“小事”中折射出的博大情怀

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当你不知道和他说什么的时候，那就什么也不要说，沉默有无限种含义。

方向发展着，但一方的话语突然
一个急转，出现一个出人意料的
结果，令人忍俊不禁。

妈妈：“儿子，你玩滑板车
小心点，你看这附近停的都是
车，别撞上了。

”
儿子：“好的，妈妈，谢谢
你的关心，我会保护好自己的。

”
妈妈：“不，我是担心你碰
坏别人的车，我赔不起。

”
儿子原以为妈妈是关心自
己，结果妈妈话意陡转，表示自
己是担心儿子碰到别人的车。

这
个结果出乎意料，产生巨大的反
差，幽默便随之诞生了。

讽刺法
讽刺是用含蓄的语言或夸张
的手法对不良的或愚蠢的行为进
行揭露或批评。

它是一种语言艺
术，也是创造幽默的一种方法。

有个总裁助理收到了员工的
一封信，信里列举了公司存在的
种种问题，要求公司给予解决。

助理很惊慌，拿着信去找总裁。

总裁看完了信，却一副不以为意
的样子。

助理问：“该怎么办？
这么多问题怎么解决？”总裁笑
了笑，说：“很好解决，开除他。

”
员工反映问题，期望得到解
决，总裁的解决办法竟然是——
开除提出问题的员工。

总裁的意
思是谁提出问题，那谁本身就是
问题。

其实这是典型的不作为：
不解决问题却解决提出问题的
人。

辛辣的讽刺，产生了荒诞不
经的幽默。

幽默是一种智慧，是一种灵
感，是一种恰如其分的搞笑。

一
个人的幽默感是可以通过学习、
训练而获得的。

掌握一些创造幽
默的方法和技巧，勤于练习，
勇于表达，相信你也能成为一个
“幽默达人”。

“小事”中折射出的博大情怀在当时的华西协和大学，既有中国教师也有外国教师，籍教师的待遇明显比中国籍教师的待遇高出一大截，中国教师好，薪水也比中国教师高……许多外籍教师因为有一种天生的优越感，所以认为这种现象是天经地义的、受了这种待遇，但善良的徐维理却对此深感不安。

有一回，一位富有的西方教授大宴宾客，之列。

那一天，餐桌上的美味佳肴十分丰盛，赴宴者一边大吃大喝一边高谈阔论，菜，徐维理却没有任何胃口，因为他想到了那些中国教师的贫困生活。

宴会完毕后，徐维理匆匆地离开，而患病的中国女教师，因为那一天，当徐维理推开门走进女教师的房间时，心酸：破旧的房间里摆着一张桌子，清汤……看到这一切，一阵酸楚涌上了徐维理的心头，差点流下泪来。

事后，他曾用文字记述下了自己当时的感受：很难过，她使我的情感异常震动……有些问题，了。

”后来，徐维理做出了一个让所有人都惊诧的决定：他主动向校方提出申请，要求将自己的薪水降至中国同行同样的水平。

他的这个举动遭到了许多洋教师的嘲笑，要坚持自己的决定。

徐维理显然拥有着一种博大的情怀，同情与悲悯。

正是这种情怀，让他住着洋房、安，并主动申请降低自己的薪水，同受苦。

在那个烽火连天的战争岁月中，不足道，但这样一件“小事”中，籍教师的高尚境界。

半个多世纪以后的今天，一种向善的力量。