文本解读:通往课改深处的通行证

文本解读：通往课改深处的通行证
李硕
【期刊名称】《世纪之星—交流版》
【年(卷),期】2021()24
【摘要】新课程改革对我国各阶段的教育提出了更高的要求,新课程改革视域下的小学英语教学的理念就是以学生为主体实施教学。

这就要求小学英语教育工作者要以文本为切入点,并在文本解读上进行钻研和探究,以此来作为实施新课程改革的主阵地,因此小学英语文本解读的重要性可见一斑,本文将以实际教学案例为依托,着重对新课程改革理念下的小学英语文本解读存在的问题和对应策略进行介绍。

【总页数】2页(P0141-0142)
【作者】李硕
【作者单位】雄安新区雄县张岗乡里合庄小学
【正文语种】中文
【中图分类】G
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