绍兴市柯桥区中考语文网上阅卷适应性考试试卷

绍兴市柯桥区中考语文网上阅卷适应性考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用（26分） (共4题；共26分)
1. （8.0分） (2016九上·龙华期中) 阅读下面语段，按要求答题。

岁月的山峦积淀着沧桑，生命的泉水涤荡着chéng澈，心灵的花草弥散着芳香。

这梦一般的岁月纯净而美好。

悠然行走在美丽的世界里，让自己跨越的姿势①（A．粗犷B．优雅）而蹁跹。

优雅是生活的姿态。

优雅的生活，就是在某个细雨霏霏的春日里，双手托腮，独坐窗边，聆听窗外细雨独奏的美妙乐声；优雅的生活，就是严热的夏季，静坐大树下，感受微风带来的丝丝凉意；优雅的生活就是在②（A．天高气爽B．狂风暴雨）的秋季，慢步原野，与落叶对话，和秋雨相伴；优雅的生活，就是在白雪皑皑的冬季，jū一捧雪花，握一份惬意。

（1）
根据拼音写汉字并给加划线的字注音
________________chéng jū
积淀弥散________澈________一捧雪花（2）
结合语境选择合适的词语，将字母序号填写在横线上。

2. （6.0分） (2017八下·揭西月考) 古诗文默写。

①望西都，________。

伤心秦汉经行处，________。

《山坡羊潼关怀古》
②________ ， ________。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》
③《送杜少府之任蜀州》中勉励友人的名句：________ ， ________。

④前不见古人，后不见来者。

________ ， ________。

⑤《过零丁洋》中表达诗人舍生取义的决心的诗句是：________ ， ________。

3. （8分） (2018七下·肇源期末) 名著阅读。

医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。

我可够了。

我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。

”
这段文字出自名著《________》，作者是________。

选文中的“他”是________，他所说的“做点别的事”具体是指________一事。

4. （4分）(2018·盐城) 为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。

（1）【会诗词】
在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。

请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

道是梨花不是，道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味。

曾记，曾记，人在武陵微醉。

（甲）
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

（乙）
A．卜算子B．浣溪沙C．如梦令D．相见欢
甲：________
乙：________
（2）【咏经典】
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。

经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。

有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：
上联：变形式演绎经典
下联：________
（3）【信中国】
央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。

请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。

（不少于两点）
二、阅读理解（44分） (共4题；共44分)
5. （8.0分） (2017七上·常熟月考) 阅读《观沧海》，完成下列题目。

观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）这首诗以“________”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人________．
（2）“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字用得好，请你说说好在哪里。

（3）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

6. （10.0分）(2017·济宁) 阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】董仲舒，广川人也。

少治春秋，孝景时为博士。

下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。

盖三年不窥园，其精如此。

进退容止非礼不行学士皆师尊之。

（选自《汉书•董仲舒传》）
【注】久次：入学的先后顺序。

（1）
对下列句子中划线词语的解释，不正确的他一项是（）
A . 录毕，走送之走：跑
B . 先达德隆望尊望：声望
C . 援疑质理质：质问
D . 色愈恭，礼愈至至：周到
（2）
下列句子中，划线“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：以是人多以书假余
A . 蒙辞以军中多务
B . 先帝不以臣卑鄙
C . 策之不以其道
D . 弗敢专也，必以分人
（3）
下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）
A . 序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作，内容多事一些安慰、勉励的话。

B . 宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有事遇到前辈的训斥或提问，一句话都不敢答复。

C . 从乙文来看，董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》，后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。

D . 董仲舒研究学问非常痴迷，三年都无心观赏花园里的风景，他在室内挂上帘子读文章，任何人都见不到他。

（4）
用现代汉语翻译下面的句子。

俟其欣悦，则又请焉。

（5）
用/给下面的句子断句（限断两处）。

进退容止非礼不行学士皆师尊之。

7. （12分） (2016八上·房山期中) 阅读下面文字，回答问题。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

（1）
文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________
（2）
苏州园林的特点体现在哪些方面？
（3）
结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（）
A . 影响整个字的一笔
B . 文中写得不好的句子
C . 园林设计上的欠缺
D . 园林绘画方面的不足
（4）
把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？
8. （14.0分）阅读下文，回答相关问题
随风吹笛林清玄
⑴远远的吹来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。

侧耳细听，像是某一种音乐，我分析很久，确定是笛子的声音，萧的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。

由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？
⑵我站的地方是一片乡下的农田，前方是一片麻竹林。

音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。

⑶竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的。

竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。

因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹
林中是有乱刺的，像刺竹林。

⑷这样想着，在田埂坐下来，独自听那一段音乐。

看看天色尚早，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。

⑸等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震撼了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。

⑹竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。

原来竹子洒过小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛的声音。

而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻挡不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。

⑺每个人都会感动于自然的声音，凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里涛天海浪的交响。

(8)一个朋友，偏爱蝉的歌唱。

孟夏时，常常在山中独坐一日，为的是听蝉声。

一次他送我一卷录音带，在花莲山中录的蝉声。

我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，不逊于在山中听蝉。

(9)后来我也喜欢录下自然的声籁，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。

(10)我听过许多自然之声，但总没有这一次在竹林里感受到的声音那么深刻。

原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。

(11)可惜我并没能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或有风有雨却不像原来配合得那么好。

原来要听上好的自然之声仍是要有福分的！
(12)失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。

世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。

(13)再好的艺术一定有个结局，而自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的寂寞感。

人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动；人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌声。

(14)我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。

雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。

(15)我突然感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。

（原文有改动）
（1）
阅读第⑴段，请概括风雨中笛声的特点。

（2）
请从第（5）（6）两段划线的句子中任选一句加以赏析。

（3）
第（12）段中划线的“双重的组合”是指：
（4）
请仿照第（13）段中划线句，再续写一句，使之与这两句构成排比句。

（5）
结尾说：“只要有自然，人就没有自暴自弃的理由”，请谈谈你的理解
三、作文（60分） (共1题；共60分)
9. （60分）(2017·杭州模拟) 请在下面两篇文题中任选其一作文。

（一）阅读下面的文字，按要求作文。

一位农民切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。

只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。

这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。

如果施加无机肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。

请根据上述材料的含义，写一篇 600字至 800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

（二）以《不知不觉中，我已改变了想法》为题，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①不得抄袭、套作。

②文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案一、积累与运用（26分） (共4题；共26分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
二、阅读理解（44分） (共4题；共44分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、作文（60分） (共1题；共60分)
9-1、。