2023-机械制图教材说课

8
总课时
14
60
2 教学内容---内容的选取和序化
识读视图
4
机件表 识读剖视
6
达方法 识读断面图 （项目 识读其它表达方
三） 法
2 2
18
综合训练
4
绘制交换齿轮架 8
绘制楔块三视图 并三维造型
4
绘制剖视图
4
CAD绘 工程标注
4
图 （项目 计算机绘图注释
四） 文本及属性
4
42
轴承座造型
4
绘制轴类零件并
绘制部件示意图
确定部件表达方案
绘制零件图
绘制零件草图 测量零件尺寸
确定尺寸公差、配 合制度和精度
绘制零件工作图
绘制装配图
由装配图拆 画零件图
测量零件尺寸，确定 公差、配合和精度
绘制装配草图
5 特色与创新 课程内容整合
机械制图
96学时
+ AutoCAD
96学时
公差配合
+
与测量
40学时
机械制图
192学时
绘制部件示意图
确定部件表达方案
绘制零件图
绘制零件草图
测量零件尺寸
确定尺寸公差、配 合制度和精度
绘制零件工作图
绘制装配图
由装配图拆 画零件图
测量零件尺寸，确定 公差、配合和精度
绘制装配草图
1 课程设置---课程设计
针对性
职业岗位要求，国家职业 资格标准，后续课程的衔接
内容
选取
教
职业素质、专业能力、自主学习
学
适用性
能力、耐心细致的工作作风
内
容
内容的组织与安排
“应用为目的，够用为度〞， 突破原知识体系顺序，按工作 过程重组、序化内容。
2 教学内容---内容的选取和序化
根据职业岗位工作任务和具体步骤选取教学内容
模块或项目
任务内容
课时
认识密封垫片机械图样
2
认识机械图样并绘制 绘制平面图形
8
平面图形
（项目一）
岗位群
模具 装配 调试 工
岗位主要 技能要求 能读懂模具图
熟悉模具的加工 与维修工艺
对应技能教 学与训练模块
机械制图
模具制造工艺
1 课程设置---课程设计
数控机床操作员
岗位群
岗位主要 技能要求
能读懂模具图 能绘制模具图
熟练操作 数控机床
熟悉模具零件 的加工工艺
对应技能教 学与训练模块
机械制图
数控机床 操作与编程
1.2
素质目标
1 课程设置---课程设计
课程设计思路
1、校企合作共同制定专业人才培养方案、课程体系， 以教学方案和教学大纲为依据,设计课程内容。
3、采用基于工作过程的工程项目引领任务驱动教学模式教学
1 课程设置---课程设计
课程设计理念
定位
培养目标就业岗位
社会需求调研、企业分析
确定
典型工作任务
企业一线岗位技能要求
平面图形的尺寸标注
2技能训练2认识V型铁三视图2
绘制简单形体三视图
2
识读并绘制平面立体三视图
4
识读并绘制曲面立体三视图
4
技能训练
2
点线面投影
8
认识三视图并绘制 （项目二）
绘制平面立体截交线（楔块）
4
绘制曲面立体截交线（接头）
4
绘制三通管三视图
4
绘制轴承座三视图
4
识读轴承座的尺寸
4
识读组合体视图
8
轴测图
以组合体三视图为例：
4 教学组织---案例展示
4 教学组织---案例展示
四、两组同学交换组合体零件图。
4 教学组织---案例展示
五、各组同学根据另一组同学的三视图绘制出组合体的轴测图。 六、最后两组同学互查对错，共同讨论。
4 教学组织---教学效果
模拟测试 实战演练 问答能力测试
以能力为本位，有机 多元整合为评价标准
制定
学习课程
归纳提炼
设计
教学内容
选择方法、载体、模式
1 课程设置---课程设计
模具设计员
岗位群
岗位主要 技能要求
能读懂模具图 能绘制模具图
能设计一般 机械零件
根据实际产品 正确设计模具结构
熟悉模具零件 的加工工艺
对应技能教 学与训练模块
机械制图
机械零件设计 注塑成型 模具设计
模具制造工艺
1 课程设置---课程设计
学历
本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
在教学中承担的工作
主讲教师 主讲教师 主讲教师 兼职教师 兼职教师 兼职教师 兼职教师 主讲教师 主讲教师 主讲教师
60%
40%
3 教学设计---教学保障
教学场地与 实训条件
企业
实训室
教室
机房
3 教学设计---教学保障
教材建设
4 教学组织---案例展示
2 教学内容---内容的选取和序化
千斤顶图样的 千斤顶螺杆零件图的识读 识读
（项目五） 识读千斤顶装配图
识读V带轮零件图
铣刀头图样的 识读
（项目六)
识读轴、端盖、底座零件图 识读滚动轴承 识读键销连接图
识读铣刀头装配图
拆卸装配体，画装配示意图
注塑模具装配 图
(项目七）
识读零件图 测绘零件 绘制装配图
课程作用
1 课程设置---课程目标
知识目标
能力目标
掌握正投影法的基 本理论 和投影作图的 根本方法
掌握零件图和T装it配le图 绘制与阅读的1方.1法。读
懂中等复杂的零件图， 简单装配图，了解极限 与配合等有关机械工程 技术的根本常识，并利 用计算机进行绘图。 学会使用工具： ?技术制图?国家标准； 计算机及CAD/CAM软件； 绘图工具及仪器；通用 工具、量具等
工程项目 五 工程项目 六
工程项目七
3 教学设计---教学保障
师资力量
教学场地
课程资源
Description of
the contents
实训条件
教材支持
3 教学设计---教学保障
课程师资
姓名
卢社军 余年喜 吴过 赵华刚 徐志祥 郭江平 王牧文 胡淑峰 汪雅丹 鄢来应
职称
高级讲师 高级工程师 高级讲师 高级工程师 高级工程师 高级工程师 高级工程师 高级讲师 高级讲师 高级讲师
模具制造工艺
1 课程设置---课程设计
模具设计员
模具装配调试工
机械图样
数控机床操作员
表达设计意图 进行安装调试
进行生产
2 教学内容---内容选取
机械类典型工作过程框架图
零件结构分析
部件〔机器〕工作 原理、传动路线分析
拆装部件 〔机器〕
拟定零件表达方案
各类零件的表 达方法
拟定部件〔机器〕 表达方案
同 行 评 价
教 务 检 查
学 生 评
价
学分：本课程4个学分 考核方式：实训考核
课程评价
5 特色与创新
机械类典型工作过程框架图
更新教学理 念，基于企 业机械类典 型工作过程 开发课程
零件结构分析
部件（机器）工作 原理、传动路线分析
拟定零件表达方案
各类零件的表 达方法
拟定部件（机器） 表达方案
拆装部件 （机器）
LOGO
请各位专家多提珍贵意见！
12 20
8
4 6
2
18
2 4
4 4
20 4
8
总学时
192
3 教学设计---教学模式
工程项目驱动 任务 引领
现场 教学添加文本
讲练 结合 教学方法及内容的 一体添加文本 表现形式 化
多媒 体教添加文本 学
开展 制图添加文本 竞赛
3 教学设计---教学方法
案例教学
任务驱动教学
实践教学
工程项目一 工程项目二 工程项目三 工程项目四
LOGO
机 械 制图
胡淑峰
二零一二年二月
?机械制图?说课
说课内容：
1
课程设置
2
教学内容
3
教学设计
4
教学组织与实施
5
特色与创新
1 课程设置---课程定位
课程目标体系
课程性质
1.3
机术械必制修Ti1图课t.l1e是，模且具为专、业数控的1与专.2机业电根专底业课的程一，门贯专穿业于技机
械类专业的整个教学过程，处于主干、基石地位。 本课程在第一、二学期开设，总学时共192学时。