2-1.探究小车速度随时间变化的规律3(人教版)

第二章 匀变速直线运动的研究
第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律
思 维
实验室如何获得较简单的运动？
体 如何设计实验？
操 需要哪些器材？
一 ` 实 验 设 计
二 `
⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打
实 点计时器固定，连接好电路
验 步 ⑵ 穿纸带；挂钩码。
骤 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车
5．打点结束后立即关闭电源。
回 忆
纸带能给我们提供哪些信息？ 通过测量或计算还能得到哪些信息？
四 怎样分析和选取纸带上的点
` 纸
开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开
带 始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个
分 计数点之间的时间间隔是0.1s）； 析
取六个点，标号 0，1，2，3，4，5
如何计算所取点的速度？
拖着纸带运动，打一条后立即关闭电
源。
⑷ 换纸带，加钩码，再做一次.
三 1．固定打点计时器时应让限位孔处在长
` 实
木板的中央位置。
验 2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 注 意 3．小车应由紧靠打点计时器处开始释
点 放，在撞击长木板末端前应让小车停止运
动,防止小车从板上掉下来。
4．先接通电源，后让纸带运动。
平均速度 → 瞬时速度（如何测△x）
如何设计表格记录数据？
五 1、列表法。
`
数
据 位置
01
2
3
4
5
处
理 时间/s 0
v1/ms-1
v2/ms-1
五 1、列表法。
` 数
2、图象法（v - t 图象）：
据 ① 根据所得数据，选择合适的标度建系
处 （图象尽量散布在坐标系平面的大部分面积）
理 ② 根据所得数据确定点的位置,视察和思考
点的散布规律。
③ “拟合”图象：从点的散布可以有很大把 握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直 线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均
匀散布，去掉偏差太大的点
思
① 为什么画出的是一条直线？
考 ② 若某个点明显偏离直线，可能是什
么原因及怎样处理？
③ 从图上可以看出小车的速度随时间 怎样变化？
④ 实验册上的思考题.