2023-2024学年初中语文部编版七年级下第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）
1.下列关于《说和做——记闻一多先生言行片段》一文的说法不正确的一项是（）
A. 作者选材精当精于裁剪有繁有简如作为“学者的方面” 对闻一多先生研究唐诗写得
详细而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事就写得比较简略
B. 文章结构严谨作者用闻一多先生的“说和做”总领全文在“学者的方面”和“革命家的方面”这两部分之间用了总承上文和总起下文的句子使衔接紧密过渡自然
C. 本文在叙述中加入不少细节描写来展现闻一多先生的形象如“一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如群蚁排衙” 表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度
D. 本文的语言平实含蓄但富于感情和诗意美读起来极具感染力
【答案】D
【解析】D项《说和做——记闻一多先生言行片段》的语言特点是精致凝练生动形象
不是“平实含蓄”
2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）
①“一带一路”是新形势、新常态下把握战略机遇期造福各国人民的战略________
②青海学习平台强调要加强科学指挥优化力量配置守牢安全底线坚决________发生
重特大森林草原火灾
③2021年中国共产党成立100周年…… ________新的奋斗征程一个个重要时间节点
是我们继续前行的坐标
A. 抉择防范眺望
B. 选择预防回望
C. 选择防范回望
D. 抉择预防眺望
【答案】A
【解析】“抉择” 挑选、选择（用于较正式的场合或书面）“选择” 挑选、选取根据语境“战略”可知这里用“抉择” “防范” 设法不使
某种情形发生“预防” 事先防备根据语境“守牢安全底线”可知这里用“防范” “眺望” 从
高处远望“回望” 回头看根据
语境“新的奋斗征程”可知这里用“眺望” 故选A.
3.下列有关文学常识及课文内容的表述不完全正确的一项是（）
A. 《回忆鲁迅先生》一文作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事包括日常起居、会
见朋友、与家人相处等烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象
B. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的编年体史书《资治通鉴》
C. 《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德
D. 《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象并且多处以“啊！
黄河！……”这样的句式间接抒情充满了雄浑豪迈之美
【答案】D
【解析】D项“间接抒情”错误应为“直接抒情”
4.下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）
A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世
态图
B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象具有强烈的艺术感染力
C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说
D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力充满了民族风格和地方特色
【答案】C
【解析】C项《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说
5.下列说法不正确的一项是（）
A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一
棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神
B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述
功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的
C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝
丰收
D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语
【答案】C
【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”
6.下列说法有误的一项是（）
A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作“征蓬”指飘飞的野
草常用来比喻远行之人
B. 传记是记述人物生平事迹的作品一般由别人记叙例如鲁迅的《藤野先生》
C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命作了客观的评价
D. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章包括消息、通讯、特写、
社论、报告文学等狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体又
称为消息
【答案】B
【解析】B项《藤野先生》是一篇回忆性散文不是人物传记
7.下列关于名著的表述不正确的一项是（）
A. 《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔是作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型塑
造的带有自传性质的典型形象
B. 我国古代文人除姓名之外还有“字” 不少还有“号” 如苏轼字子瞻号东坡居士白居易
字乐天号香山居士
C. “风景悄然无声地孕育了美感” 读《草房子》就像在看一幅幅优美的田园山水画
D. 《社戏》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》此文集原名《旧事重提》书中的文章流露了
鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情
【答案】D
【解析】D项《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说发表于同年12月
《小说月刊》第13卷12号后收入小说集《呐喊》
二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
8.（1）下列画线字的解释不正确的一项是（）
8.（2）下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）
8.（3）下列说法不符合文意的一项是（）
A. 卿今当涂掌事（卿古代君对臣的爱称）
B. 孤常读书（孤古时王侯的自称）
C. 但当涉猎（涉猎粗略地阅读）
D. 孤岂欲卿治经为博士邪（博士学位的名称）
【答案】D
【解析】（1）D项博士专掌经学传授的学官
【答案】D
【解析】（2）D项正确停顿为卿/今者/才略非复/吴下阿蒙
【答案】C
【解析】（3）C项“鲁肃受吕蒙母亲之托与吕蒙结为朋友”理解有误
9.（1）【甲】文选自北宋_______________主持编纂的编年体通史《_______________》
9.（2）解释下列画线的词语
①蒙辞以军中多务_______________
②及鲁肃过寻阳_______________
③即更刮目相待_______________
④衡乃与其佣作而不求偿_______________
⑤愿得主人书遍读之_______________
9.（3）请用现代汉语翻译句子
①但当涉猎见往事耳
②孤常读书自以为大有所益
9.（4）【甲】文中吕蒙提出自己读书的困难是“①_______________”（四个字）【乙】文中匡衡读书遇到的困难是“②_______________”（两个字）但是他们都成功克服了
困难吕蒙的学识让鲁肃“③_______________” 匡衡的故事流传至今即大家熟知的
④_______________ （后两个空填成语）
9.（5）选文结尾写鲁肃主动与吕蒙“结友”下列理解不正确的一项是（）
【答案】（1）司马光, 资治通鉴
【解析】（1）结合所学内容可知【甲】文选自司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事司马光字君实北宋政治家、史学家
【答案】（2）①推托, ②经过, ③擦拭, ④于是就, ⑤希望
【解析】（2）①句意为吕蒙用军中事务繁多来推托辞推托
②句意为等到鲁肃经过寻阳过经过
③句意为就要另外用新的眼光看待他刮擦拭
④句意为匡衡就到他家去做雇工但不要报酬乃于是就
⑤句意为我希望读遍主人家的书愿希望
【答案】（3）①只是应当粗略地阅读了解历史罢了
②我经常读书自认为大有好处
【解析】（3）但只只是涉猎粗略地阅读见了解往事指历史
②常经常益好处
【答案】（4）①军中多务, ②无烛, ③刮目相待, ④凿壁偷光（凿壁借光）
【解析】（4）依据【甲】文中“蒙辞以军中多务”可知吕蒙提出自己读书的困难是“军中
多务” 依据【乙】文中“匡衡勤学而无烛”可知匡衡读书遇到的困难是“无烛” 依据“及鲁
肃过寻阳与蒙论议大惊曰‘卿今者才略非复吴下阿蒙！’蒙曰‘士别三日即更刮目相待
大兄何见事之晚乎！’”可知认真读书后的吕蒙让鲁肃“刮目相待” 通读【乙】文根据平时所积累的知识可知【乙】文讲的是“凿壁偷光（凿壁借光）”的故事
【答案】B
【解析】（5）B项应是表明鲁肃敬才、爱才二人志趣相投
三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）
10.（1）“阴阳割昏晓”一句中的“割”字用得极好请赏析“割”字的好处
10.（2）有诗评说读《望岳》可见“杜子心胸气魄” 请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解解读杜甫的“心胸气魄”
【答案】（1）一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光隔断形成两种不同的自然景观突出了泰山遮天蔽日的形象
【解析】（1）此题应先分析这个“割”字所表现的内容再分析所达到的效果
【答案】（2）杜甫的“心胸气魄”在他的青年时期是胸怀天下俯视一切的雄心和气概在他经历“安史之乱”后则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟两者一脉相通后者是前者的发展和升华
【解析】（2）分析人物情感既要结合作品的写作背景也要结合对诗句的理解并且能够在比较的基础上找到两者的共同之处这是赏析的重点
四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
11.
阅读下面文本完成下列各题
基因疗法离我们还有多远
①自 1928 年英国细菌学家弗莱明发现青霉素到首次在医学上应用花了13年时间基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样不可避免地经历着曲折起伏的过程因普通药物和传统疗法的局限性生物制药公司从 20 世纪末开始把目光投向基因疗法近年来基因疗法更成为业内热门的领域之一因为它很可能成为癌症的终结者
②人类的许多疾病包括癌症都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的就像盖房子必须要依赖图纸一样构建我们复杂的躯体也需要各种“图纸” 这就是基因蓝图它们允许细胞制造出相应的蛋白质这些蛋白质再来控制应有的功能如果基因发生突变蛋白质就会随之改变不再按照正常的方式工作而基因疗法就是试图通过修补失效的基因达到治愈疾病的目的
③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期最典型的案例是 2015年德国医生伊丽莎白·泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗疗效很好但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元而且这种疗法仅针对一个人只使用一次成本非常高
④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力可以预测不久的将来一定会有更多的疗法向公众开放 2016年4月欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯” 2017年治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可
⑤不过基因疗法的风险还是很大的据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道前不久就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡无可置疑任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力甚至是以很多生命的代价换来的我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类
（选自《知识就是力量》略有删改）
【链接】
2018年11月26日南方科技大学副教授贺建奎宣布一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生由于这对双胞胎的一个基因经过修改她们出生后即能天然抵抗艾滋病病毒HIV 这一消息迅速激起轩然大波震动了中国和世界
同日晚中国和世界多个国家的科学家陆续发声对贺建奎所做的实验进行谴责或者表达保留意见他们的理由大体可以总结为一、艾滋病的防范已有多种成熟办法而这次基因修改使两个孩子面临巨大的不确定性二、这次实验使人类面临风险因为被修改的基因将通过两个孩子最终融入人类的基因池三、这次实验粗暴突破了科学应有的伦理程序在程序上无法接受
下面对本文的理解分析不正确的一项是（）
A. 本文既介绍科学原理又列举真实事例向读者普及了基因疗法的相关知识
B. 第①自然段中画线的“很可能”表示估计体现了说明文语言准确、严密的特点
C. 第④自然段中画线词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统
D. 第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源体现了作者严谨的写作态度【答案】C
【解析】C项“绿灯”是指基因疗法通过商业许可不是说“基因疗法可以修复人的免疫系统”
12.（1）文中的儿子为妈妈做过哪些事？请用自己的语言概括
12.（2）请从描写的角度对“当医生宣布儿子和我是相同血型的时候他一下子欢呼起来‘太好了如果以后妈妈生病需要输血就可以抽我的了！’”一句进行评析
12.（3）文中的儿子除了懂事孝顺还有哪些值得我们学习的优点？结合文章内容回答12.（4）结尾说“但请你一定相信遇见了孩子就是遇见了世上最好的爱” 请结合你的经历谈谈作为孩子你给父母最好的爱是什么？那一刻父母的反应怎么样？
【答案】（1）①把鸡翅从幼儿园带回来与妈妈分享②走路时为了保护妈妈让妈妈走在自己的右边③过马路时向车流大喊“给妈妈让路” ④母亲节时在槐树上写字送给妈妈特别的礼物⑤知道自己和妈妈一样的血型时为能给妈妈输血而欢呼
【解析】（1）通读全文依据题目要求结合文中关键语句概括作答即可根据第五段“我告诉她儿子刚上幼儿园第一次吃鸡翅时才两岁半的他将鸡翅藏在白衬衣的袖子里晚上带回来要与我分吃”可知儿子在幼儿园第一次吃鸡翅时将鸡翅带回家与“我”分享根据第六段“我告诉她走在路上儿子像个小小男子汉懂得让我走在他的右边”可知儿子过马路时总想着要保护“我” 让“我”走在他的右边根据第六段“过马路的时候他会冲着车流大喊‘你们通通快让开我妈妈要过马路了！’”可知“我”与儿子过马路时儿子会向车流大喊“给妈妈让路” 根据第七段“花开得那么好却有人采摘儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的留言‘这是我送给妈妈的花请让它好好地开不要摘’望着这一路盛开的槐花我知道这是最好的母亲节礼物”可知儿子在槐树上写字送“我”一路槐花这是他送给“我”的特别的母亲节礼物根据第八段“我告诉她就在前天我和儿子一起去医院验血当医生宣布儿子和我是相同血型的时候他一下子欢呼起来‘太好了如果以后妈妈生病需要输血就可以抽我的了！’”可知儿子得知与“我”同一血型为如果以后“我”生病能给“我”输血而欢呼整合上述分析即可得出本题答案
【答案】（2）运用语言描写生动形象地写出了儿子知道自己血型跟妈妈一样时高兴的样子写出了儿子的懂事及对妈妈的体贴和爱
【解析】（2）细读语句根据“太好了如果以后妈妈生病需要输血就可以抽我的了”可知运用了语言描写成功的语言描写能够鲜明地展示人物的性格生动地表现人物的思想感情深刻地反映人物的内心世界本题中通过对儿子的语言描写生动形象地写出了儿子
得知与妈妈同一血型时高兴、愉快的样子体现了儿子的贴心、懂事表现出儿子对妈妈
的爱和对妈妈的感恩之心
【答案】（3）从给妈妈带鸡翅可见儿子懂得分享从走路时让妈妈走在自己右边可见儿
子有担当从在槐树上留言不要摘花可见儿子善良有爱心（爱护环境）
【解析】（3）解答此题的关键是了解文章内容找出描写人物的语句与相关事件然后结
合具体内容来分析文章第五段写儿子在幼儿园第一次吃鸡翅时将鸡翅带回家与“我”分
吃从中可以看出儿子是一个懂得分享的孩子文章第六段写儿子过马路时总想着要保护“我” 让“我”走在他的右边从中可以看出儿子是一个有担当的孩子文章第七段写儿子在
槐树上写字留言希望他人不要摘花从中可以看出儿子是一个爱护环境、善良有爱心的
孩子据此分析概括作答即可
【答案】（4）示例作为孩子的我给父母的最好的爱是好好学习在每次考试时都取得第
一名的好成绩每当父母看到我的成绩单时他们脸上都会流露出一种欣慰和骄傲的神情
他们会给我一个大大的拥抱向我表示祝贺这时我们一家人的心里都暖暖的
【解析】（4）本题属于开放性试题结合自身经历写出自己给父母的最好的爱以及那一
刻父母的反应语言通顺言之成理即可
五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）
13.（1）请根据拼音写相应的汉字或给画线字注音
静 mì（）霎（）时
13.（2）请你选择两个成语补充在文段中相应地方
A．人声鼎沸 B．大相径庭 C．美不胜收 D．花团锦簇
①_______________②_______________
13.（3）找出一句运用比拟修辞手法的句子写下来
13.（4）读书会上大家回顾交流自己在课本中学到的知识以下不正确的一项是（）
13.（5）下面介绍读书方法的句子排序正确的一项是（）
①眼到就是书里每个字都要认得每句话都要理解
②眼到不仅能养成细心不浮躁的好习惯更能养成不苟且的人格
③胡适先生认为读书要做到四个到即“眼到、口到、心到、手到”
④不能“略观大意不求甚解”
【答案】（1）谧, shà
【解析】（1）“静mì”的“mì”应写作“谧” “霎时”的“霎”应读作“shà”
【答案】（2）①A, ②C
【解析】（2）人声鼎沸人群发出的声音像水在锅里沸腾一样形容人声嘈杂喧闹
大相径庭比喻相差很远大不相同
美不胜收美好的东西很多一时接受不完（看不过来）
花团锦簇形容五彩缤纷十分鲜艳多彩的景象也形容文章辞藻华丽
根据“大都市”“让你心生厌倦”可知①处应填“A．人声鼎沸” 根据“自然风光”可知②处
应填“C．美不胜收”
【答案】（3）“在文字的世界里自由地飞翔”或“静谧的暮云霎时被吹散仿佛打翻了天空
的颜料盒”
【解析】（3）“比拟”就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明比拟的辞格是将
人比作物、将物比作人或将甲物化为乙物
“在文字的世界里自由地飞翔”“静谧的暮云霎时被吹散仿佛打翻了天空的颜料盒”都是
拟物任写一句即可
【答案】C
【解析】（4）C项“拈轻怕重” 接受工作时挑拣轻易的工作害怕繁重的工作怕挑重担
这句话中的“拈轻怕重”是贬义词
【答案】B
【解析】（5）句子排序要注意逻辑语序本题先由③句“胡适先生认为”引出观点“读书要做到眼到、口到、心到、手到” 故③句应作为首句排除C、D两项①句承接③句解释何为“眼到” ②句说明读书时做到“眼到”的好处应放在最后排除A项
故选B
六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
14.
下列情节按先后顺序排列正确的一项是（）
①五行山下定心猿
②小圣施威降大圣
③四圣试禅心
④八戒大战流沙河
A. ②①④③
B. ②①③④
C. ①②④③
D. ①②③④
【答案】A
【解析】。