九年级物理上册5.1欧姆定律全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
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小明家写字台上有一盏调光台灯，学习了“变阻器” 知识后，他对父亲说：“调光台灯上有一个旋钮，它是一 个滑动变阻器，旋动它是为了改变灯泡电阻，就改变了电 流，灯泡亮度就改变了。”他父亲却对他说：“你说不完 全对，调光灯并不是靠改变电阻来改变电流，而是靠改变 电压来改变电流。”他们说法对吗？说出你看法。
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
依据
I=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1
12/13
经过本课你学到了什么？
欧姆定律：导体中电流跟导体两端电压成 正比，跟导体电阻成反比。
定量关系：I = U/R
定律中单位：I—A，U—V，R—Ω
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1、怎样探究电流和电压关系？ 能够保持电阻不变，改变电阻两端
电压，再看电流怎么改变。 2、怎样保持电阻不变？
能够选取一只定值电阻。
3、怎样改变电阻两端电压？ 能够改变电池个数。 也能够使用滑动变阻器。
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4、哪种方法更加好呢？为何？
使用滑动变阻器方法愈加好，理由是： ①从操作方面评定：更换电池个数操作不便；使用
滑动变阻器不需拆装电路，操作简便，愈加灵活。 ②从安全方面评定：更换电池个数使电压成倍改变，
轻易烧坏电源或电表；使用滑动变阻器能起到保护电路作 用。
③从搜集数据方面评定：更换电池个数不能选取任 意数据，结论存在特殊性；使用滑动变阻器能够选取任意 数据，结论存在普遍性，也能减小试验误差。
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试验步 骤 （1）按电路图连接电路；
（2）保持电阻 R=10Ω 不变，调整滑动变阻器使电阻两端 电压分别为 1V、2V、3V，读出此时对应电流值；
电压 （3）把数据填入表格中； U / V 1 2 3
电 流 ０.1 0.2 0.3 （4）分析数据，得出结论I。/ A
在电阻一定情况下，导体中电流跟导体两端电压
成正比。
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试验探究二：电流与电阻关系
2/13
试验：探究电流跟电阻、电压关系
IR U
U I
R
惯用方法：先使其中一个量（如电阻）保持不变， 研究其余两个量（电流和电压）间关系；再使另外 一个量（如电压）保持不变，研究剩下两个量（电 流和电阻）间改变关系，最终就可得到三个量之间 改变关系。
这种方法叫控制变量法。
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试验探究一：电流与电压关系
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综合上面两个结论，能够得到：
经过导体电流，跟导体两端电
压成正比，跟导体电阻成反比。
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪早 期用试验方法研究得出。我们把它叫做欧姆定律 。
注意： （1）电压、电阻、电流要是同一段电路中量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反比 。因为电阻决定电流。
试验步骤
1、在上述试验连接电路基础上，怎样操作？
（1）调整滑动变阻器使电阻两端电压保持 U=3V(或2V) 不变，电阻分别换用为 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω，读出此时 对应电流值；
（2）把数据填入表格中；
（3）分析数据，得出结论 。
电阻 5 10 15
R / Ω 0.6 0.3 0.2 电流
在电压不变情况下，导I体/ 中A电流跟导体电阻成 反比。
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欧姆研究发觉
1．欧姆定律内容： 导体中电流，跟导体两端电压成正比，
跟导体电阻成反比。
Hale Waihona Puke 2．欧姆定律数学表示式：I=
U R
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3．公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 单位：V 电阻R 单位：Ω 电流I 单位：A
4．注意 欧姆定律反应同一时刻、同一段电
路中I、U、R之间关系。
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例1：在如图所表示电路中，调整滑动变 阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得经 过它电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时 电阻是 20 Ω，求灯泡两端电压。
RL=20 Ω
解：IL=I=0.6 A
UL=ILRL =0.6 A×20
Ω
=12
V
I=0.6
A
A
L
R'
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例2：甲、乙分别接入电压比是2∶1电路 中，已知它们电阻比是2∶3，则经过它们 电流比是 ( D )
小明家写字台上有一盏调光台灯，学习了“变阻器” 知识后，他对父亲说：“调光台灯上有一个旋钮，它是一 个滑动变阻器，旋动它是为了改变灯泡电阻，就改变了电 流，灯泡亮度就改变了。”他父亲却对他说：“你说不完 全对，调光灯并不是靠改变电阻来改变电流，而是靠改变 电压来改变电流。”他们说法对吗？说出你看法。
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
依据
I=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1
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经过本课你学到了什么？
欧姆定律：导体中电流跟导体两端电压成 正比，跟导体电阻成反比。
定量关系：I = U/R
定律中单位：I—A，U—V，R—Ω
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1、怎样探究电流和电压关系？ 能够保持电阻不变，改变电阻两端
电压，再看电流怎么改变。 2、怎样保持电阻不变？
能够选取一只定值电阻。
3、怎样改变电阻两端电压？ 能够改变电池个数。 也能够使用滑动变阻器。
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4、哪种方法更加好呢？为何？
使用滑动变阻器方法愈加好，理由是： ①从操作方面评定：更换电池个数操作不便；使用
滑动变阻器不需拆装电路，操作简便，愈加灵活。 ②从安全方面评定：更换电池个数使电压成倍改变，
轻易烧坏电源或电表；使用滑动变阻器能起到保护电路作 用。
③从搜集数据方面评定：更换电池个数不能选取任 意数据，结论存在特殊性；使用滑动变阻器能够选取任意 数据，结论存在普遍性，也能减小试验误差。
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试验步 骤 （1）按电路图连接电路；
（2）保持电阻 R=10Ω 不变，调整滑动变阻器使电阻两端 电压分别为 1V、2V、3V，读出此时对应电流值；
电压 （3）把数据填入表格中； U / V 1 2 3
电 流 ０.1 0.2 0.3 （4）分析数据，得出结论I。/ A
在电阻一定情况下，导体中电流跟导体两端电压
成正比。
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试验探究二：电流与电阻关系
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试验：探究电流跟电阻、电压关系
IR U
U I
R
惯用方法：先使其中一个量（如电阻）保持不变， 研究其余两个量（电流和电压）间关系；再使另外 一个量（如电压）保持不变，研究剩下两个量（电 流和电阻）间改变关系，最终就可得到三个量之间 改变关系。
这种方法叫控制变量法。
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试验探究一：电流与电压关系
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综合上面两个结论，能够得到：
经过导体电流，跟导体两端电
压成正比，跟导体电阻成反比。
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪早 期用试验方法研究得出。我们把它叫做欧姆定律 。
注意： （1）电压、电阻、电流要是同一段电路中量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反比 。因为电阻决定电流。
试验步骤
1、在上述试验连接电路基础上，怎样操作？
（1）调整滑动变阻器使电阻两端电压保持 U=3V(或2V) 不变，电阻分别换用为 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω，读出此时 对应电流值；
（2）把数据填入表格中；
（3）分析数据，得出结论 。
电阻 5 10 15
R / Ω 0.6 0.3 0.2 电流
在电压不变情况下，导I体/ 中A电流跟导体电阻成 反比。
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欧姆研究发觉
1．欧姆定律内容： 导体中电流，跟导体两端电压成正比，
跟导体电阻成反比。
Hale Waihona Puke 2．欧姆定律数学表示式：I=
U R
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3．公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 单位：V 电阻R 单位：Ω 电流I 单位：A
4．注意 欧姆定律反应同一时刻、同一段电
路中I、U、R之间关系。
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例1：在如图所表示电路中，调整滑动变 阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得经 过它电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时 电阻是 20 Ω，求灯泡两端电压。
RL=20 Ω
解：IL=I=0.6 A
UL=ILRL =0.6 A×20
Ω
=12
V
I=0.6
A
A
L
R'
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例2：甲、乙分别接入电压比是2∶1电路 中，已知它们电阻比是2∶3，则经过它们 电流比是 ( D )