第3课魔幻橡皮擦

第3课魔幻橡皮擦
一、教学目标：
知识目标：理解金山画王中的橡皮擦工具，掌握橡皮擦的选择、使用和调节方法。

技能目标：能准确选择和使用橡皮擦工具对作品实行修改，培养学生的动手操作水平和自主学习水平。

情感目标：培养学生对艺术的美感和小组合作精神。

二、教材分析：
本课是本册教材的第三课，主要是向学生介绍金山画王中另一件重要的工具——橡皮擦工具，使学生能够理解橡皮擦工具，并能够准确选择和调节橡皮擦工具对作品实行修改，为以后的深入学习奠定基础。

三、教学重点：
理解橡皮擦工具，学会用橡皮擦工具修改作品。

四、教学难点：
了解每种橡皮擦的特点和效果，会准确选择并调节橡皮擦工具修改作品。

五、教学准备：
一张有错误的范画、演示用计算机。

六、教学设计：
（一）复习导入。

1、快乐问答，复习画笔名称。

广播教学，把学生分成若干小组，教师用鼠标指，学生抢答，答对的能够为小组增加1分。

2、“找错误”，引入本课。

出示一幅有错误的图画（比如在图画上同时画出月亮和太阳），让学生观察后抢答出错误在哪里。

画错了，怎么办呢？不用怕，因为我们有魔幻橡皮擦，由此顺势引出本课课题并板书。

（二）理解橡皮擦工具。

1、小组合作，自主学习。

通过前两课的学习，学生们已经初步理解了金山画王中的各种工具，而且橡皮擦工具这部分内容也比较简单，所以，在本课教学中，教师能够先给学生布置出任务，让他们带着明确的目的，以小组探究，自主学习的形式，在完成任务的过程中，理解并掌握橡皮擦工具的选择和使用方法。

2、教师巡视，并给予指导。

3、学生以小组汇报的形式，向全班实行汇报。

4、师生共同总结。

（三）巩固练习。

1、你画，我改。

让学生两人一组，每人都画一幅有小错误的图画，然后互相修改，看看谁改的最快，最好。

2、谁是小画家。

让学生利用画笔和橡皮擦实行绘画，完成上节课的作品，或创作新作品，然后实行组内交流，评价。

（四）知识拓展。

告诉学生，除了用橡皮擦工具修改作品以外，我们还将在以后的课程中学习到很多其他的方法，比如：命令操作区中的撤消功能，就是非常简单的一种。

让他们可以亲自动手去试一试。