程中,始终与斜面、水平面都相 互接触,而且挤压,因此受到了摩擦力,而且木块相对于接触面向 前运动,因而所受滑动摩擦力的方向与其运动方向相反。
新人教版八年级下册初中物理 第3节 摩擦力 课时1 摩擦力及其影响因素 教学课件
科 目:物理
适用版本:新人教版
适用范围:【教师教学】
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
课时1 摩擦力及其影响因素
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1.知道摩擦力的概念和分类。 2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。 3.知道增大和减小摩擦的办法。
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