信合内勤年度工作的自我总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
信合内勤年度工作的自我总结
信合内勤年度工作的自我总结1
一、加强理论学习,提高自身综合素养。
为适应新形势的进展需要,不断加强自身修养。
一是利用业余时间仔细学习金融业务学问,仔细学习联社下发的各种文件、资料,使之能够融会贯穿,学以致用,提高业务工作力量、综合分析力量、协调办事力量、文字语言表达力量。
立足干中学,学中干,学中用,不断地充实和提高自己的业务技能和管理力量。
二是学习法律学问和各项规章制度,强化自身的法律意识,加强思想道德建设,提高职业修养,树立正确的人生观和价值观;能够加强自身爱岗敬业意识的培育,进一步增添工作的责任心、事业心,在全省联网和五级分类期间主动协作各科室工作,有时候连续工作三、四个昼夜,平常和科室的.同事共同加班更是常事,我能够主动协作其他同事工作,以仆人翁的精神喜爱本职工作,做到“干一行、爱一行、专一行”,坚固树立“社兴我兴、社衰我衰”的工作意识,全身心地投入工作;时刻把文明优质服务作为衡量各项工作的标准来严格要求自己,力求做一名合格的信合员工;主动参与联社进行的各种学习、培训活动,仔细做好学习笔记,并在实际工作中加以运用;为更好地适应工作奠定良好的基础。
二、恪守规章制度,履行岗位职责。
在给银监局报送1104工程报表时,能够准时、精确上报各类报表,踏踏实实的做好本职工作。
我喜爱自己的本职工作,能够正确
仔细的去对待每一项工作任务,在工作中能够实行主动主动,仔细遵守规章制度,能够准时完成领导交给各项的工作任务。
我还兼职贷前调查小组成员和档案管理小组成员,在工作中仔细遵守规章制度,能够准时完成领导交给各项的工作任务。
一是严格规章制度,把好信贷资产质量的第一道关口;二是坚持信贷原则,做好贷前调查。
我深知:信贷资产的质量事关信誉社经营进展大计,责任重于泰山,丝毫马虎不得。
我深感自己肩上的担子的重量,稍有疏忽就有可能消失信贷风险;因此,我不断的提示自己,不断的增添责任心,提高工作质量,尽心尽职做好各项工作。
三、团结奋进,共同营造良好的工作环境。
“团结他人,与人为善”始终是我待人的准则。
在工作中,能够团结同事,和谐相处,互相学习、互相促进;在生活中,相互关心,相互关怀,共同制造和谐的气氛。
同时,不断地进行自我定位,更新观念,与同事们能搞好团结,听从领导的支配,主动主动的做好其他工作,为全社经营目标的顺当完成而同心同德,尽心尽力。
信合内勤年度工作的自我总结2
时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应课改的形势。
通过阅读
大量的书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。
二、教育工作方面
这学期,本人担当四班级数学教学工作,又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些状况,我在主动参与教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。
在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就准时登记来与同事沟通。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来
规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
四、业务进修方面
随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学奥数并主动学习各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。
今后努力方向:
1、树立先进、正确的教育观。
要树立现代同学观,学会以进展的目光看待每一个同学。
促进同学的主体进展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行学问的更新和"充电",自觉拓宽学问领域。
3、加强对课堂教学的讨论,争取形成自己的教学风格。
努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导同学学会预习、学会沟通、学会合作"课题试验为依托,从转变同学的学习方式为课题入手,不断探究现代课程改革的路子。
4、擅长学习,勤于动笔。
每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平常仔细阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。
一分耕耘一分收获。
然而,成果代表过去,将来还须努力。
在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。