托管班管理制度模版（三篇）

托管班管理制度模版
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

5、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。

不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。

二、管理老师岗位工作要求
1、安排好托管学生课业辅导计划。

2、____托管学生的身体康健，与家长建立良好沟通关系。

3、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

三、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少提前十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱蹦；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。

3、益学园托管班上班时间早上10：00到晚上20：00，
20。

00之前未能来接孩子的家长，及时联系家长。

四、日常消防安全管理、卫生管理、饮食管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。

陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、学生在托管班发生突发事情时(如生病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

3、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

4、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

5、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。

6、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

7、托管班负责人每天对教室检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。

8、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

9、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。

10、注意水、电、火等的安全管理工作。

11、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

12、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次。

13、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

14、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

15、每日做好厨房、餐具的清洁卫生及“三防”(防鼠、防蝇、防蟑螂)工作；
16、所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。

17、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。

18、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、不吃零食的良好饮食习惯。

益学园托教管理流程
一、中午学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。

二、安排学生洗手、坐好准备吃午饭。

三、管班老师监督学生完成中午作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

四、作业完成后安排休息，学生加餐(牛奶、果珍、点心、水果等)，准备去学校。

五、学校正式上课前二十分钟左右让学生列队去学校。

六、下午放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。

七、通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。

八、安排学生洗手、坐好准备吃晚饭。

九、监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

十、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

十一、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。

十
二、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

十
三、完成作业后，让学生打电话通知家长来接。

十
四、学生在大教室或院子里做游戏、读书。

十
五、家长接走孩子。

托管班管理制度模版（二）
写给老师
“自律、好学”
1、心态良好，适应能力强，不会做的学着做，做不好的下次做好。

2、举止端庄，说话文雅和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。

3、对自我有清晰的认知，努力取长补短。

4、注重工作效率，注重时间观念，不拖拉。

5、责任心强，具有主人翁意识，大胆提出自己的见解和想法。

6、执行能力强。

7、多理解少抱怨，不抱团、不输送消极思想，有困难多沟通。

8、肯定团队中的自我价值，同时认可团队的价值，认可当前所作每一件事的价值。

9、努力创建轻松愉快的工作环境和严肃活泼的教学环境。

“善教、厚爱”
1、善于鼓励引导孩子，善于夸奖赞美孩子。

2、懂得儿童语言和儿童心理，耐心解答孩子的问题。

3、帮助孩子养成良好的习惯，引导孩子学习的道路。

4、给予孩子生活上的帮助，对孩子的行为举止正确、肯定引导。

5、对孩子有礼貌，话不俗，语不高，和孩子做朋友。

6、理解孩子的性格差异并学会因材施教。

7、对孩子学习要有要求、有态度。

8、努力给孩子更好的教育。

9、和孩子共同成长。

卓信托管班管理流程
一、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到学校指定位置接到学生，并带学生回到托管班教室；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。

2、如未按时接到孩子，须第一时间与家长取得联系，询问具体情况。

3、接送学生上下学时，全体学生要分队行走，不允许学生乱走乱跑。

4、负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以短信方式告知学生家长。

5、每日家长到托管班接学生时，须签名确认。

二、家长的沟通管理
1、与家长建立良好沟通关系，及时向家长汇报学生学习以及身心健康发展情况。

2、家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天的生活及学习情况，积极收集家长对托管班的意见和建议。

3、对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

4、每月月底(每个月托管的最后一天)下午，管理老师要填写《托管学生家长反馈书》，并由学生转交家长填写签名，并在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

三、学生的课堂管理
1、管理老师须按照学生作业统计表安排好学生课业辅导计划。

2、耐心、用心、细心指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

3、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课程。

4、监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

5、学习过程中，老师须耐心纠正学生的不当坐姿、书写用眼方式等。

6、管理课堂卫生和纪律。

保持室内外卫生整洁干净，保持课堂纪律安静有序。

7、完成复习、预习和作业的学生在大厅或指定教室游戏、背诵。

8、努力创设与教育相适应的良好环境，促进学生动手、动脑，使每个学生在不同水平上得到健康发展。

四、日常安全管理
1、班级必须建立来访人员登记制度。

陌生人员来访时，当班管理老师须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实来接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人____件。

3、学生发生突发状况时(如生病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送往医院并通知家长。

4、加强学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。

严禁学生携带危险品上学或入班，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

5、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇。

6、注意水、电、火等的安全管理工作。

五、卫生管理
1、所有食材必须选用当天购买的新鲜果蔬，所用餐具必须经过消毒杀菌处理方可使用。

2、按照学生人数定时定量制作餐食，不浪费；当天所剩食物需及时进行粉碎处理或丢弃，不得延用。

3、保持厨房干净整洁；教室内外卫生每天做好卫生清洁，每周一次全面清洁并进行消毒。

4、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。

5、学生及工作人员患流行性感冒等易传染病时要立即治疗并隔离，并打电话通知家长接回帮助孩子治疗。

相信优秀教育的力量，相信用心教育的力量。

卓信托管班为给予孩子更好的学习生活环境，提倡大家多提宝贵意见和建议，集思广益，只为给孩子更好的教育，欢迎各位家长监督指正。

卓信托管班监制
写给小朋友
一、按时完成作业，认真完成作业
二、温习学过的知识，及时预习新知识
三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处
四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业
五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里
六、注意安全，不在教室内打闹，不乱跑，乱跳
七、多读书，书籍是人类进步的阶梯
八、常运动，运动才能保持强健的体魄
九、尊敬师长，团结同学
十、相互帮助，与人为善
写给家长
态度
1、我们会热心、耐心、用心帮助孩子的学习和生活，请您放心、安心。

2、我们将竭力帮助孩子学好基础知识，帮助孩子提高学习成绩。

3、我们将竭力给予孩子学习生活上的最大帮助，尽力给您提供最方便、最安心的条件。

4、我们对孩子的要求是好的学习成绩，更是要求孩子养成良好的习惯，树立正确的认知。

5、父母是孩子的榜样，请您谨言慎行。

6、请您体谅老师的不易，多包容。

7、出现问题时，我们有理由和您据理辩驳。

8、我们对孩子的学习负责，对我们的工作负责，但不意味着我们对孩子的成绩必须负责。

9、孩子的教育需要你我的共同配合和努力，希望您理解和配合。

作为托管老师，我明确的知道整个社会对老师报有的一种希冀和期盼的态度，但同时我也知道托管班包括托管老师生活的状态和压力，所以请您多理解，多体谅。

托管班管理制度模版（三）
托管班管理制度
第一章总则
为了规范托管班的管理，提高教育质量，保障学生的安全、健康和权益，制定本管理制度。

第二章管理机构
托管班设有班主任和助理班主任，由学校指派负责托管班的管理工作。

班主任负责整体管理和组织工作，助理班主任协助班主任完成日常管理任务。

第三章学生管理
3.1 学生招收
托管班接收学校学生报名，学生家长需填写报名表，并提供相关材料，报名截止后由班主任与助理班主任进行面试确认学生入班资格。

3.2 学生资料收集
学生入班后，需提供学生相关资料，包括学生个人信息、家庭成员联系信息、紧急联系人等，班主任承担相关资料的收集和整理工作。

3.3 学生注册
托管班收到学生报名资料后，将学生信息录入学生管理系统，并发放学生证件。

学生证件须由学生随身携带，以备学校和家长查验身份用。

3.4 学生考勤
托管班采用电子考勤系统进行学生考勤，学生每天到托管班需刷卡签到，离开时需刷卡签离。

如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假并提供请假原因。

3.5 学生行为规范
学生在托管班应遵守学校学生行为规范，严禁违反公共秩序，缺席托管班，进行违法犯罪活动等。

一旦发现学生有不良行为，班主任有权采取警告、劝导、通知家长等措施，并记录相应的行为记录。

3.6 学生奖励与惩罚
托管班将根据学生的表现，定期评选表现优秀的学生，并奖励相应的奖品或奖励证书。

对于违反托管班规定的学生，可采取警告、罚款、请家长或申请校方处理等措施。

第四章教职工管理
4.1 教职工招聘
托管班的教职工由学校组织招聘，需要按照招聘流程进行面试、考察和体检等环节，招聘工作需经学校相关部门审核和批准。

4.2 教职工待遇
托管班的教职工按照学校相关规定享受薪酬福利待遇，包括工资、五险一金、带薪年假等。

教职工应严格遵守学校制度和托管班管理规定，勤勉尽责，为学生提供优质的托管服务。

4.3 教职工培训
托管班的教职工需参加学校组织的培训工作，不断提升自身教育教学水平和管理能力。

培训内容包括教学方法、学生心理辅导、突发事件应对等。

4.4 教职工考勤
教职工应按照托管班规定的时间到岗，并完成考勤登记。

如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假并提供请假原因。

第五章安全管理
5.1 安全检查
托管班每天开班前应检查场所内部设施是否完好，消防设备是否正常运行，化学品和危险品是否妥善存放等，确保学生的生命安全和身体健康。

5.2 突发事件应急预案
托管班应制定突发事件应急预案，包括火灾、地震、风暴等重大自然灾害，以及学生意外伤害、不适等突发事件的处理措施和应急救援流程。

5.3 学生安全出行
托管班安排学生出行活动时，需确保学生安全，严禁学生参与高风险活动，必要时需征得家长同意并提供紧急联系人电话。

第六章家校合作
6.1 家长沟通
班主任和助理班主任应定期与家长沟通学生的学习情况和生活状况，及时反馈学生的优缺点，共同关注学生的成长和发展。

6.2 家长会议
托管班定期组织家长会议，邀请家长参与学生的课程安排、学习计划和学校活动，加强家校合作，促进学生全面发展。

6.3 家长委员会
托管班设立家长委员会，由家长自愿报名，班主任根据需要选聘委员。

家长委员会定期开会，讨论学生事宜和托管班管理建议，提供学校意见和建议。

第七章附则
7.1 本管理制度解释权归托管班管理机构所有。

7.2 本管理制度自发布之日起执行，对以前已实施的制度作出相应调整。

7.3 对于违反本管理制度的学生和教职工，托管班管理机构有权依据学校相关规定给予相应处理和纪律处分。

以上是关于托管班管理制度的范文，供参考使用。

具体的制度可根据实际情况进行适当调整和完善。