【人教版】生物中考第一单元《生物和生物圈》试题含答案

【人教版】生物中考第一单元《生物和生物圈》试题含答案
一、选择题
1．在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）
A．温带草原B．热带雨林C．北方针叶林D．南方阔叶林
【答案】B
【解析】
【分析】
不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强，据此答题。

【详解】
A、温带草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。

与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如热带雨林生态系统复杂。

自动调节能力较差。

在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化，故该选项不符合题意。

B、热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升。

其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。

主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。

是地球环境中最具有生物多样性的地区。

是自动调节能力最强的生态系统，故该选项符合题意。

C、北方针叶林分布在冬季温度很低的北方，生物种类较少，自动调节能力较差，故该选项不符合题意。

D、南方阔叶林分布在温度较高的南方夏季高温多雨，冬季低温少雨，生物种类较多，比热带雨林少，自动调节能力较强。

故该选项不符合题意。

故选：B
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物种类越多，自动调节能力越强。

2．历史上汉武帝修筑扶荔宫，把本来应该生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安，结果没有栽种成功。

荔枝没有栽活的原因是（）
A．阳光不充足B．水土不适
C．人工养护不当D．温度不适宜
【答案】D
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】
温度影响植物的分布，荔枝是热带水果，它们的生长需要较高的温度，南方温度较高因此生长良好；北方冬季温度较低，不适宜荔枝生长，不能成活。

因此，荔枝没有栽活的原因
是温度不适宜。

故选：D。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3．冬天到了，杨树纷纷落叶而松树依然郁郁葱葱，下列说法正确的是（）
A．杨树不适应环境B．松树适应环境
C．它们都适应环境D．它们都不适应环境
【答案】C
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此柳树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。

松树的叶细如针，叶的气孔较少，蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。

【详解】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此杨树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。

松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。

故选：C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

4．具有净化水质、蓄洪抗旱作用且号称“地球之肾”的是（）
A．草原B．农田C．荒漠D．湿地
【答案】D
【解析】
【分析】
生物圈中有多种多样的生态系统，包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。

各个生态系统的特点和功能各不相同。

【详解】
A．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物，草原生态系统的动植物种类比森林生态系统少，但仍然非常丰富。

草原生态系统在保持水土和防风固沙等方面起着重要作用，A错误。

B．农田生态系统以农作物为主，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，B错误。

C．荒漠生态系统是指分布于干旱地区，极端耐旱植物占优势的生态系统。

由于水分缺
乏，植被极其稀疏，甚至有大片的裸露土地，植物种类单调，生物生产量很低，能量流动和物质循环缓慢，C错误。

D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。

沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。

湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D正确。

【点睛】
此题考查的是各个生态系统的特点和功能，注意熟记。

5．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。

据图判断下列说法正确的是（）
A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙
D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查生态系统的组成相关知识，要求学生熟记生态系统的各部分组成成分。

【详解】
A、从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，故A错误。

B、生态系统包括生物部分和非生物部分，题干中缺乏分解者和非生物部分，故B错误。

C、在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，故C错误。

D、在一段时间内，如果甲的数量增加，乙会因食物的增多而数量增加；同时甲以丁为食，甲数量增加，丁的数量会减少，丙因缺少天敌数量可能增加。

故D正确。

【点睛】
解答此题的关键是知道生态系统中的食物链和食物网, 某些有害物质沿食物链积累。

6．如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（）
A．A→B→C可表示一条食物链
B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
【答案】C
【解析】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

C为分解者，
A→B→C不能构成食物链，A错误；
图中②③④均为生物体向无机环境释放二氧化碳，可表示呼吸作用；图中食物链为
A→B，所以⑥不能表示捕食关系，B错误；
图中A能够吸收大气中的二氧化碳，是生产者，能够通过光合作用将无机物转变为有机物，C正确；
C是分解者，能够分解动植物遗体或从动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，D错误。

7．关于草原生态系统中草、羊、狼的叙述，错误的是（）
A．草是这个生态系统的生产者B．羊与狼都是消费者
C．这个生态系统中的能量来源是草D．狼的数量是最少的
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）在一个生态系统中，包括生产者、消费者和分解者。

生态系统中的有机物来自生产者，而能量则最终来自太阳能。

（2）该草原生态系统中草、羊、狼组成的食物链是：草→羊→狼。

（3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。

【详解】
A．草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此草是这个生态系统的生产者，A正确。

B．羊、狼等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此羊与狼都是消费者，B正确。

C．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用将太阳能储存在有机物中，动物、细菌和
真菌等生物都直接或间接依靠有机物中的能量维持生存。

因此这个生态系统中的能量来源是太阳能，而不是草，C错误。

D．能量沿着食物链流动逐级递减。

因此在一条食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。

在食物链“草→羊→狼”中营养级最高的是狼，所以狼的数量是最少的，D正确。

故选：C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和能量流动的特点。

8．下列属于生物影响环境的是（）
A．沙漠中的骆驼尿液非常少B．大树底下好乘凉
C．仙人掌的叶变成刺D．北极狐的体色接近白色
【答案】B
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】
A．在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。

骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，故A错误。

B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故B正确。

C．仙人掌的叶变成了叶刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故C错误。

D．北极狐的体色接近白色，目的是为了与环境颜色一致，避免被敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，故D错误。

故选：B。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

9．茫茫的内蒙古大草原上生活着种类繁多的生物，则影响草原上野兔生活的生物因素有（）
A．草原上的鹰B．草原的降雨量
C．草原的温度D．草原的湿度
【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入。

【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

鹰属于生物，是影响野兔生活的生物因素。

而其它选项均为非生物因素。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物因素和非生物因素的概念。

10．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）
A．一山不容二虎 B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕食，黄雀在后 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【答案】D
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素包括种内关系和种间关系。

种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。

【详解】
“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，故A不符合题意；草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，故B不符合题意；螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为树→蝉→螳螂，故C不符合题意；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响，故D符合题意。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

11．如图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法不正确的是（）
A．若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈
B．乙在维持生态平衡中有重要作用
C．甲代表的是腐生细菌和真菌等，可促进生物圈中的物质循环
D．该生态系统中只有一条食物链
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）在生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳，消费者以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动植物的残体和动物的尸体粪便分解放出二氧化碳。

（2）由图解可知，甲与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可以判断出甲为生产者，而甲和乙都被丙分解，判断出丙为分解者，靠分解动植物的遗体来维持生活，乙直接或间接地以甲（植物）为食，又被丙（分解者）分解，同时，乙又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断乙为消费者。

【详解】
A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

若甲乙丙表示地球上所有生物，阳光是非生物部分，则如图可构成最大的生态系统，故图中可表示生物圈，A正确。

B．乙是消费者，是食物链的一环，在维持生态平衡中有重要作用，B正确。

C．据分析可知图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，C错误。

D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。

该生态系统中只有1条食物链即甲→乙，D正确。

【点睛】
解题的关键是正确的分析出甲、乙、丙所代表的生物类群来。

12．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，这一事实体现了（）
A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约
C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应
【答案】C
【解析】
【分析】
环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

【详解】
环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应。

故选：C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方
式。

13．荔枝在莆田地区果大肉甜，而在三明地区却不易结果。

影响荔枝生长的主要环境因素是（）
A．温度B．阳光C．水分D．土壤
【答案】A
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素包括：种内关系和种间关系。

【详解】
温度影响植物的分布，荔枝是热带水果，它的生长需要较高的温度，莆田地区气温适宜，三明地区气温低，所以荔枝在莆田地区果大肉甜，而在三明地区却不易结果。

影响荔枝生长的主要环境因素是温度。

故选A。

【点睛】
主要考查环境对生物的影响。

14．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的书写正确的是（）
A．①→②→③
B．③→②→①
C．⑤→①→②→③
D．①→②→③→④
【答案】A
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】
图中①绿色植物是生产者，②虫、③鸟都是消费者，④是分解者，⑤太阳是非生物部分，食物链不包括分解者④和非生物部分⑤，因此食物链的描述正确的是①→②→③。

故选A。

【点睛】
解题的关键是掌握生态系统中的食物链和食物网。

15．水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→ 虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是（）
A．水草B．虾C．鱼D．鱼鹰
【答案】D
【解析】
【分析】
生物富集作用是指环境中的一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内大量积累。

因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解、在生物体内积累而不易被排出等特点，所以会随食物链不断积累，使营养级越高的生物体内污染物含量越高。

【详解】
生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。

因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中鱼鹰的营养级最高，所以体内汞含量也最高。

故选：D
【点睛】
理解掌握有毒物质通过食物链积累是解题的关键。

16．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）
A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响
D．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
【答案】B
【解析】
【分析】
适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境，所以生物适应环境具有普遍性。

【详解】
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，故A错误；“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境，故B正确；千里之堤，毁于蚁穴。

是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故C错误；“南橘北枳”反映了环境因素对生物的影响，故D错误。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境。

17．下列不能完整表示食物链的是
A．花生→鼠→蛇B．树→虫→啄木鸟
C．水稻→蝗虫→青蛙D．小虾→小鱼→大鱼
【答案】D
【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，因此小虾→小鱼→大鱼不能完整表示食物链，D符合题意。

18．鸭是比较耐寒的一种鸟。

宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（）
A．光B．温度C．水D．空气
【答案】B
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

【详解】
影响生物的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了温度对生物的影响，春天温度升高，鸭子开始下水游泳。

故选：B。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象作出科学的解释。

19．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（）
A．竞争B．合作C．捕食D．寄生
【答案】C
【解析】
【分析】
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【详解】
螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描写的是动物之间的捕食关系，而不是竞争、合作、寄生的关系。

故选：C
【点睛】
解答此类题目的关键理解掌握生物之间的关系。

20．生态平衡是指( )
A．生产者、消费者的比例是稳定不变的
B．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
C．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是生态平衡的概念。

解答时可以从生态平衡的概念方面来切入。

【详解】
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。

生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。

如草→兔→狐中，草的数量要远大于兔的数量，兔的数量要远大于狐的数量。

狐多了，兔就会少，兔少了，狐也会少，狐少了，兔就会多；同样兔少了，草就会多；草多了，兔就会多，兔多了，草就会少，但最终达到草的数量远大于兔的，兔的数量远大于狐的数量，达到一个动态的平衡。

根据概念可知选项C是正确的。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生态平衡是一个动态的平衡。