广西桂林市七年级生物下册第4单元第4章第3节《输送血液的泵——心脏》导学案(无答案)(1)新人教版

输送血液的泵-心脏（1）
【学习目标】
1、观察心脏结构特点，来推测它们各自的功能。

时间预设：学习目标1分钟；预习独学 ;合作探究；学以致用 ;拓展提升
【预习独学】
认真阅读课文第60到62页的内容（6分钟）,思考完成下列各题（在课本勾画相关内容）
1.我们前面学习了血流的管道——血管，知道由不同类型的血管和心脏构成了封闭的管道系统。

你能把心脏、动脉、静脉、毛细血管分别填入下列表格吗?
2．人的心脏位于，形状，
分为、、、四个腔。

3．心房与心室之间有 ,心室与动脉之间有，这些瓣膜的作用是保证血液只能按一定的方向流动，即从流向，从流向 ,而不能倒流.
4．与左心室相连的血管是。

【合作探究】
探究1 心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
探究2 从心脏壁的厚薄来看，心房和心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同?请试着解释为什么会有这些不同。

探究3 心脏四个腔之间的关系是怎样的？
【学以致用】
1．心脏位于：（)
A．胸腔中部偏右下方B．胸腔中部偏左下方
C．胸部正中央D．腹腔中部偏左下方
2．平静时，长跑运动员的心脏活动表现为：（）
A．心率较慢，心肌收缩力强
B．心率较快,心肌收缩力强
C．心率较慢，心肌收缩力弱
D．心率较快，心肌收缩力弱
3．人体内保证血液按一定方向流动，防止血液倒流的结构有、、。

4．判断对错:
(1）血液只能从心室流向心房，心房流向主动脉。

（)
（2）心房的壁要比心室的壁薄。

( ）
（3)一般说男性心率较女性稍快，缺乏体育锻炼的人较坚持体育锻炼的人快.（)
【拓展提升】
1。

回顾本节课的学习过程，谈谈你的收获与困惑：
2。

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