江苏省南京市六合县2015-2016学年七年级语文5月阶段性考试试题 新人教版
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江苏省南京市六合县龙袍中学2015-2016学年七年级语文5月阶段性
考试试题
一.积累与运用(29分)
1、(一)默写(10分)
(1)鸟向檐上飞,。
(吴均《山中杂诗》)
(2),各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
(3),崔九堂前几度闻(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)峨眉山月半轮秋,。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)荷笠带斜阳,。
(刘长卿《送灵澈上人》)
(6) 明月来相照。
(王维《竹里馆》)
(7)春潮带雨晚来急,。
(韦应物《滁州西涧》)
(8),何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(9)马上相逢无纸笔,。
(岑参《逢入京使》)(10) ,闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)
(二)2、给下列加点字注音或看拼音写汉字。
(4分)
砭.( )骨羁绊.() qiè()意 léi()弱
3、下列各句中加点成语使用正确的一项是()(3分)
A.期中考试成绩很不理想,他怏怏不乐
....地走在回家的路上。
B.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸
....的下场。
C.前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露
....了,使人顿生无限感叹。
D.卢轩经过六年的苦练,弹得一手好琴,终于在我市比赛中获得金奖,真是当之无愧
....。
4、下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。
B.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
C.二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
D.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。
5、下列对句中划线词语解释不合语境的一项是()(3分)
A.为了节约粮食,我校开展“光盘
..行动”。
(吃光盘中的东西)
B.站在季节的路口,感叹着生命如歌的谰语
..。
(不真实的、骗人的话)
C.闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃
..的优秀诗人,大勇的革命烈士。
(形容波浪互相撞击,比喻声势浩大,气势雄伟)
D.4月28日8时2分,昔日人流如织的人民公园,欢声笑语戛然而止
....,活泼好动的孩童依偎在家人身旁,全场为芦山地震死难者默哀。
(形容声音突然中断)
(三)名著导读(2分)
6、被誉为“昆虫的史诗”,它的作者是。
(四)书法欣赏(共2分)
7、下列书法常识搭配错误的一项是()(2分)
A. 张旭——《古诗四帖》——草书
B. 颜真卿——《祭侄文稿》——楷书
C. 王羲之——《兰亭集序》——行书
D. 孙过庭—— 《书谱》 —— 草书
(五)8、请用正楷字或行楷字将“大吉羊图”四个字抄在下面的田字格内。
(2分)
二、阅读理解
(一)古汉语阅读9-12(14分)
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
9、解释下列句中加点的的词。
(4分)
①京中有善.口技者 ②满坐.
寂然 ③中间.力拉崩倒之 ④两股战战,几欲先走.
10、下列词语解释有误的是( )(3分)
A .少顷,但.闻屏障中抚尺一下(但:只。
)
B .其.
夫呓语(其:她的。
) C .既而..儿醒,大啼(既而:不久,紧接着。
)D .虽.
人有百手,手有百指,不能指其一端(虽:虽然。
)
11、翻译文中中横线上的句子。
(4分)
①宾客意少舒,稍稍正坐。
译文:
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
译文:
12、文章为了表现口技人的高超技艺,写了哪三个方面的内容?(3分)
答: _________________________________________________
(二)现代文阅读
阅读下面材料《社戏》(节选),完成13-17小题(共14分)
〖甲〗①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
②那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
〖乙〗不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了,
那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
13、给选段〖甲〗加一个小标题:____________________(2分)
14、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代___________________________________。
(2分)
15、第①段写景充满诗情画意。
从视觉、嗅觉、触觉听觉等方面描述自己看戏途中的见闻感受。
从触觉写的句子是“________________________ ”。
从嗅觉写的句子是“_______________________________”。
本段写景的作用___________________________________________________ 。
(4分)
16、“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向般尾跑去了。
”这句话运用什么修辞手法,运用什么描写技巧?这样写有什么好处?(3分)
________________________________________________________________
17、结合上下文,第②段中的“自失”可以理解为____________________,这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。
(3分)
课外现代文阅读《为爱挺直》(13分)
①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。
到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。
每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。
躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。
他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。
母亲笑了笑,不以为意。
可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。
可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。
于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。
没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。
母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。
⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。
那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。
女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。
风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。
他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。
母亲的背,因为爱而挺直。
可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。
这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。
⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。
母亲的背是驼的,爱却很直。
每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。
18、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么?(2分)
19、“母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱”。
结合选文,请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么?(2分)
20、选文第⑦段中说“这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演”。
在文中“这样的戏”具体指什么?(2分)
21、⑧段写到“他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。
”你认为接下来他会做什么?(2分)
22、阅读选文后,你会为其精美的文题所折服,联系全文,说说选文标题好在哪里?(2分)。
23、文章结尾说“母亲的背是驼的,爱却很直。
每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。
”请结合你的生活实际谈谈你对这句话的理解。
(3分)
三、写作(30分)
同学们,鲁迅的童年,有百草园里无穷的乐趣,有到外婆家看社戏和偷罗汉豆的有趣经历,你的童年有着怎样难忘、有趣的经历?先补充完整题目。
再根据题目作文,不少于550字。
题目:___________的经历
(参考词语:冒险、危险、痛苦、有趣等)。