小托班口腔宣教教案

小托班口腔宣教教案
一、教学目标。

1. 让幼儿了解口腔卫生的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。

2. 帮助幼儿认识牙齿的结构和功能。

3. 引导幼儿正确使用牙刷和牙膏，掌握正确的刷牙方法。

4. 培养幼儿的口腔卫生意识，让他们能够自觉保护自己的口腔健康。

二、教学内容。

1. 口腔卫生的重要性。

通过图片、视频等多媒体资料，向幼儿介绍口腔卫生的重要性，让他们了解不良的口腔卫生习惯会对健康造成危害。

2. 牙齿的结构和功能。

通过图片、模型等教具，向幼儿介绍牙齿的结构和功能，让
他们了解牙齿的作用和重要性。

3. 正确使用牙刷和牙膏。

老师向幼儿演示正确使用牙刷和牙膏的方法，让他们学会挤
适量的牙膏、正确刷牙的姿势和方法。

4. 正确的刷牙方法。

通过角色扮演、游戏等形式，引导幼儿掌握正确的刷牙方法，包括上下牙齿分别刷、牙齿表面和牙缝都要刷到等。

5. 口腔卫生意识的培养。

通过故事、歌曲等形式，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，让他们自觉保护自己的口腔健康。

三、教学过程。

1. 口腔卫生的重要性。

老师向幼儿介绍口腔卫生的重要性，让他们了解不良的口腔卫生习惯会导致龋齿、牙龈炎等问题。

并通过图片、视频等多媒体资料进行展示，让幼儿直观地感受到口腔卫生的重要性。

2. 牙齿的结构和功能。

老师向幼儿介绍牙齿的结构和功能，让他们了解牙齿是用来咀嚼食物的，同时也是美丽的象征。

通过图片、模型等教具进行展示，让幼儿对牙齿有更深入的认识。

3. 正确使用牙刷和牙膏。

老师向幼儿演示正确使用牙刷和牙膏的方法，让他们学会挤适量的牙膏、正确刷牙的姿势和方法。

并让幼儿亲自操作，纠正他们的错误操作。

4. 正确的刷牙方法。

老师通过角色扮演、游戏等形式，引导幼儿掌握正确的刷牙方法，包括上下牙齿分别刷、牙齿表面和牙缝都要刷到等。

并让幼儿亲自尝试，纠正他们的错误动作。

5. 口腔卫生意识的培养。

老师通过故事、歌曲等形式，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，让他们自觉保护自己的口腔健康。

并鼓励幼儿在家里和学校都要注意口腔卫生，养成良好的刷牙习惯。

四、教学评价。

1. 观察幼儿在课堂上的表现，包括对口腔卫生重要性的理解、对牙齿结构和功能的认识、对正确使用牙刷和牙膏的掌握、对正确刷牙方法的运用等。

2. 老师可以通过口头提问、观察幼儿的操作等方式进行评价，及时纠正幼儿的错误，帮助他们养成良好的口腔卫生习惯。

五、教学反思。

口腔卫生对于幼儿的健康成长至关重要，因此在幼儿园阶段就要培养他们良好的口腔卫生习惯。

通过本次口腔宣教教案的实施，幼儿们对口腔卫生有了更深入的认识，也掌握了正确的刷牙方法，
培养了口腔卫生意识。

希望家长和老师能够共同努力，让幼儿养成良好的口腔卫生习惯，保护他们的口腔健康。