人民版课件-明治维新教学课件
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下册
1
第4课 日本明治维新
01
幕府时代的武士
德川幕府与锁国时代
1
资本主义经济萌芽的出现和发展
幕府重农抑商政策严重、阻碍了资本主义的发展。
幕府的闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
只是傀儡，毫无实权
掌握政权，组成幕府 有些从事工商业
幕府
经济状况恶化，不满情绪增强
生活日益贫困，进行反抗斗争
经济实力增强,政治权利较少
结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序 的变化。
2
日本国门被打开，面临沦为半殖民地的危险，民族危机严重。
02 倒幕运动
1
2
03
明治天皇
明治维新
1 日本明治天皇宣布《五条誓文》 1.广兴会议，万机决于公论； 2.上下一心，盛行经纶； 3.官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 提倡学习4欧.破美历资来本之主陋义习，基于天地之公道； 5.求知识于世界，大力振兴皇基。
•
7.高考地理选择题常以社会热点、科 研成果 为材料 设置试 题情境 ，材料 和问题 中常出 现很多 地理概 念，很 多学生 对某些 地理概 念的内 涵和外 延理解 不深入 ，相似 的地理 概念混 淆，做 选择题 时，受 错误选 项干扰 极大， 导致错 误率很 高。
感谢观看，欢迎指导！
作用：培养建设资本主义国家所需的人才
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
6
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
作用：形成学习西方的社会风气
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
7
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
自上而下的资产阶级性质改革
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
这次改革又是不彻底的，除在经济等方面保留 了大量封建残余外，还在政治上催生了近代天 皇制和军国主义，使日本迅速走上了对外侵略 扩张的道路，成为一个军事封建帝国主义国家。
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
•
1. 选项与题干的关系选项与题干构成 完整语 句，避 免没有 思维含 量的选 项。题 干一般 是由不 完全的 陈述句 组成， 所以选 项应能 够直接 回答问 题或者 将不完 全陈述 句补充 完整， 构成完 整语句 。
•
2.运用排除法，如果正确答案不能一 眼看出 ，应首 先排除 明显是 荒诞、 拙劣或 不正确 的答案 。尽可 能多排 除一些 选择项 ，就可 以提高 选对答 案而得 分的概 率。
•
3.一是根据题目要求，从合适的角度 进行分 类；二 是要注 意与题 干进行 对比， 通过对 比寻找 出错误 的选项 ，以缩 小选择 范围。
3
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
明 治 政教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
4
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
作用：增强军事力量
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
5
影响最深远
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
大力发展资本主义工商业，
废除阻碍资本主义发展的封建残余，扫除
发展资本主义道路上的障碍。 明治天皇
1852.11.3～1912.7.30 日本第122代天皇（1867～1912）
以发展本国教育为根本 大力进行教育改革
2
三府七十二县
京都 大阪
东京
作用：加强中央集权，提供统一、稳定的政治环境
人教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
•
4.选择题正是由于其选项可以检测考 生的认 知水平 ，所以 在测量 中被广 泛应用 。
•
5.在选项设计时，选项之间要避免同 义项的 出现， 同时还 应做到 干扰项 能反映 出考生 的典型 错误， 包括知 识、能 力与价 值观等 。
•
6.获取和解读地理信息是高考四项基 本能力 之一， 也是基 础能力 要求。 近几年 的高考 地理试 题材料 阅读量 有所增 加，表 明对学 生获取 和解读 地理信 息能力 要求提 高，准 确答题 需要全 面获取 材料中 的信息 ，理解 问题情 境，进 而全面 把握设 问实质 。
8
国家 日 英 美 德
时间 1868～1873 1851～1873 1861～1873 1861～1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
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9
根据这几幅图片，结合明治维新的主要内容，想一想，改革有什么消极 影响？
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第4课 日本明治维新
01
幕府时代的武士
德川幕府与锁国时代
1
资本主义经济萌芽的出现和发展
幕府重农抑商政策严重、阻碍了资本主义的发展。
幕府的闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
只是傀儡，毫无实权
掌握政权，组成幕府 有些从事工商业
幕府
经济状况恶化，不满情绪增强
生活日益贫困，进行反抗斗争
经济实力增强,政治权利较少
结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序 的变化。
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日本国门被打开，面临沦为半殖民地的危险，民族危机严重。
02 倒幕运动
1
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03
明治天皇
明治维新
1 日本明治天皇宣布《五条誓文》 1.广兴会议，万机决于公论； 2.上下一心，盛行经纶； 3.官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 提倡学习4欧.破美历资来本之主陋义习，基于天地之公道； 5.求知识于世界，大力振兴皇基。
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7.高考地理选择题常以社会热点、科 研成果 为材料 设置试 题情境 ，材料 和问题 中常出 现很多 地理概 念，很 多学生 对某些 地理概 念的内 涵和外 延理解 不深入 ，相似 的地理 概念混 淆，做 选择题 时，受 错误选 项干扰 极大， 导致错 误率很 高。
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作用：培养建设资本主义国家所需的人才
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作用：形成学习西方的社会风气
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自上而下的资产阶级性质改革
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这次改革又是不彻底的，除在经济等方面保留 了大量封建残余外，还在政治上催生了近代天 皇制和军国主义，使日本迅速走上了对外侵略 扩张的道路，成为一个军事封建帝国主义国家。
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1. 选项与题干的关系选项与题干构成 完整语 句，避 免没有 思维含 量的选 项。题 干一般 是由不 完全的 陈述句 组成， 所以选 项应能 够直接 回答问 题或者 将不完 全陈述 句补充 完整， 构成完 整语句 。
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2.运用排除法，如果正确答案不能一 眼看出 ，应首 先排除 明显是 荒诞、 拙劣或 不正确 的答案 。尽可 能多排 除一些 选择项 ，就可 以提高 选对答 案而得 分的概 率。
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3.一是根据题目要求，从合适的角度 进行分 类；二 是要注 意与题 干进行 对比， 通过对 比寻找 出错误 的选项 ，以缩 小选择 范围。
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明 治 政教部编版初中九级下册历史 日本明治维新 课件
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作用：增强军事力量
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影响最深远
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大力发展资本主义工商业，
废除阻碍资本主义发展的封建残余，扫除
发展资本主义道路上的障碍。 明治天皇
1852.11.3～1912.7.30 日本第122代天皇（1867～1912）
以发展本国教育为根本 大力进行教育改革
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三府七十二县
京都 大阪
东京
作用：加强中央集权，提供统一、稳定的政治环境
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4.选择题正是由于其选项可以检测考 生的认 知水平 ，所以 在测量 中被广 泛应用 。
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5.在选项设计时，选项之间要避免同 义项的 出现， 同时还 应做到 干扰项 能反映 出考生 的典型 错误， 包括知 识、能 力与价 值观等 。
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6.获取和解读地理信息是高考四项基 本能力 之一， 也是基 础能力 要求。 近几年 的高考 地理试 题材料 阅读量 有所增 加，表 明对学 生获取 和解读 地理信 息能力 要求提 高，准 确答题 需要全 面获取 材料中 的信息 ，理解 问题情 境，进 而全面 把握设 问实质 。
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国家 日 英 美 德
时间 1868～1873 1851～1873 1861～1873 1861～1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
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根据这几幅图片，结合明治维新的主要内容，想一想，改革有什么消极 影响？