上海市东华大学附属实验学校沪教版(五四学制)六年级数

4绝对值等于8的数是____8___
5计算：5.1 2.1 6
解：原式 5.1 2.1 6 3 6 9
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
正数大于_零___， 零大于___负___数_____， 正数大于__负__数___.
例1.用数轴上的点表示下列各数：
5，0，
1
1 2
，4.5，-1，并将它们从小到大排列
例2.比较-3.5和-2.5的大小.
思考：如何比较 3.5 和 -2.5 的大小呢？
两个负数，绝对值大的那个数反而小.总结 比来自有理数的大小： 1）异号两数比较：
正数 0，0 负数，正数 负数
2）同号两数比较： 两个正数，绝对值大的__大____ . 两个负数，绝对值大的__反__而_小___. 注意： 异号两数比较大小，要考虑它们的 符号 ； 同号两数比较大小，要考虑它们的 绝对值 .
巩固练习 1.比较下列各对数的大小
8 ___ 3
8.5 ___ 14.2
(9) ___ 11 (4) ___ (6)
1 ___ 1 0.25 ___ 1
8
2.判断： 数轴上离原点越远的点所表示的数越大（ ）
两个有理数，绝对值大的那个反而小 （ ）
复习：
一个数在数轴上所对的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值
正数的绝对值是它本身 零的绝对值是零 负数的绝对值是它的相反数
复习：
根据绝对值与相反数的意义填空：
1 2.3
2.3
,
7 5
7 , 6 5
6
.
2 5
5
, 10.5 10.5
,
7 4
7
.
4
3 0 __0__, 0的相反数是___0__.
3.求下列各式中x的值
1 x 2
2 x 2 2
4.若 a 2 b 32 0,则a,b的值是多少？
小结:
有理数大小比较
1）在数轴上表示的两数，右边的数总比左 边的数大 2）正数大于0，0大于负数 3）正数大于负数 4）两个负数中，绝对值较大的负数较小