幼儿园小班第16周逐日计划
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
师：小娃娃怎么啦？我们一起问问吧！原来小娃娃感冒了，小娃娃为什么会感冒呀？
3.鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆猜测原因。
二、讲述故事。
1.提出任务：小娃娃到底是怎么感冒的，我们一起听完故事就知道了。
2.讲述故事，组织幼儿讨论：小娃娃为什么会感冒？他不听妈妈的话随便脱衣服对吗？为什么不对？
3.小结：冬天天气很冷，随便脱衣服容易引起感冒。
大约1分钟过去，旁边小朋友的小山堆好了，所有的小朋友都围过来看。我也对他们说：“你们俩合作完成的小山真棒啊！”郑宇皓听到我的表扬后，很委屈地说：“我也想和他们一起堆的，可是他们没有带我。”一转头，他看见还有两个小朋友也在堆山，便赶紧跑到他们的身边对他们说：“我加入你们吧，堆一个比他们刚刚还要大的山！” “好的，那我们一起来把沙子都运过来堆吧。”
物质准备：红、黄、蓝三色彩笔，排笔、油画棒、半成品帽子。
材料配套：幼儿活动操作材料《艺术·装饰帽子》。
活动过程：
一、欣赏“帽子商店”里各种各样的帽子，激发幼儿动手装饰的兴趣与愿望。
1.师：你最喜欢哪顶帽子？为什么？为什么你觉得它美呢？
2.教师选择较有特点的帽子，从形状、色彩、图案等方面引导幼儿欣赏、感受不同的帽子给人的不同感觉。
安全教育：引导幼儿在抢位置过程中注意安全，不推挤。
三、公共区域
游戏内容：沙地区
观察区域：沙池区（三）
投放材料：铲子、小水壶、水杯
观察记录：户外玩沙时间到了, 每个幼儿拿都着玩沙工具：筛子、铲子、小桶、小瓶等,穿上胶鞋去沙池。郑宇皓拿着小铲子开心地在沙池里挖啊挖啊，他将沙子装进锅里，可是一边装沙子一边从锅子底下的小缝隙漏出来,郑宇皓自己用手将沙子拍紧，拍实，这样沙子就不容易漏出来了。旁边的两位小朋友奋力堆着小山呢,郑宇皓停下手中拍打沙子的动作，看了他俩一会儿，想要和他们说话时，又犹豫了下，就又转过头去-个人继续挖沙子了。
二、班级区域活动
个别指导：引导张楷煊在美工区制作纸盘画。
重点指导：娃娃家给娃娃喂饭。
三、集中活动
活动名称：《漂亮的帽子》（艺术）
活动目标：
1.能识别红、黄、蓝三种颜色，并能用三色的圆形装饰帽子。
2.会使用油画棒、水彩笔、水粉颜料，能遵守使用的常规要求。
活动准备：
经验准备：在活动区摆放色彩各异、大小不一的圆形图案或圆形物，让幼儿找一找、认一认、比一比，引导幼儿走进圆形环境中，感受圆形，观察圆形的色彩，陶冶美好的情感。
3.出示操作材料《装饰帽子》，请幼儿当小小帽子设计师，设计、装饰出漂亮的帽子，激发幼儿动手装饰的兴趣与愿望。
二、逐一出示水彩笔、油画棒等不同的绘画材料，要求幼儿用红色、黄色、蓝色三种颜色的圆形装饰帽子。
引导幼儿选择自己最喜欢的一种绘画材料，鼓励幼儿大胆地在《装饰帽子》的帽子画上不同色彩、大小的圆形来进行装饰。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞《亚太体智能律动》
二、体育游戏
游戏名称：《采蘑菇》
游戏目标：
1.练习平衡技巧。
2.体验到做游戏的快乐。
游戏准备：
物质准备：小木鞋若干双，可乐瓶，塑料圈。
环境创设：将可乐瓶和塑料圈分别摆放在场地的前后，并根据幼儿的能力确定玩具的间隔。再将“蘑菇”(用适当的物品替代)四散摆放在终点线(草地)后面。
三、集中活动
主题活动一：《小娃娃感冒了》
活动目标：
1.懂得受凉容易引起感冒。
2.尝试用毛线来黏贴衣服、帽子、手套。
活动准备：
玩具小娃娃一个，帽子、手套、衣服等底板，各色毛线，范例。
活动过程：
一、情景激趣。
1.出示小娃娃，引出活动。
师：今天，有个小娃娃来我们班做客，我们一起和小娃娃问个好吧！
2.演示小娃娃不停地打喷嚏，引发幼儿思考。
2.当发现你自己后面有小手绢时你要马上拿起小手绢去追那个丢手绢的小朋友，而我们丢的小朋友要马上跑到那个小朋友的位置上去做好，如果丢手绢的小朋友被你捉住了，那就要请丢手绢的小朋友上来表演一个节目了。
个别指导：指导黄槿熙边走边唱歌。
安全教育：引导幼儿在追跑过程中注意安全。
三、角色游戏
详见角色游戏计划
2022年12月22日 周四 第16周
6.引导幼儿相互展示、验证、纠错。
四、戴手套。
1.提出任务：我们找到了手套，现在把手套戴到手上去吧！
2.教师示范两种手套的戴法：第一种，大拇指住小房间，其他四个手指一起住在大房间；第二种，每个手指住一个房间，不能走错房间。
3.鼓励幼儿自己戴上手套，教师适时给予帮助。
4.让幼儿戴着手套到户外散步，感受手套的温暖。
上午
主班：
一、体育活动
1. 自选活动——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导郭婉云双脚并拢向上跳。
安全教育：提醒幼儿在跑动时注意安全，不撞到别人。
二、班级区域活动
个别指导：引导柴馨妍在生活区择蔬菜。
重点指导：娃娃家给娃娃喂饭。
三、集中活动
活动名称：《有趣的海绵宝宝》（科学）
活动目标：
1.感知海绵有弹性。
2.初步学习猜想与验证，对“弹性”的科学现象产生兴趣。
活动准备：
经验准备：幼儿有玩海绵的经验。
物质准备：海绵(幼儿手掌大小)。
活动过程：
一、出示海绵，以游戏口吻引题。
1.师：小朋友们，海绵宝宝要和我们来玩捉迷藏的游戏。
二、教师设疑，引导幼儿猜想。
1.设疑：海绵宝宝只能在我们的手中，不能藏到其他地方。你们想想办法，试试看海绵宝宝能不能藏在手里又不被人看见呢？
个别指导：指导陈书航调整好身体重心和支撑点，保持平衡。
安全教育：引导幼儿在走的过程中注意安全。
三、表演游戏
详见表演游戏计划
2022年12月21日 周三 第16周
上午
主班：
一、体育活动
1. 自选活动——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导林品丞双脚并拢往前跳。
安全教育：提醒幼儿在跑动时注意安全，不推挤。
2.鼓励幼儿在“家”中自由寻找，引导幼儿说出找到的是什么礼物、在哪里找到的。
3.请幼儿举起自己找到的礼物，说一说：找到了什么礼物？
4.分享：在哪里找到了手套？引导幼儿学习使用方位词“上”“下”。
5.小结：新年老人给我们的礼物原来是一只手套。我们在椅子上、椅子下、桌上、桌下找到了新年老人的礼物。
二、说手套。
2.开始游戏。
首先，教师讲解游戏规则——教师在一旁念儿歌，小朋友在结束儿歌的时候要停止不动，动了小朋友要接受惩罚，停止一次游戏。
3.教师小结。
小朋友们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。那我们下次把这个好玩的木头人游戏跟自己的朋友一起玩，好不好？
4.游戏结束。
个别指导：引导李文涛听到儿歌结束后保持不动。
游戏目标：
1.感受歌曲旋律，理解歌词大意。
游戏准备：
手绢一条，《丢手绢》音乐。
游戏玩法与规则：
1.请一个小朋友来当丢手绢，边唱儿歌边绕着圆圈走，唱完儿歌前要把手绢放在一位小朋友的后面不能让她发现，并快速地跑开。其他小朋友原地围成圆圈坐下,一边拍手一边唱丢手绢的歌：小眼睛要看着前面，不能告诉其他孩子。
3.教师演示海绵并小结：把海绵放在手中，手一握紧，海绵就变小，藏起来了；手一放开，海绵就弹回原来的样子。海绵是有弹性的。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《大风吹》ຫໍສະໝຸດ 游戏目标：1.通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。
2.锻炼幼儿的思维和观察能力。
游戏准备：
1.观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题。
4.展示作品，引导幼儿相互参观、评价。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞《亚太体智能律动》
二、体育游戏
游戏名称：《一、二、三木头人》
游戏目标：
1.锻炼小朋友的习惯以及听力。
2.让小朋友体验游戏的快乐。
游戏准备：
1.在室外选择较平整的场地。
2.儿歌一首。
游戏玩法与规则：
1.准备活动。
教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知道木头人是怎么样的吗？多请一些小朋友回答。教师继续讲道：游戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你们听听这个木头人是怎么样的？你们认真、仔细听哦。教师展示一遍儿歌——“山、山、山，山、山、山，山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜蜂。”老师儿歌念完了，那小朋友们现在知道儿歌里的木头人是怎么样了吗？(全班回答即可)
1.引导幼儿观察手套。
师：我们都找到了手套，你的手套是怎么样的？哪里好看？
2.组织幼儿讨论：我们为什么要戴手套？
3.小结：我们的手套真好看，有的有花边、有的有花纹……冬天到了，我们都戴手套了，因为手套可以保暖。
三、找朋友。
1.教师两只手戴上两只不同的手套，引导幼儿观察。
师：你们看，我也戴手套了，可是怎么看起来有点奇怪呢？
2.幼儿操作海绵，反复探索。
3.引导幼儿与伙伴交流自己的发现。
三、验证猜想，探索感知海绵的弹性。
1.鼓励幼儿大胆地说出自己的探索、发现。
2.引导幼儿在反复握紧、松开海绵的动作中感知海绵的弹性。
师：小朋友把海绵放在手中，小手握紧海绵，把海绵宝宝藏得严严实实的。是不是就看不见了？然后松开小手，看看海绵宝宝怎么样了？变回原来的样子了吗？
重点指导：益智区袜子配对。
三、集中活动
主题活动二：《手套找朋友》
活动目标：
1.学习判断“上”“下”方位。
2.尝试按照花纹特征将手套进行配对。
活动准备：
各种手套，幼儿活动操作材料《主题活动·手套找朋友》。
活动过程：
一、找手套。
1.谈话引题。
师：过新年了，新年老人要送礼物给你们。新年老人真有趣，把礼物都藏起来了，他要你们找一找，还要说一说你找到的是什么礼物，在哪里找到的。
《手套找朋友》活动反思：
手套是人们日常生活中常见的一种物品，形式多样，材质多种多样，花色多种多样，用途多种多样，也是小班幼儿比较喜欢的一种物品。但是，生活中经常发现有丢一只的情况出现。通过操作活动，亲身体会感知一副手套是两只组成的，他们是成双、成对的，丢了其中一只，就不是一副手套，不方便戴了。另外冬季到了，天气越来越冷了，幼儿参加户外活动时，小手放兜里不肯出来，如何既能参加户外活动又能保护自己的小手呢？手套是我们的好朋友，可以帮助我们小手，使小手暖和。
2.准备好少于今日人数一人的椅子。
游戏玩法与规则：
所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈。站在中心的一个小朋友说：大风吹，其他小朋友回答：吹什么？中心的小朋友就提出条件(如：吹走红衣服的小朋友)。符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子。多出来的小朋友进行下一轮的提问。
个别指导：引导潘正听是否符合条件。
2.鼓励幼儿大胆表达：你觉得哪里很奇怪？怎么样才不奇怪呢？
3.小结：戴手套要戴两只一样的，两只一样的手套叫“一双”，手套配套才好看，看起来不奇怪。
4.提供操作材料《手套找朋友》，提出“找手套”的任务：每个小朋友手里都有一只手套，我们帮手套找朋友吧！两只一样的手套才是好朋友。
5.幼儿操作，教师重点引导幼儿按照花纹特征将手套进行配对。
游戏玩法与规则：
1.教师介绍游戏的内容和规则：“今天,老师和小朋友一起去草地采蘑菇。请大家穿上小木鞋，站在家门口做好出发的准备。路上不要着急，走得要稳，别碰到其他小伙伴。每次只能采一个蘑菇。采到后，送回家里，再走回去继续采。”
2.引导幼儿绕过可乐瓶，迈过塑料圈，走到终点(草地)采一个“蘑菇”，从场地两侧返回来，把“蘑菇”放在准备好的筐里。
幼儿园上学期逐日计划
2022年12月19日 周一 第16周
上午
主班：
一、体育活动
1.自选材料——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导潘芯仪晃动屁股将蛋下出来。
安全教育：提醒幼儿在晃动时注意安全，不撞到别人。
二、班级区域活动
个别指导：引导谢一宁在语言区阅读。
重点指导：益智区袜子配对。
安全教育：引导幼儿注意安全，不推挤。
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年12月20日 周二 第16周
上午
主班：
一、体育活动
1.自选活动——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导陈蒙爱走独木桥时双手张开保持平衡。
安全教育：提醒幼儿走独木桥时一个跟着一个，注意安全。
二、班级区域活动
个别指导：引导苏嘉润在建构区建房子。
三、尝试制作。
1.提出任务，激发幼儿制作的兴趣。
师：小娃娃现在没穿毛衣，也没戴帽子和手套，我们动手做一些毛衣、帽子、手套送给小娃娃吧！
2.出示范例，示范讲解制作方法：在帽子、手套、衣服的底板上粘上密密麻麻的毛线，不要有小洞洞，这样风就吹不进去了，而且又很漂亮。
3.幼儿制作，教师重点指导幼儿配色强调将毛线紧密地粘在一起。
三、幼儿自由选择绘画材料，分三组进行。
教师巡回指导，观察幼儿绘画过程，逐步引导幼儿用不同大小、色彩的圆形图案来半饰帽子。
四、展示作品，快乐分享。
引导幼儿展示自己的作品，快乐分享，要求幼儿能完整地说一句话：“我用……装饰帽子”。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞《亚太体智能律动》
二、体育游戏
游戏名称：《丢手绢》
3.鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆猜测原因。
二、讲述故事。
1.提出任务：小娃娃到底是怎么感冒的，我们一起听完故事就知道了。
2.讲述故事，组织幼儿讨论：小娃娃为什么会感冒？他不听妈妈的话随便脱衣服对吗？为什么不对？
3.小结：冬天天气很冷，随便脱衣服容易引起感冒。
大约1分钟过去，旁边小朋友的小山堆好了，所有的小朋友都围过来看。我也对他们说：“你们俩合作完成的小山真棒啊！”郑宇皓听到我的表扬后，很委屈地说：“我也想和他们一起堆的，可是他们没有带我。”一转头，他看见还有两个小朋友也在堆山，便赶紧跑到他们的身边对他们说：“我加入你们吧，堆一个比他们刚刚还要大的山！” “好的，那我们一起来把沙子都运过来堆吧。”
物质准备：红、黄、蓝三色彩笔，排笔、油画棒、半成品帽子。
材料配套：幼儿活动操作材料《艺术·装饰帽子》。
活动过程：
一、欣赏“帽子商店”里各种各样的帽子，激发幼儿动手装饰的兴趣与愿望。
1.师：你最喜欢哪顶帽子？为什么？为什么你觉得它美呢？
2.教师选择较有特点的帽子，从形状、色彩、图案等方面引导幼儿欣赏、感受不同的帽子给人的不同感觉。
安全教育：引导幼儿在抢位置过程中注意安全，不推挤。
三、公共区域
游戏内容：沙地区
观察区域：沙池区（三）
投放材料：铲子、小水壶、水杯
观察记录：户外玩沙时间到了, 每个幼儿拿都着玩沙工具：筛子、铲子、小桶、小瓶等,穿上胶鞋去沙池。郑宇皓拿着小铲子开心地在沙池里挖啊挖啊，他将沙子装进锅里，可是一边装沙子一边从锅子底下的小缝隙漏出来,郑宇皓自己用手将沙子拍紧，拍实，这样沙子就不容易漏出来了。旁边的两位小朋友奋力堆着小山呢,郑宇皓停下手中拍打沙子的动作，看了他俩一会儿，想要和他们说话时，又犹豫了下，就又转过头去-个人继续挖沙子了。
二、班级区域活动
个别指导：引导张楷煊在美工区制作纸盘画。
重点指导：娃娃家给娃娃喂饭。
三、集中活动
活动名称：《漂亮的帽子》（艺术）
活动目标：
1.能识别红、黄、蓝三种颜色，并能用三色的圆形装饰帽子。
2.会使用油画棒、水彩笔、水粉颜料，能遵守使用的常规要求。
活动准备：
经验准备：在活动区摆放色彩各异、大小不一的圆形图案或圆形物，让幼儿找一找、认一认、比一比，引导幼儿走进圆形环境中，感受圆形，观察圆形的色彩，陶冶美好的情感。
3.出示操作材料《装饰帽子》，请幼儿当小小帽子设计师，设计、装饰出漂亮的帽子，激发幼儿动手装饰的兴趣与愿望。
二、逐一出示水彩笔、油画棒等不同的绘画材料，要求幼儿用红色、黄色、蓝色三种颜色的圆形装饰帽子。
引导幼儿选择自己最喜欢的一种绘画材料，鼓励幼儿大胆地在《装饰帽子》的帽子画上不同色彩、大小的圆形来进行装饰。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞《亚太体智能律动》
二、体育游戏
游戏名称：《采蘑菇》
游戏目标：
1.练习平衡技巧。
2.体验到做游戏的快乐。
游戏准备：
物质准备：小木鞋若干双，可乐瓶，塑料圈。
环境创设：将可乐瓶和塑料圈分别摆放在场地的前后，并根据幼儿的能力确定玩具的间隔。再将“蘑菇”(用适当的物品替代)四散摆放在终点线(草地)后面。
三、集中活动
主题活动一：《小娃娃感冒了》
活动目标：
1.懂得受凉容易引起感冒。
2.尝试用毛线来黏贴衣服、帽子、手套。
活动准备：
玩具小娃娃一个，帽子、手套、衣服等底板，各色毛线，范例。
活动过程：
一、情景激趣。
1.出示小娃娃，引出活动。
师：今天，有个小娃娃来我们班做客，我们一起和小娃娃问个好吧！
2.演示小娃娃不停地打喷嚏，引发幼儿思考。
2.当发现你自己后面有小手绢时你要马上拿起小手绢去追那个丢手绢的小朋友，而我们丢的小朋友要马上跑到那个小朋友的位置上去做好，如果丢手绢的小朋友被你捉住了，那就要请丢手绢的小朋友上来表演一个节目了。
个别指导：指导黄槿熙边走边唱歌。
安全教育：引导幼儿在追跑过程中注意安全。
三、角色游戏
详见角色游戏计划
2022年12月22日 周四 第16周
6.引导幼儿相互展示、验证、纠错。
四、戴手套。
1.提出任务：我们找到了手套，现在把手套戴到手上去吧！
2.教师示范两种手套的戴法：第一种，大拇指住小房间，其他四个手指一起住在大房间；第二种，每个手指住一个房间，不能走错房间。
3.鼓励幼儿自己戴上手套，教师适时给予帮助。
4.让幼儿戴着手套到户外散步，感受手套的温暖。
上午
主班：
一、体育活动
1. 自选活动——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导郭婉云双脚并拢向上跳。
安全教育：提醒幼儿在跑动时注意安全，不撞到别人。
二、班级区域活动
个别指导：引导柴馨妍在生活区择蔬菜。
重点指导：娃娃家给娃娃喂饭。
三、集中活动
活动名称：《有趣的海绵宝宝》（科学）
活动目标：
1.感知海绵有弹性。
2.初步学习猜想与验证，对“弹性”的科学现象产生兴趣。
活动准备：
经验准备：幼儿有玩海绵的经验。
物质准备：海绵(幼儿手掌大小)。
活动过程：
一、出示海绵，以游戏口吻引题。
1.师：小朋友们，海绵宝宝要和我们来玩捉迷藏的游戏。
二、教师设疑，引导幼儿猜想。
1.设疑：海绵宝宝只能在我们的手中，不能藏到其他地方。你们想想办法，试试看海绵宝宝能不能藏在手里又不被人看见呢？
个别指导：指导陈书航调整好身体重心和支撑点，保持平衡。
安全教育：引导幼儿在走的过程中注意安全。
三、表演游戏
详见表演游戏计划
2022年12月21日 周三 第16周
上午
主班：
一、体育活动
1. 自选活动——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导林品丞双脚并拢往前跳。
安全教育：提醒幼儿在跑动时注意安全，不推挤。
2.鼓励幼儿在“家”中自由寻找，引导幼儿说出找到的是什么礼物、在哪里找到的。
3.请幼儿举起自己找到的礼物，说一说：找到了什么礼物？
4.分享：在哪里找到了手套？引导幼儿学习使用方位词“上”“下”。
5.小结：新年老人给我们的礼物原来是一只手套。我们在椅子上、椅子下、桌上、桌下找到了新年老人的礼物。
二、说手套。
2.开始游戏。
首先，教师讲解游戏规则——教师在一旁念儿歌，小朋友在结束儿歌的时候要停止不动，动了小朋友要接受惩罚，停止一次游戏。
3.教师小结。
小朋友们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。那我们下次把这个好玩的木头人游戏跟自己的朋友一起玩，好不好？
4.游戏结束。
个别指导：引导李文涛听到儿歌结束后保持不动。
游戏目标：
1.感受歌曲旋律，理解歌词大意。
游戏准备：
手绢一条，《丢手绢》音乐。
游戏玩法与规则：
1.请一个小朋友来当丢手绢，边唱儿歌边绕着圆圈走，唱完儿歌前要把手绢放在一位小朋友的后面不能让她发现，并快速地跑开。其他小朋友原地围成圆圈坐下,一边拍手一边唱丢手绢的歌：小眼睛要看着前面，不能告诉其他孩子。
3.教师演示海绵并小结：把海绵放在手中，手一握紧，海绵就变小，藏起来了；手一放开，海绵就弹回原来的样子。海绵是有弹性的。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《大风吹》ຫໍສະໝຸດ 游戏目标：1.通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。
2.锻炼幼儿的思维和观察能力。
游戏准备：
1.观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题。
4.展示作品，引导幼儿相互参观、评价。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞《亚太体智能律动》
二、体育游戏
游戏名称：《一、二、三木头人》
游戏目标：
1.锻炼小朋友的习惯以及听力。
2.让小朋友体验游戏的快乐。
游戏准备：
1.在室外选择较平整的场地。
2.儿歌一首。
游戏玩法与规则：
1.准备活动。
教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知道木头人是怎么样的吗？多请一些小朋友回答。教师继续讲道：游戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你们听听这个木头人是怎么样的？你们认真、仔细听哦。教师展示一遍儿歌——“山、山、山，山、山、山，山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜蜂。”老师儿歌念完了，那小朋友们现在知道儿歌里的木头人是怎么样了吗？(全班回答即可)
1.引导幼儿观察手套。
师：我们都找到了手套，你的手套是怎么样的？哪里好看？
2.组织幼儿讨论：我们为什么要戴手套？
3.小结：我们的手套真好看，有的有花边、有的有花纹……冬天到了，我们都戴手套了，因为手套可以保暖。
三、找朋友。
1.教师两只手戴上两只不同的手套，引导幼儿观察。
师：你们看，我也戴手套了，可是怎么看起来有点奇怪呢？
2.幼儿操作海绵，反复探索。
3.引导幼儿与伙伴交流自己的发现。
三、验证猜想，探索感知海绵的弹性。
1.鼓励幼儿大胆地说出自己的探索、发现。
2.引导幼儿在反复握紧、松开海绵的动作中感知海绵的弹性。
师：小朋友把海绵放在手中，小手握紧海绵，把海绵宝宝藏得严严实实的。是不是就看不见了？然后松开小手，看看海绵宝宝怎么样了？变回原来的样子了吗？
重点指导：益智区袜子配对。
三、集中活动
主题活动二：《手套找朋友》
活动目标：
1.学习判断“上”“下”方位。
2.尝试按照花纹特征将手套进行配对。
活动准备：
各种手套，幼儿活动操作材料《主题活动·手套找朋友》。
活动过程：
一、找手套。
1.谈话引题。
师：过新年了，新年老人要送礼物给你们。新年老人真有趣，把礼物都藏起来了，他要你们找一找，还要说一说你找到的是什么礼物，在哪里找到的。
《手套找朋友》活动反思：
手套是人们日常生活中常见的一种物品，形式多样，材质多种多样，花色多种多样，用途多种多样，也是小班幼儿比较喜欢的一种物品。但是，生活中经常发现有丢一只的情况出现。通过操作活动，亲身体会感知一副手套是两只组成的，他们是成双、成对的，丢了其中一只，就不是一副手套，不方便戴了。另外冬季到了，天气越来越冷了，幼儿参加户外活动时，小手放兜里不肯出来，如何既能参加户外活动又能保护自己的小手呢？手套是我们的好朋友，可以帮助我们小手，使小手暖和。
2.准备好少于今日人数一人的椅子。
游戏玩法与规则：
所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈。站在中心的一个小朋友说：大风吹，其他小朋友回答：吹什么？中心的小朋友就提出条件(如：吹走红衣服的小朋友)。符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子。多出来的小朋友进行下一轮的提问。
个别指导：引导潘正听是否符合条件。
2.鼓励幼儿大胆表达：你觉得哪里很奇怪？怎么样才不奇怪呢？
3.小结：戴手套要戴两只一样的，两只一样的手套叫“一双”，手套配套才好看，看起来不奇怪。
4.提供操作材料《手套找朋友》，提出“找手套”的任务：每个小朋友手里都有一只手套，我们帮手套找朋友吧！两只一样的手套才是好朋友。
5.幼儿操作，教师重点引导幼儿按照花纹特征将手套进行配对。
游戏玩法与规则：
1.教师介绍游戏的内容和规则：“今天,老师和小朋友一起去草地采蘑菇。请大家穿上小木鞋，站在家门口做好出发的准备。路上不要着急，走得要稳，别碰到其他小伙伴。每次只能采一个蘑菇。采到后，送回家里，再走回去继续采。”
2.引导幼儿绕过可乐瓶，迈过塑料圈，走到终点(草地)采一个“蘑菇”，从场地两侧返回来，把“蘑菇”放在准备好的筐里。
幼儿园上学期逐日计划
2022年12月19日 周一 第16周
上午
主班：
一、体育活动
1.自选材料——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导潘芯仪晃动屁股将蛋下出来。
安全教育：提醒幼儿在晃动时注意安全，不撞到别人。
二、班级区域活动
个别指导：引导谢一宁在语言区阅读。
重点指导：益智区袜子配对。
安全教育：引导幼儿注意安全，不推挤。
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年12月20日 周二 第16周
上午
主班：
一、体育活动
1.自选活动——母鸡下蛋、蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐等。
个别指导：指导陈蒙爱走独木桥时双手张开保持平衡。
安全教育：提醒幼儿走独木桥时一个跟着一个，注意安全。
二、班级区域活动
个别指导：引导苏嘉润在建构区建房子。
三、尝试制作。
1.提出任务，激发幼儿制作的兴趣。
师：小娃娃现在没穿毛衣，也没戴帽子和手套，我们动手做一些毛衣、帽子、手套送给小娃娃吧！
2.出示范例，示范讲解制作方法：在帽子、手套、衣服的底板上粘上密密麻麻的毛线，不要有小洞洞，这样风就吹不进去了，而且又很漂亮。
3.幼儿制作，教师重点指导幼儿配色强调将毛线紧密地粘在一起。
三、幼儿自由选择绘画材料，分三组进行。
教师巡回指导，观察幼儿绘画过程，逐步引导幼儿用不同大小、色彩的圆形图案来半饰帽子。
四、展示作品，快乐分享。
引导幼儿展示自己的作品，快乐分享，要求幼儿能完整地说一句话：“我用……装饰帽子”。
下午
主班：
一、午间操
内容：集体舞《亚太体智能律动》
二、体育游戏
游戏名称：《丢手绢》