张营镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
张营镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1.(2分)8米和8平方米相比较()。
A. 一样大
B. 8平方米大
C. 无法比较
【答案】C
【考点】米的认识与使用,平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【解答】8米和8平方米无法比较.
故答案为:C.
【分析】长度单位和面积单位是两种不同类型的单位,无法比较大小.
2.(2分)把一张长方形纸对折后再对折,沿着折痕所在的直线画出心形的一半,把它沿边缘线剪下来,能剪出()个完整的心形。
A. 1
B. 2
C. 4
【答案】B
【考点】轴对称
【解析】【解答】解:根据分析可知,能剪出2个完整的心形。
故答案为:B。
【分析】对折后再对折,折纸一共有4层,剪出心形的一半,展开后会得到2个心形。
3.(2分)下面各数比2.4大的数是()。
A. 0.7
B. 2.1
C. 3.3
【答案】C
【考点】一位小数的大小比较
【解析】【解答】解:0.7<2.4,2.1<2.4,3.3>2.4。
故答案为:C。
【分析】小数比较大小的方法:①先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;②当整数部分相同时,看
十分位,十分位上的数大的那个数就大;③整数部分和十分位上的数都相同,就要看百分位,百分位上的数大的那个数就大;④依次类推进行比较。
4.(2分)一个三角形的两个内角和是90°,这个三角形是()三角形。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
【答案】B
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】180°-90°=90°,这个三角形是直角三角形。
故答案为:B
【分析】三角形的内角和180°,减去其中两个内角和90°,就等于第三个内角的度数90°,那么这个三角形是直角三角形。
5.(2分)在钝角三角形中,钝角所对的边()。
A. 最长
B. 不一定
C. 最短
【答案】A
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】在钝角三角形中最大的角是钝角,钝角所对的边是最长的边。
故答案为:A。
【分析】角越大,两边的开口越大,所以在三角形中,大角所对的边是长边。
6.(2分)比5.72小1.36的数再加上0.52,和是多少?列式是()。
A. 5.72-1.36-0.52
B. 5.72-1.36+0.52
C. 5.72-(1.36+0.52)
【答案】B
【考点】小数加减混合运算
【解析】【解答】解:和是5.72-1.36+0.52,
故答案为:B.
【分析】根据题意列式即可,求比一个数小多少的数用减法,然后再加上0.52即可。
7.(2分)下列各数中,最接近5.06万的数是()。
A. 5.061万
B. 5.0601万
C. 5.0610万
D. 5.5098万
【答案】B
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】解:选接近5.06万的数,先观察选项小于5.06万的数中最大值,四个选项中没有小于5.06万的,故排除;再观察选项中大于5.06万的最小数是哪一项,运用小数比较大小的方法,选为5.0601。
故答案为:B.
【分析】先看小于5.06的小数中最大的数,后观察大于5.06的大数中最小的数。
先求5.06与“最大数”的差,再求"最小数"与5.06的差,选出与之差最小的数,就是最接近的数。
8.(2分)600÷,要使商末尾有两个0,应该填()。
A. 4或6
B. 2或3
C. 2或5
【答案】B
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】600÷□,要使商末尾两个0,□应该填2或3.
故答案为:B.【分析】600÷□,要使商的末尾有两个0,□中数要能被被除数600的最高位上的数除尽,因1,2,3,6都能被6除尽,所以可以填1、2、3、6,据此解答.
9.(2分)如图,图中的物体从()看到的形状是相同的.
A. 正面和上面
B. 正面和右面
C. 上面和右面
【答案】B
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解:通过观察可知,从正面看到从上面看到:从右面看到:,可见从正面和从右面观察到的是一样的,
故答案为:B.
【分析】分别把从正面、上面、右面观察到的图画出来,然后看哪两幅图是一样的即可.
10.(2分)()的面积接近1平方厘米。
A. 手指甲面
B. 手机面
C. 房间地砖面
D. 电视屏幕面
【答案】A
【考点】面积认识与比较,平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】根据生活经验和对单位面积的大小可知手指甲面的面积接近1平方厘米
11.(2分)图中最有稳定性的图形是()。
A. B. C.
【答案】C
【考点】三角形的稳定性及应用
【解析】【解答】解:这些图形中最有稳定性的图形是C项。
故答案为:C。
【分析】根据三角形的稳定性作答即可。
12.(2分)一个玩具车4元5角,一个玩具猴5元1角,价格贵的是()
A. 玩具车
B. 玩具猴
C. 一样
【答案】B
【考点】一位小数的大小比较
【解析】【解答】因为4元5角=4.5元,5元1角=5.1元,4.5元<5.1元,所以4元5角<5元1角,玩具猴的价格贵.
故答案为:B.
【分析】根据题意可知,要求哪个价格贵些,先将单位化统一,然后比较两个小数的大小,比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.
二、填空题
13.(2分)74×22的积是________位数,368÷6的商是________位数。
【答案】4
;2
【解析】【解答】解:74×22,最高位的乘积是两位数,因此乘积是4位数;368÷6,被除数的前一位数字小于6,所以商是2位数。
故答案为:4;2。
【分析】两位数乘两位数,如果最高位数字的积满十,那么积就是四位数;三位数除以一位数,被除数的最高位数字小于除数,商就是两位数,被除数的最高位数字大于或等于除数,商是三位数。
14.(4分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
108×5________600 33×2________22×3 11.9________12.1 9.8________7.9
【答案】<;=;<;>
【考点】两三位数乘一位数连续进位的计算,一位小数的大小比较,亿以内数的大小比较
【解析】【解答】解:108×5=540,所以108×5<600;33×2=66,22×3=66,所以33×2=22×3;11.9<12.1;9.8>7.9
故答案为:<;=;<;>
【分析】先计算乘法的积,然后比较大小。
比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相等就比较小数部分的十分位数字,十分位数字相等就比较百分位数字,这样依次比较,直到比较出大小为止。
15.(2分)马军的生日是2月1日的前1天,马军的生日是________月________日。
【答案】1;31
【考点】年、月、日的认识及计算,年、月、日时间的推算
【解析】【解答】2月1日是2月的第一天,2月1日的前1天是1月的最后一天,1月是大月,最后一天1
月31日。
故答案为:1;31。
【分析】一年中1、3、5、7、8、10、12是大月,共有7个大月,每个大月是31天;4、6、9、11是小月,共有4个小月,每个小月是30天;还有一个特殊月2月,平年的2月是28天,闰年的2月是29天。
16.(12分)填上“>”、“<”或“=”。
5×8________120÷4 62÷2________84÷4 20×2________82÷2
25+58________62×2 22×4________88÷2 20×3________30×2
27×0________27÷3 20×2________80÷2 0+46________0×46
21×3________20×4 56÷4________28÷2 25×4________25×3
【答案】>;>;<;<;>;=;<;=;>;<;=;>
【考点】两三位数乘一位数不进位的计算,两三位数乘一位数一次进位的计算,两三位数乘一位数连续进位的计算
【解析】【解答】解:5×8=40,120÷4=30,40>30,所以5×8>120÷4;62÷2=31,84÷4=21,31>21,所以62÷2>84÷4;20×2=40,82÷2=41,40<41,所以20×2<82÷2;
25+58=83,62×2=124,83<124,所以25+58<62×2;22×4=88,88÷2=44,88>44,所以22×4>88÷2;20×3=60,30×2=60,所以20×3=30×2;
27×0=0,27÷3=9,0<9,所以27×0<27÷3;20×2=40,80÷2=40,所以20×2=80÷2;0+46=46,0×46=0,46>0,所以0+46>0×46;
21×3=63,20×4=80,63<80,所以21×3<20×4;56÷4=14,28÷2=14,所以56÷4=28÷2;25×4=100,25×3=75,100>75,所以25×4>25×3。
故答案为:>;>;<;<;>;=;<;=;>;<;=;>。
【分析】两、三位数乘一位数,用一位数乘两、三位数的每一位即可;两、三位数除以一位数,先看被除数的首位,首位不够出除的再看被除数的前两位,除到哪一位,商就写在那一位上,每次除得的余数都要比除数小;0和任何数相加都得这个数,0和任何数相乘都得0。
17.(1分)一辆汽车5小时行驶了565千米,平均每小时行驶________千米。
【答案】113
【解析】【解答】解:565÷5=113(千米)
故答案为:113。
【分析】用路程除以时间,根据三位数除以一位数的计算方法求出平均每小时行驶的路程。
三、解答题
18.(5分)张老师买来160个红气球,又买来48个黄气球,把这些气球平均分给4个活动小组,每个活动小组分到多少个?
【答案】解:张老师买来160+48=208(个)
208÷4=52(个)
答:每个活动小组分到52个。
【考点】三位数除以一位数,商是两位数的除法
【解析】【分析】先用加法计算出气球的总数,然后用气球总数除以小组的个数即可求出每个小组分到的个数。
19.(5分)88个梨,每4个分一份,能分几份?
【答案】88÷4=22
【考点】两位数除以一位数的除法
【解析】【分析】分成的份数=梨的总个数÷每份中梨的个数。
20.(8分)
(1)两个数相加,交换加数的________和不变。
这叫做________,用字母表示是________。
(2)三个数相加,先把________相加,或者先把________相加,________不变,这叫做________,用字母表示是________
【答案】(1)位置;加法交换律;a+b=b+a
(2)前两个数;后两个数;和;加法结合律;(a+b)+c=a+(b+c)
【考点】整数加法交换律,整数加法结合律
【解析】【解答】(1)两个数相加,交换加数的位置和不变。
这叫做加法交换律,用字母表示是a+b=b+a 。
(2)三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律,用字母表示是
(a+b)+c=a+(b+c)。
故答案为:(1)位置;加法交换律;a+b=b+a;(2)前两个数;后两个数;和;加法结合律;(a+b)+c=a+(b+c)。
【分析】(1)根据加法交换律的定义及字母表示即可。
(2)根据加法结合律的定义及字母表示即可。
21.(5分)李老师用右下角标有“24×20”的稿纸写了一篇8页的论文,这篇论文大约有多少个字? 【答案】解:24×20×8=3840(个)
答:这篇论文大约有3840个字。
【考点】两位数乘两位数的口算乘法,三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【分析】先用24×20算出每页稿纸有多少字,再用所得结果乘页数8即可。
22.(5分)小军家距学校406米,他到学校要走7分钟,小军每分钟能走多少米?
【答案】406÷7=58(米)
答:小军每分钟能走58米。
【考点】三位数除以一位数,商是两位数的除法,速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【分析】速度=路程÷时间。
23.(10分)列式计算。
(1)一个数的4倍是392,这个数是多少?
(2)用8去除632,商是多少?
【答案】(1)392÷4=98
(2)632÷8=79
【考点】三位数除以一位数,商是两位数的除法
【解析】【分析】(1)一个数的几倍是另一个数,那么这个数=另一个数÷倍数;
(2)求一个数除另一个数所得的商,用另一个数÷这个数。
24.(5分)明明的妈妈在医院上班,她上班时该怎样走?
【答案】
【考点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【分析】观察右上角有箭头指示向上为北,则表示这个地图依据上北下南、左西右东的方向绘制,再按要求描述经过的路线,标出走的方向和途径的地点。
25.(30分)计算下面各题。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)48×76 验算:
(6)85×34 验算:
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)验算:
(6)验算:
【考点】两位数乘两位数
【解析】【分析】整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来;验算乘法,用积除以一个因数,看是不是等于另一个因数,据此解答.
26.(15分)看图回答
(1)一本《童话故事》比一本《成语故事》贵几元钱?
(2)买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要多少元钱?
(3)你还能提出什么数学问题,并解答.
【答案】(1)15.80-3.70=9.10(元)
答:一本《童话故事》比一本《成语故事》贵9.10元。
(2)15.80+13.9=29.70(元)
答:买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要29.70元。
(3)买这三本书一共需要花多少元?
15.80+3.70+13.9=33.4(元)
答:买这三本书一共需要花33.4元。
【考点】多位小数的加减法
【解析】【分析】(1)一本《童话故事》比一本《成语故事》贵的钱数=一本《童话故事》的价钱-一本《成语故事》的价钱,据此代入数据作答即可;
(2)买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要的钱数=一本《童话故事》的价钱+一本《儿童读物》的价钱,据此代入数据作答即可;
(3)题目中给出了这三本书的价钱,那么可以提的问题有,买这三本书一共需要花多少钱,计算时,将这三本书的价钱加起来即可。