基层播音员主持人怎样更好的做节目

基层播音员主持人怎样更好的做节目
作者：韩玉莹
来源：《传播力研究》2018年第10期
摘要：提到播音员、主持人，人们马上就会想到李瑞英、敬一丹、朱军、董卿等这些中央电视台著名播音员主持人，他们的风采给人们留下了很深刻的印象，值得我们学习。

然而地方电视台作为基层的宣传单位，其主要的特点在于其地方性和区域性。

本文将对基层播音员主持人如何提高自己的专业素养，进而提高节目的质量进行相关的探讨。

关键词：基层；播音员主持人；节目
一、扎实的基本功需要不断地加强和练习
首先，基层播音员主持人想要更好的做出一档优质的节目，务必要有扎实的基本功，因而就有赖于不断地练习。

当前来看，贵港市的语言环境复杂，有普通话、壮话、客家话、粤语、土白话等语种组成，常年生活工作在这种语言环境下，播音员主持人要克服方言对普通话的干扰和影响，这无疑是一种考验和挑战，因此，扎实的基本功、过硬的业务素质、准确规范的语言至关重要。

语言是承载节目信息的主要载体，它不仅能完成对整个节目内容的传播，还体现了播音员主持人的基本功是否扎实，专业能力是否过硬。

基层播音员主持人更要注重语言能力的提高。

首先，播音员主持人对自身的普通话水平有非常严格的要求。

基层播音员主持人普通话水平的提高不仅可以有效的推广普通话，还可以更好的运用到节目中来，让节目更具有效性。

第二，播音员主持人还要做到语言的规范性和严谨性，在节目中所体现出来的就是没有过多累赘的废话，逻辑清楚，语言规范。

在观众观看节目时可以清楚的感受到节目的引导作用和规范性，从而增加节目内容的认同度，以此来提高节目的收视率。

二、形成自己特有的风格，增进主持人的亲和力
其次，每个播音员主持人都有自己不同的形象和风格，这将直接代表并影响一个栏目的整体气质。

俗话说“腹有诗书气自华”。

这就需要基层播音员主持人不断的提高自身的文化修养，增强自身对于“美”的鉴赏能力，这个“美”并不是狭义的概念，而是对于声音美、语言美、形象美等整体的认知和把握。

不论是新闻类节目还是专题类节目，都不是单向性的传播，而是通过播音员主持人对内容的理解和对情感方面的把握与受众产生互动的传播方式，尤其是专题类节目中主持人更要注重情感的把握，把感情融入到播音中来，在主持过程中要恰到好处的把握整个节目的节奏并用真
挚客观的情感将节目内容娓娓道来，拉近节目与观众之间的距离；通过播音员主持人的言谈举止、气质风度，自信从容的展现自身的个人魅力，增强整个节目内容的感染力。

在整个过程中主持人的亲和力就显得尤为重要，这种亲和力是要通过不断的学习和不断提高的精神素质来展现的，只有热爱生活、热爱观众、热爱学习才能不断的得到提升，在荧幕上可以更自然更从容的展现来赢得观众对主持人的认可和对节目的喜爱。

三、全身心的融入到节目中去
这就要求播音员不只是把稿件播完，也不只是完成镜头前的主持工作，而是还要参与到节目的策划、采访和编导等工作中，这样不但可以锻炼和提高自己的工作能力，还能把节目做的更加鲜活生动和富有感染力。

例如2015年度获得的广西广播电视奖（电视社教系列片）二等奖的系列片《发现与传承》，该片主要讲的是非物质文化遗产作为社会文明的历史见证，是人类共同的宝贵财富。

运用纪录片的手法，对贵港市十六个自治区级非物质文化遗产项目，进行了较为详尽的罗列、展示，用镜头纪录下“非遗”项目最质朴和原生态的内容。

片中很多非物质文化遗产都涉及到少数民族的文化和生活习俗，和广大观众有很大的距离感，如果播音员主持人只是完成记者采访回来的稿件，就很难和节目融合，主持人本身没有认知和体会，就更无从谈起让观众产生共鸣了。

该系列片通篇播音员主持人都参与其中，从构思到采访都和记者一起完成，以记者的身份用深入浅出的语言让大家看到了这些具有独特文化价值的非物质文化遗产，在留存和发展中的历史脉络及现实情况。

反映出了各级文化部门，为“非遗”的保护、传承，所做的努力及取得的成效。

同时，也呼吁人们爱护珍惜，前人留下的宝贵遗产，唤起人们对家乡的热爱。

主持人在整个节目中有的放矢，游刃有余为节目增添了很多亮点。

让节目更接地气，更有亲和力。

总而言之，作为基层单位的播音员主持人，要更好的做节目就要通过不断的学习来提高普通话水平以及语言的规范和严谨度。

在日常的工作中有意识的形成自己的风格，提高对于美的鉴赏能力，并且积极的参与到节目中来，让所做的节目更有开可看性和亲和力。

（作者单位：贵港广播电视台）。