一节钢琴课作文
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一节钢琴课作文
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么,怎么去写作文呢?下面是店铺精心整理的一节钢琴课作文,欢迎大家分享。
一节钢琴课作文1
今晚是我第一次弹钢琴,也是我第一次接触乐器。
我本来并不想学的,可是小姨说我的乐感不大好,而且音乐可以陶冶情操和放松心情,所以我就抱着试试看的态度去了。
相对于许多同龄人来说,他们有的都已经过了好几级了,可是我现在才刚开始学是不是太晚了呢?不,我认为不晚,所谓学到老,活到老。
在纽约有个摩西大娘到了七十八岁的时候才开始学画画,她甚至不认识字,但是,她却一直坚持画画,而且一画就是二十三年,最后她的作品被美国大都会博物馆等众多有分量的博物馆收藏。
所以说我现在学一点也不算晚,只要用心,只要努力,只要坚持,不论你多少岁开始学都不会算晚。
当我来到培训中心的时候,老师带着我来到一架钢琴前。
她拿来一本乐谱,翻开第一页,开始示范起来。
老师在琴上按了一个键,我只听见钢琴发出了一声清脆的“do”,声。
我觉得好听极了,没想到钢琴竟然能弹得出这么美妙的音乐。
老师说:“手要像握一个鸡蛋似的,手抬高、放松、按下去,像老师这样。
”老师说完以后,又示范了一遍。
老师说:“试试看。
”可我按下去的时候,中指却老是翘了起来。
老师说:“掌关节不能凹进去,要凸出来,再试一遍。
”我又弹了一遍,这次手指终于没有翘起来。
老师说:“嗯,这遍就不错。
”老师的这句话鼓舞了我,我便暗暗下定决心:以后一定要好好学习钢琴,争取将来有一天能够像钢琴家一样弹出美妙的乐曲。
这一次接触钢琴,让我改变了以前对音乐的态度。
我没想到在这一串黑白键上竟然能弹得出这么美妙的音乐,我感到很神奇,也渐渐喜欢上了钢琴。
妈妈说等我学会钢琴之后,要给我买一台钢琴,我实
在太开心了。
一节钢琴课作文2
今天是星期三,让人怕怕的钢琴课了又来了。
学习弹钢琴有一段时间了,可还是弹不好。
看着别人的手指在琴键上流动,悦耳的琴声飘荡。
怎么自己就弹不好呢?忍不住看了看自己的手。
没问题啊,手指修长,是弹钢琴的料呀。
当初就是怀着对这双手的自信,才跟妈妈说要学钢琴的,可现在,真是自己给自己挖了个坑啊!今天能弹好吗?
我带着忐忑的心情,强装着平静,推开琴房那扇沉重的门。
今天弹的是《拉骆驼》。
手指一触到琴键,手指就开始发抖。
老师叫道:“手型不对!”一听到这熟悉的声音,我更紧张了。
老师站在我身后,双眼紧紧地盯着我的手型,我一弹错音,或者塌手型或折指,她就会发出“嗯!”的声音,好像一个大铁球掉在地上,又重又可怕。
我的头上冒汗,手心冒汗,小心脏蹦蹦跳。
过了一会儿,大铁球的声音怎么没了?我转头一看,老师不见了,啊哈!这下可以放松了,美!
还没美够呢,老师回来了,手里还拿着一把又细又长的木棍。
这是要干啥?还没等我明白过来,大铁球般的声音传到了耳边:“再不用心,就请你吃棍棒烤肉!”
棍棒烤肉?我的汗毛都立起来了,头上的汗也消失了。
是啊,都怪自己不用心,老师讲了很多遍了,我就是没听进去,老是按照自己的想法,随随便便地弹。
这下,棍棒烤肉要来了,还敢不用心吗?
想到这里,我的手不抖了,眼睛更明亮了。
修长的手指在琴键上流动,优美的音符顿时飞了出来。
老师的脸上溢满了笑容,手里的棍子随着音乐轻轻摇动。
这节钢琴课的`时间比以往要快得多,还没啥感觉,就下课了,妈妈来接我了。
老师笑着对妈妈说:“你的孩子很优秀,是我教过数十年的钢琴学生里面最有天赋的孩子,稍微一用心,就学得很快。
”旁边的我听得美滋滋的,我再也不害怕上钢琴课了。
一节钢琴课作文3
是星期三,让人怕怕的钢琴课了又来了。
学习弹钢琴有一段了,可还是弹不好。
看着别人的手指在琴键上流动,悦耳的琴声飘荡。
怎么自己就弹不好呢?忍不住看了看自己的手。
没问题啊,手指修长,是弹钢琴的料呀。
当初就是怀着对这双手的,才跟说要学钢琴的,可现在,真是自己给自己挖了个坑啊!今天能弹好吗?
我带着忐忑的,强装着平静,推开琴房那扇沉重的门。
今天弹的是《拉骆驼》。
手指一触到琴键,手指就开始发抖。
叫道:手型不对!一听到这熟悉的,我更了。
老师站在我身后,双眼紧紧地盯着我的手型,我一弹错音,或者塌手型或折指,她就会发出嗯!的声音,好像一个大铁球掉在地上,又重又可怕。
我的头上冒汗,手心冒汗,小心脏蹦蹦跳。
过了一会儿,大铁球的声音怎么没了?我转头一看,老师不见了,啊哈!这下可以放松了,美!
还没美够呢,老师回来了,手里还拿着一把又细又长的木棍。
这是要干啥?还没等我明白过来,大铁球般的声音传到了耳边:再不用心,就请你吃棍棒烤肉!
棍棒烤肉?我的汗毛都立起来了,头上的汗也消失了。
是啊,都怪自己不用心,老师讲了很多遍了,我就是没听进去,老是按照自己的想法,随随便便地弹。
这下,棍棒烤肉要来了,还敢不用心吗?
想到这里,我的手不抖了,更明亮了。
修长的手指在琴键上流动,优美的音符顿时飞了出来。
老师的脸上溢满了笑容,手里的棍子随着轻轻摇动。
这节钢琴课的时间比以往要快得多,还没啥感觉,就下课了,妈妈来接我了。
老师笑着对妈妈说:你的很优秀,是我教过数十年的钢琴学生里面最有的孩子,稍微一用心,就学得很快。
旁边的我听得美滋滋的,我再也不害怕上钢琴课了。