电视编辑整理.doc

第一章
1.如何理解电视编辑思维在电视节目中的地位？
2.试分析：为什么要进行电视编辑？为什么能进行电视编辑？怎样才能做好电视编辑？
3.如何理解电视编辑的传播关注？
第二章
1.试分析卢米埃尔兄弟、梅丽爱、格里菲斯、普多夫金、爱森斯坦在剪辑实践与理论方面的贡献及其传承关系。

2．试分析哪些是主要力量促成了影视语言及其语法的演变与形成。

3．你认为巴赞等提出的电影理论对于当今电视传播有何影响，试举例分析。

第三章
1.举例分析蒙太奇的内涵。

P63
第一，作为电影电视反应现实的艺术手法，即独特的思维方法。

第二，作为电影电视的基本结构手段和叙述方法，包括分镜头和镜头、场面、段落的安排与组合的全部艺术技巧。

第三，作为电影剪辑和电视编辑的具体技巧和章法，进行镜头间的基本组接
2.比较叙事蒙太奇与表现蒙太奇在电视作品中运用的异同。

P64 P69
3.什么是镜头内部蒙太奇？它有什么特点？她与分切式蒙太奇在思维方式与风格等方面有何差异？P78 P80 P81
长镜头强调通过移动摄像或其他场面调度形式，多角度，多层次、多
景别而又连续不断的表现特定的对象，力求在不加剪辑的镜头记录中展现完整的事件，倡导尊重事件发生、发展的自然流程。

由于长镜头正在镜头内部实现剪辑，又称为“镜头内部蒙太奇”。

特点：记录性和表现性。

差异：长镜头表现出与分切式蒙太奇十分不同的风格：前者的叙述是客观的、再现的，而后者则侧重于主观的、表现的。

方式上来说：分切式蒙太奇强调镜头之间的组合，而长镜头重视镜头内部的调度。

4.什么是声音蒙太奇？举例分析声音蒙太奇在电视作品中的运用。

P87
声音与画面以不同的形式结合在一起，它们的组合关系称为声音蒙太奇，音乐、音箱、语言与画面构成独特的思维表现形式。

5.如何理解电视的时空思维特征？P97
（1）无限与有限的结合
（2）主观与客观的交织
（3）多样与统一的融合
6.运用哪些剪辑技巧可以对电视中的屏幕时间进行处理？P106 （1）交切镜头的运用
（2）光学效果的运用
（3）声音的贯穿
7.如何理解屏幕空间的构成形态？它们有什么表现形式?P108 P109
构成形态分为再现空间和构成空间两种。

第四章
1.你认为电视镜头的组接应该满足哪些基本要求？P112
（1）画面内容的逻辑性
（2）动作衔接的连贯性
（3）空间组合的方向性
（4）景别与角度的和谐性
（5）影调与色调的统一性
2.如何理解电视镜头内容组接的逻辑性？P112
3．试分析镜头组接的基本关系及其运用场合。

P120
（1）层次关系：
（2）呼应关系
（3）平行关系
（4）并列关系
（5）对比关系
（6）隐喻关系
（7）因果关系
（8）意外关系
4.如何理解电视中的动作变量？实现动接动、静接静有哪些基本要求？P124 P124
描述电视动作变量有三个，既速度、方向、动势，这是保证画面动作
衔接连贯性的形式要素。

要求:
5.运动镜头在电视编辑中有哪些作用？应当如何挖掘运动镜头的表现力？P132
6.如何理解轴线规律？有哪些方法可以合理的突破轴线？P139 P143
在同一场景中，为了保证被摄对象在画面空间中的正确位置和方向的统一，相邻两个镜头拍摄角度的处理要遵守轴线规律，即在轴线一侧的180度之内设置机位或选用同一侧的镜头进行组接，这是构成画面空间统一感的基本条件。

方法：运用运动镜头、运用被摄主体的运动、运用被摄主体的特写、运用空镜头、运用场面中的俯拍全景或远景、运用大的动作、
7.如何理解不同景别与角度在剪辑中的功用？如何实现景别与角度的协调？P147 P159
8.电视编辑中如何处理影调与色调的关系？P169
选择合适的影调和色调
影调和色调的统一
第五章
1.试比较动作剪接点、情绪剪接点、节奏剪接点选择的异同。

P176
2.影响镜头叙述长度的因素有哪些？P185
叙述长度：内容表达、画面布局、镜头景别
3.影响镜头情绪长度的因素有哪些？如何通过镜头长度的控制实现
情绪的不同表达？P188
情绪长度：（1）对列组接气氛、情绪镜头（2）适当延长气氛、情绪镜头
如何实现：
4.主体动作的组接有哪些方式？有何注意事项？P197
消失剪接、封挡切换、出画入画、姿态变化、动作方向或速度的变化、主体动静转换、动作的静止或结束点、镜头内容的呼应关系、
注意事项：
5.镜头运动的组接有哪些方式？有何注意事项？P201
6.什么是插入镜头？什么是切出镜头？在编辑中有何运用价值？
插入镜头指用来代替部分主镜头而接上去的镜头。

作用：（1）吸引注意，推进剧情
（2）压缩时间，省略过程
（3）突出事物，制造悬念
（4）转移注意力，连贯组接
切出镜头又称旁跳镜头，是指从主场景中的动作无直接关联性的镜头，它可以作为转场、伏笔、暗示或者隐喻等工具。

作用：（1）展示做事件的反应
（2）丰富对事件的叙述
（3）显示对事件的注释
（4）替代对事件的描述
（5）省略对事件的表现
7.什么是分剪插接？能产生什么样的编辑效果？常用的分剪插接模式有哪些？P212
分剪是指将一个内容连续或者意义完整的镜头分成两个或两个以上的镜头使用，其屏幕效果不再是一个镜。

插接则是指将分剪的镜头按照一定的意义逻辑连缀在一起，形成新的镜头序列。

效果：拓展时空、营造气氛、刻画心理
模式：一剪多用式、运动镜头式、闪回式、
第六章
1.试分析电视剧中对白剪辑的方法。

P225
（1）平行剪辑：时空舒缓法情绪呼应法内容紧凑法
（2）交错剪辑：声音滞后声音导前
2.解说与画面有何关系？举例分析解说在电视剧作品中的运用。

P227
解说与画面直接存在的是一种辩证关系：一方面，解说离不开画面，因为画面时电视的本体语言，没有了画面，也就没有了解说，某种意义上说，解说对画面具有不可摆脱的依附性；另一方面，解说并不被动的从属与画面，在反映社会生活和表达思想感情时，解说具有很强的主动性，是节目结构的共同构成要素。

两者之间的关系可以概括为：解说源于画面，不重复画面；解说概括画面，不脱离画面。

3.采访同期声在电视作品中有何作用？编辑时有何注意事项？P236 P238
作用：（1）增强信息传播的可信性（2）增强节目内容的交流感（3）增强电视节目的感染力
注意事项：（1）内容精炼（2）衔接顺畅
4.举例分析电视节目中音乐的运用。

编辑时有何注意事项？P241 P246 （1）深化主题的需要：《再说长江》
（2）抒发情感的需要：《神医喜来乐》
（3）推进剧情的需要：《激情燃烧的岁月》
（4）渲染气氛的需要：《望长城》
（5）描绘景物的需要：《话说长江》
（6）刻画形象的需要：《激情燃烧的岁月》
（7）激发联想的需要：《邓小平》
（8）扩展时空的需要：《邓小平》
注意事项：（1）注意音乐与画面的关系，恰当地处理好写实音与写意音在作品结构中的比例，使之与作品风格相吻合。

（2）处理好音乐的停顿与空白，注重音乐作用的发挥，而不是滥用音乐。

（3）音乐的转换要自然流畅，既适合主题表达，符合场景与气氛渲染，又能够给观众带来审美愉悦。

5.举例分析电视节目中音箱的运用。

编辑时有何注意事项？P246 （1）增强画面真实感的需要
（2）描绘环境气氛的需要
（3）刻画人物形象的需要
（4）发挥结构功能的需要
注意事项：
第七章
1.什么是电视作品的主题？如何体现和提炼主题？P255
2.电视作品的结构有什么要求？常用的结构方式有哪些？P268 P270
3.电视编辑中场面转换的依据是什么？有什么要求？P275
4.场面转换中的技巧有哪些？各运用在什么场合？P276
5.场面转换的过渡因素有哪些？通常采用哪些无技巧方式转场？P281
第八章
1.如何理解消息类电视新闻的编排思想？消息类电视新闻编排的主要工作有哪些？举例分析各种新闻组合的技巧。

P217 P320 P323
编排思想是指决定某一新闻播出与否以及安排各条新闻顺序时所表现出来的思想倾向。

编排思想是报道思想的具体体现，是节目组版的灵魂。

工作：选准头条，突出重点
优化组合，注重结构
安排峰谷，营造节奏
编写提要，兼及回报
技巧（自己举例）：积累式组合对比式组合平行式组合关联式组合
2.举例分析专题类电视新闻的编辑特点。

P326
新闻性与艺术性相结合
深刻性与丰富性相结合。