二年级予人玫瑰手有余香作文 倾盆大雨
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二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨
全文共10篇示例,供读者参考
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇1
中国古语有云:“远亲不如近邻。
”可见在中国人眼中邻里关系
是十分重要的。
可是在这幅以“邻人”为题漫画中,却是同一屋檐下
的两个男子一坐一立,互不相干。
一个如铁扇般刺眼的栅栏横在中间,不禁让人想起“防邻如防盗”岂不悲哉?
那个触目惊心的铁扇伸展开来,如同一把把利刃刺入我们的心,
我们的心在滴血——为这同一屋檐下却老死不相往来的邻里关系而悲哀。
不禁让人反思:我们信奉的“远亲不如近邻”的邻里观哪去了?
我们追求的“与邻为善,以邻为伴”的和谐哪去了?我们朗朗上口的“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”的美好理想哪去了?我们所羡
慕的“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”的乡亲气息哪去了。
我们
所见的只有一张张冷漠的脸和一颗颗相互猜忌的心。
我们在繁华的城市中追寻奢华的物质生活,却把最纯真的邻里关
系抛在脑后,等到我们清醒时才发现:通往城市的路始终敞开着,通
往邻里的门却始终紧闭着。
当宽敞小院老槐树下几位老邻“陈年旧话,农谚桑麻”已成为过去时,我们有的只是在钢筋水泥的“鸽子笼”里
寻求一方栖息之地,那不断进步的防盗设施在带给我们内心安宁的同
时也把我们和邻居彻底的隔绝开来。
在环境优美的小区和高楼大厦中,
邻里间原本惯常的嘘寒问暖和互相关照,似乎都被冰冷的防盗门阻挡在外,有事没事串串门的邻里关系不知不觉中离我们越来越远。
久而久之,我们已习惯“打牌猜拳之声相闻,老死不相往来”的邻里生活了。
那早出晚归的碰门声就是我们对邻居的唯一印象。
孰不知,在这坚实牢笼的编织下,“与邻为善,以邻为伴”的字眼也从我们脑海中消失殆尽。
面对渐行渐远的.邻里关系,你可曾想过要做些什么去挽救这即将被冷漠吞噬的真情呢?是继续守着“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的人生信条,还是伸出一只善意的手“赠人玫瑰,手留余香”?是继续紧闭大门,锁住他人也锁住自己,从猫眼里窥探世界;还是打开内心的门,架起沟通的桥?是见面时默然不语,还是报以善意的微笑和贴心的话语?
我想每人心中都有一个纯洁善意的小天使,她渴望爱与被爱,可是她被隔阂和猜忌给束缚住了。
她在呼唤,她在请求我们的帮助,我们为何不用善意和关怀去解救那个奄奄一息的天使,用理解和尊重去挽救那即将跌入深渊的邻里关系呢?
每人行动一小步,社会前进一大步。
当我们怀着“与邻为善,以邻为伴”的原则与他人交往时,我相信“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”不再只是一幅让人羡慕的画面,而是随处可见的美景了。
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇2
“赠人玫瑰,手有余香”常听人们说起这句话。
虽然我不知道这
句话的来历,但是我依然喜欢这句话,因为他包含了人生的哲理。
那天早上,我出去跑步,发现路边有两个人,穿着工作制服,正
在搬动窨井盖,我本以为他们是工商局的工作人员,不是一般的小偷,就管自己走开了。
第二天,我发现窨井盖没有了,空气弥漫着臭味,
我心想:或许,他们马上来装了!于是我又管自己走开了。
接下来的
这几天,我发现窨井盖依然没有盖好,这时,一位比我小的妹妹跑过来,她并没有发现窨井盖没有盖好,而是飞快地跑了过去,我连忙跑
过去,拉住她,说:“小妹妹,当心!”还好,她还没有踏入阴沟里,要不然后果不堪设想!我这时才醒悟过来,他们是小偷!是社会的小偷!他们穿工作制服,只是为了迷惑我们这些路人!我真后悔自己当
时为什么没有发现!
回到家,我把事情与妈妈说了一遍,妈妈说:“现在社会这种事
情越来越多,社会上的坏人也越来越多!”“妈妈,我觉得我应该去
找窨井盖!不让阴沟里的臭味传出来!”“婷婷,你现在只要把学习
学好,另外的事,你不要管,妈妈明天去工商局说一下得了!”我知道,妈妈是不会去说的,她只是应付我而已,不行!我是社会的一员,我要为社会出力!
第二天,我去了废品收购站,去找有没有窨井盖。
“阿姨,这里
有没有窨井盖啊?”“这里啊,有!多的`是!”阿姨把我领到一块地方,指着一堆窨井盖说:“你自己选吧!”我蹲下来,选了两个比较
好的窨井盖,用手掂量了一下,哇!好重啊!两个窨井盖比我的人还
重吧!我还要撑雨伞……不管了!我把雨伞收起来,放进包里,然后两手捧起窨井盖,朝付钱处走去。
“阿姨,两个窨井盖多少钱?”“一
共是!”啊?不会吧!这么贵!我把裤兜里的钱全都挖出来给那位阿
姨了!我走出废品收购站,本以为可以坐车去那个地方,可是现在身
无分文,只好走过去了!我捧着窨井盖,雨“滴答滴答”全都落在我
的衣服上,头发上……走累了,就把窨井盖放在地上,休息一会儿!终于,我走到了目的地,发现那两个阴沟上面还没有窨井盖,就像发现
了新大陆似的,飞快的跑过去,把窨井盖一个个地盖好。
“大功告成!”我拍了拍手,站在路边,看见一辆辆车子安全的行驶过这个窨
井盖,我的心里就会燃起一股成就感!那时,我真的觉得好开心,居
然不知道自己还站在雨地里!
回到家,妈妈看见我淋成落汤鸡一样,训斥了我一顿,但是,我
依然觉得很高兴,觉得自己一下子成为了社会的“小主人”了!晚上,睡在床上,看看窗外的星星,忽然我发现了一颗在闪着异光的星星,
深有感触,认为我就是那一颗星星,那一颗闪亮的星星!
我只想用朴实无华的文字感化大家内心那份珍藏已久的淳朴善良
之心,让我们一起来保护整个社会!哪怕是一个小小的窨井盖,也会
成为我们朴实善良之心的见证人!支撑起社会的一片蓝天!
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇3
当我从书包里抽出《与美同行》,封面上的蒲公英映入眼帘。
我们不正是蒲公英的种子,终有长大成熟的那一天。
一阵风吹来,将我们
带到那浩瀚的天地,让我们领略人生的点点滴滴……直到我们落在泥土
中,生根发芽,长成一株苗子,成长的过程中。
总要经历风雨,才能
成长啊!我浮想联翩。
这本书,让我懂得了很多。
让我印象深刻的是第四章第二节的第
一篇文章《车厢里的“乘客之家”》。
这篇文章讲述的是:杭州公交一辆28路车司机。
自掏腰包,为乘客打造“免费阅报栏”、“为民服务箱”,把公车变成了乘客之家。
这位为民着想,把人民的幸福舒适看
得比什么都重要的公车司机就是——孔胜东。
走出这个故事,“多支一次性茶杯、45公斤的茶叶向我们诉说着动人的‘水’故事,一张张报纸无声地传递着‘热情为民服务’的心意……这句话一直在我脑海里回荡。
多么伟大、多么无私、多么勤劳的孔胜东叔叔,他用自己的点
滴汗水,让市民乘客嘴角扬起。
这一张张笑脸,传递的何止是舒适,
还有温暖、欣慰,更多的是家的滋味。
他的辛勤劳动没有白费,因为
他的劳动换来了人民的微笑与满足。
他令人敬佩!
是啊,帮助别人的确是件很快乐的事。
翻开记忆的画册,我的目
光停留在去年的运动会的页码上,夏章喨两眼红红,泪珠仿佛掉了线
的珍珠的画面出现了。
原来他新买的篮球不见了。
“请参加男子米比
赛的同学到检录处检录……”这声音在龙湾实验小学的上空回响。
急着比赛的夏章喨随手将新买的篮球交给了五(3)班的07号运动员,结果球丢了。
这事儿被我知道后,天生一副热心肠的我来到了五(3)班寻找07号。
我在多翻打听下来到了他们班班主任那儿,找到了07号,可他竟说篮球被清洁工捡走了。
我厌烦地寻找清洁工们,没一会儿开始
垂头丧气了,平日里经常遇到的`呀,怎么一找他们,他们就消失了呢?
这时我眼前一亮,好像找到了一根救命稻草,因为我看到了一个清洁工,可是他并不知道,要我去问问另一个。
经过他的指示,我终于在
男厕所门口发现了篮球。
此时手中的篮球是沉甸甸的,因为里面包含
的不只是气,还有一起寻找篮球的同学们付出的汗水,我的不耐烦消
失了,取而代之的是满心的快乐。
这不正证明了“赠人玫瑰,手有余香”嘛?帮助别人快乐自己呀!
翻完《与美同行》的最后一页,我由衷地感叹此书的精彩,诚实守信如同生命一般重要,感恩向上的人才受人尊重,学习像海边的贝壳
一样丰富多彩,踏实能干的人会用行动来证明自己。
手中的《与美同行》让我如获至宝。
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇4
妈妈拿出了一张《宜兴日报》,让我看:一位白血病的母亲被病魔折磨,家里没钱给她继续看病,因为白血病要花费几十万的医疗费用,那可不是个小数目,而且大部分不能报销。
她的女儿吴青阿姨都急坏了!我看了这个消息,恨不得把身上所有的钱都掏出来帮助那对母女,妈妈捐了元,我也捐出了准备买陀螺的元,我们觉得不够,又拿出了
家里一些药和几盒百合粉。
“人多力量大,你愿意在小区楼道为她们
爱心募捐吗?”妈妈问我。
“当然啦!”
我们准备了募捐箱,并准备了留言本,带上《宜兴日报》,就开始了我们的爱心募捐之旅。
先到了18楼,我紧张得头都不敢抬,脸红得发烫,恨不得找个老鼠洞钻进去。
妈妈让我先去敲门,可我一个
劲往电梯口移步,想打“退堂鼓”。
妈妈看我那个“缩头乌龟”样,
就严肃地对我说:“千万不要做语言的巨人,行动的矮子!你是男人,要说得出,做得到!”我只好硬着头皮敲门,想着妈妈教我的开场白,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
可主人只把门开了一条缝,
还没等我说明完来意,就“砰”地关上了。
在妈妈的要求下,我鼓起
勇气再敲,可还是被拒之门外。
“开头炮”就轰不响,我有点失望,
还有点沮丧。
妈妈笑着鼓励我说:“这叫万事开头难,别急,慢慢来。
”到了19楼,碰上两个装修的师傅,他们穿着黑不溜秋的衣服,脏兮兮的.,可听到“有一位妈妈生了白血病,看光了家里所有的钱。
她女儿急得要跳楼了,您能献献爱心吗?”就痛快地捐了钱,钱虽然少,但是情意重。
我的信心一下子就恢复了!到了17楼,开门的是一位穿白衣服的大姐姐,眼睛大大的,皮肤白白的,真漂亮!她很认真
地听妈妈讲述了事情的来龙去脉,很认真地在留言本上写下了“每个
生命都是世间的天使……你不放弃,世界也不会放弃你”几行漂亮的字。
我们都很感动,她是外国语学校初三的学生,爸妈不在家,身边没钱,但请我们等她父母回家,她一定要表表爱心。
果然,晚饭后她说到做到,真是人美心更美的天使啊!受到了姐姐的鼓励,我再接再厉,继
续募捐,我发现好心人真多,他们看了报纸,都立刻捐钱。
可有位住5楼的伯伯虽然捐了5元钱,但嘴里唧唧咕咕好像在说我们是骗子,我又生气又伤心。
妈妈说:“现在外面的骗子很多,人们拒绝我们也很正常,害人之心不可有,防人之心不可无。
只要我们是真心做好事,就
不怕别人说。
”
数着募捐回来的一堆零钱,我的眼睛都亮了。
把钱物交给吴青阿
姨后,我开心极了。
看着我那手舞足蹈的样儿,妈妈笑着对爸爸说:
“这次又做了好事,又锻炼了儿子的胆量,还给自己带来了快乐!”
爸爸意味深长地说:“这叫赠人玫瑰,手有余香。
”
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇5
也许看倦了这个世上太多的冷漠,也许习惯了人与人之间的隔膜,经常地,我们会紧紧包裹起自己的热情和爱心,小心翼翼地保护着不
让自己受到伤害,甚至警惕地防备着向自已投来的求救的目光。
前段时间又看到类似的报道,说是一位小伙去扶倒地的老太,因
为害怕被诬陷是他撞倒了老太,又松了手,致使老太一倒不起。
还有报道,说看见伏地不起的伤者,宁愿袖手旁观,或者抽身而走,也不愿伸出手去帮人家一把,原因也是害怕被反诬为害人者。
在这些报道面前,我们对想帮而最终不愿也不敢去帮助别人的那
些人,是无力去横加指责的,因为同样的事情发生到自己身上,我们
也许也会做这样的选择。
究其原因,是当前社会上一些不良风气的产生,使人们对道德的履行发起了质疑。
于是,很多人,尤其是老一代人,总会发出这样的感叹:真是一
代不如一代了,想当年,物质那么匮乏,人与人之间却是友好互助,
鱼水交融,现在,物质生活提高了,人的精神世界却赤贫一片。
这样悲怆的感叹,也同样发自很多想帮而不能不愿去帮助别人的
人之内心。
因为反面例子看太多,内心的热情也在冷却,也许因为民
主自由的缘故,使得这个社会,阴暗的.事件暴露得太多了点。
这个时候,我们是否应该站在求助者的角度想一想,如果有一双
温暖的手伸来,我们是否会感激一辈子?是否会常常想起那个帮助过
自己的人?是否应该以同样的热情和爱心去帮助别人,以此回报帮助
过自己的那些人?
世故的眼光总是狭隘的,我们不能总是用阴暗的例子来教育自己,教育我们的下一代。
其实,这个社会还是阳光普照的:比如,雪灾之后,各地蜂涌而出的救灾事例;比如,因滞留时间太长,在火车站广
场上饥寒交迫而晕倒的旅客,被人群接力抬出救治;比如,在路途中
突然临产的孕妇,牵动了很多人的心,大家齐心出计出力,确保母子
平安;比如为救治白血病人,大家踊跃参与骨髓配型;比如,身边很
多人都默默参与到对贫困失学儿童的求助工作中;比如,……
这样的事例很多也很平凡,很多人在戒备的同时,依然有很多人
在伸出自己温暖的手,因为他们坚信,拉别人一把的同时,也在被别
人拉自己,手挽手的力量肯定大于只手撑天;拉别人一把的同时,也
在温暖别人的心,人与人之间互相帮助,生活环境才会越来越温暖。
所谓德不孤,必有邻,一个人心中的道德标准,是通过他的行动
来体现的,而美好的德行修为,也是有合唱者的!
至于那些反面例子,我们可以借用梁晓声先生在一篇文章里提到
的观点:与动物不同,人类是会反省的,古人做错了,现代人替他们
反省;上一代做借了,下一代替他们反省;这些人做错了,那些人替
他们反省;自己始终不愿反省的人,就有善于反省的人教育他们反省,影响他们反省。
靠反省的能力,人类一定会越变越好的。
为人作嫁心头热,处事无私天地宽。
这是一个人为人处事的基本立场,人生的大自在,也在这份崇高境界里永恒。
所以,朋友们,当我们面对无助者时,一定记得,赠人玫瑰,手有余香。
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇6
一枝玫瑰,你轻轻地摘取,嗅一嗅,芳香四溢。
你将它送给了哭闹的孩子,孩子纯真的脸上绽开了笑容;递给了破碎的情侣,二人重归于好,向你挥手致谢;你还将它传给了因人生失意而跌倒的人们,他们坚强地站了起来……赠人玫瑰,手有余香。
多年前的一个阳光明媚的上午,一个贫苦的乡下人,救起了一个险些没了命的贵族少年,他的父母没有答救命之恩,而是将乡下人的儿子带往伦敦深造。
后来乡下人的儿子从圣玛丽医学院毕业了——他就是荣获年诺贝尔医学奖的亚历山大、弗莱明,拯救了世界千百万人性命的抗生素就是他发明的。
二战期间,那些曾经助他一臂之力的贵族儿子,在患严重肺炎期间,就是用抗生素医好的。
这个人就是英国首相丘吉尔。
乡下人救了贵族的儿子,贵族成就了乡下人儿子的学业,乡下人儿子学成后用他发现的药品,又一次拯救贵族儿子的性命,出于善良的回报总会收到意想不到的效果。
好人终有好报。
明星加入到慈善活动中,近年来也颇为引人注目,用明星的力量汇聚社会的爱心来帮助需要帮助的人。
中国大陆上有功夫皇帝之称的李连杰。
于80年代的《少林寺》一举成名,随后又频频出现在90年代的各类电影中,以其深厚的武术功底为大家所熟识。
近一年里,李连杰一直在做慈善,从参加不同形式
的活动到壹基金的成立,他始终是倡导者。
在面对面专访中,他这样说:“常被别人说是世上最厉害的武功,我说是爱,大爱无疆,每人
献出一份爱,也能汇聚所有人的力量。
”李连杰参加了多交次义演和
拍卖,呼吁演艺圈的明星支持慈善,用明星的力量得到社会的.支持,
为慈善尽自己的微薄之力。
年感动中国人物“丛飞”,在长达十多年间,先后捐助了近名贫
困儿童,捐资累积达万元。
然而,就在他做慈善捐助乐此不疲之时,
被检查出癌症,癌细胞已经扩散,世上所给他的时间已经不多了。
但
在他病危之际,他心里还想着孩子们;在他住院医疗费拮据之时,他
毅然拿出医药费继续着他的承诺。
英雄丛飞走了,他走得有些仓促,
也有许多遗憾。
他遗憾没能对父母妻儿尽到责任,遗憾自己带给家庭
巨大的经济负担,更让他遗憾的是他又看到了孩子们成千上万的期待
的目光——他没能帮助更多的失学者完成学业。
我相信,给予别人帮助,也许只是一盏灯。
灯光亮些,再亮一些,身边的黑暗就少了一些。
并且我还相信,每个人的心灵都是一扇窗,
窗户打开了,光线就进来,生活了就有了希望。
有时一声问侯,对别
人来说就是一份体谅;多一些关心,对别人来说就是一份温暖;还有时,多一点分享,对别人来说就是一种欣慰。
在帮助别人时,自己也收获了一份快乐,而更多的是人生的感悟:赠人玫瑰,手有余香。
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇7
我们总是在怀疑与猜测中徘徊,却忘记了有一个词语叫做信任。
怪事年年有,今年特别多,无伦各地的天灾人祸,还是娱乐圈的
离婚事例,都让人感觉有种某明的悲伤在周围环绕。
某一天我看了一条新闻,一个小男孩因为很多个别原因跟妈妈走
散了,只有8岁决定自己坐公交车回家,可是让他始料不及的是没有钱,他开始询问并乞求路人借2元钱,懂礼貌的他哥哥,姐姐,阿姨的叫着,他满怀期待的一个个问,给予他的只是冷漠的离开和猝不及防的拒
绝。
有的他话没说完就转身离开,有的直接说:“不行!”冷漠的话
语填满了他的内心,他开始怀疑会不会有人借他钱,他的声音也因为
一次次的失败而越来越弱,他终究只是个小孩,因为一次次失望,在
他向最后一个人询问,声音接近抽泣,让人值得高兴的是一个满面苍桑,正在乞讨的老人给了他。
如果你以为事情结束了那就错了,男孩是个小康家庭的孩子,跟
父母说明了事情,父母拿了元钱给孩子,男孩用自己的零花钱买了一
份价值50的午餐,在中午的那一刻,男孩找到了老人,把午餐送到老人的面前,老人一开始拒绝,但拗不过男孩的倔犟接受了,老人的泪
水不知不觉的流了一下,说不出什么感觉?不知道是感动还是因为习
惯周围人的冷漠相待,所以对于出现的温暖竟然这么激动。
看到这一刻的我,眼泪竟不争气的流了下来,为老人的善良而倾佩,为男孩的感恩而流泪,仅仅只是2元钱,人们却拒绝了,因为很多人会想,这个人是不是骗子,会想很多复杂的东西,这个世界不简单,但人的心并不都复杂。
明明是很简单的'事情却总会因为过多的猜测变成冷漠的眼神,什
么都可以补,但心碎了就补不起了,人们总是觉得帮助人一定要惊天
动地,其实一些细致入微的帮助也能够温暖人,只要你一个动作都有
可以给一个人带来一辈子的温暖。
就像我,可能有一些人觉得我比较作,为什么呢?因为我只要买
东西就会跟人说谢谢,这仿佛成为我的一种思维,我的同学会说我傻,别人赚你钱,你照顾她生意,干嘛说谢谢。
可是我觉得每一个人都应该得到尊重,这不仅是一种礼貌,也是
对她人劳动成果的一种认可,说句谢谢有那么难吗?
谢谢是一个很有情感的词语,你的一句话或许会让一个站在风雨
里买东西的人感受到一点残余的温暖。
很多人就会什么觉得什么事情都用自己的观点去看,多考虑考虑
她人的处境和想法才是一个人应该去学习的方法,认为!以为!这个
世界没了你一样可以转动,你不是世界的主宰,希望你记住这句话,
没有人需要迁就你,如果你嚣张跋扈,那一定就会注定与朋友无缘,
我们做事需要换位思考,你到了男孩的处境你又会怎样去面对呢!
不管是友情,亲情都是互相理解,就像温暖也是互相的,没有一
种东西可以毫不费力的得到,也没有一种东西会无缘无故的失去,面
对问题要换位思考,不要独断专行。
温暖需要传递,信任需要互相给予,愿所有人都可以像新闻中男
孩一样,尽管经历过冷漠相待,但也可以遇到不期而遇的温暖。
二年级予人玫瑰手有余香作文倾盆大雨篇8
如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一
艘船,那关爱就是茫茫大海中的一盏明灯,关爱他人是一种高尚美好
的品德,被人关爱是一种美好的享受。
星期六的早上,老师在班里举行为隆林县猪场乡那绍村山王小学“送温暖献爱心”捐助活动的简短动员会。
听老师说那里的条件非常艰苦,大多数小学生家徒四壁,缺衣少药。
他们没有干净的衣服,没
有整齐的发型,没有课桌椅,更别提统一的制式校服,宽敞的教室了。
老师还说:“现在很多同学在寻找换季的衣服穿上,整理衣物的时候,发现许多过时的衣物搁置箱底,久未曾动过,看看多少因款式欠佳、
颜色不再鲜亮的衣服永‘无出头之日’,却又不舍得丢掉。
而现在,
山区里同样有这样一群孩子们,隆冬已至,可他们依旧身着单薄破烂
的衣衫。
寒风中冻裂红肿的小手小脚、瘦弱的身躯承受着无奈的沉重…他们似乎被外界所遗忘,在被我们所遗忘的`角落里默默忍受着残酷的。