新人教七年级语文上册第四单元同步精品练习(江西省赣州市)

新人教语文七年级上学期第四单元《化石吟》
一、基础知识题
1．给画线字注音。

骸（）骨裹藏（）躯壳（）
葱（）笼幽（）雅卓（）越
2．解释句子画线的词语。

①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

骸骨：_____________________________________________________________________ ②肉体虽早已腐朽化为乌有。

化为乌有：_________________________________________________________________ ③生命的航船从太古不息地向近代进发。

不息：_____________________________________________________________________ 3．指出下列句中运用了何种修辞手法。

①你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。

（）
②黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。

（）
4．仿写句子。

例句：历史是张纸，时间是支笔。

仿写：______________________________________________________________________ 5．请用简短的话解释诗句的含义。

你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

答：_______________________________________________________________________ 二、课内语段阅读题
最早的鱼儿怎么没下巴？
最早的鸟儿怎么嘴长牙？
最早登陆的鱼儿怎么没有腿？
最早的树儿怎么不开花？
逝去万载的世界可会重现？
沉睡亿年的石头能否说话？
长眠地下刚苏醒的化石啊，
请向我一一讲述那奇幻的神话。

……
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！
逝去万载的世界又重现，
沉睡亿年的石头说了话。

长眠地下刚苏醒的化石啊，
你讲的故事多么令人神往、惊讶！
1．诗歌的开头运用了什么样的修辞手法？这样开头有什么样的作用？
答：_______________________________________________________________________ 2．诗歌的最后一节与第二节有什么样的关系？它们能否互相调换？
答：_______________________________________________________________________
3．请根据下列例句仿写一句话。

例句：令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！
答：_______________________________________________________________________
参考答案
一、
1．hái cáng kécōng yōu zhuó
2．①尸骨②变为虚无，不存在③不停
3．①拟人②比喻
4．略
5．略
二、
1．排比通过连续的问句，引发读者的兴趣和思考
2．最后一节照应了第二节，第二节用问句的形式，引人深思。

在结尾时，用陈述的语气做出了肯定的回答。

3．略
新人教语文七年级上学期第四单元《看云识天气》
基础知识题
一、指出下列各句运用的修辞方法。

1．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

（）
2．人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。

（）
3．他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

（）
4．大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。

（）
二、语言要准确、生动，需要经过不断的锤炼。

《看云识天气》在编写过程中，曾作过多次修改。

试比较下边的原句和改句，找出改动的地方，认准确、生动的角度说说改动之后的优点。

1．原句：还有的像山，像水，像棉花，像薄纱……
改句：还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
2．原句：最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮根本不能看见，天空被暗灰色的云块密密层层布满了。

改句：最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色云块密密层层地布满了。

3．原句：从种种不同的云，我们能识别天气的变化。

改句：云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

4．原句：天上挂什么云，就将出现什么样的气候。

改句：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

课文语段阅读题
阅读语段，回答问题。

（一）
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳
光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

在下面横线上写出本段文字的中心句。

答：。

2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了。

“招牌”在文中的意思是：。

3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的、。

4．本段文字的结构方式是：。

5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：。

（二）
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。

卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绒纱。

如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。

卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。

积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。

在晴天，我们还会遇见一种高积云，这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

1．概括这段文字的内容_________________。

2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明________________是现象，说明____________________是本质。

3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。

平实说明：____________________________
生动说明：______________________
4．说明下列加点词在文中的表达作用。

卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。

参考答案：
基础知识
一、1．比喻2．引用3．排比4．拟人
二、1句：改动的地方有：山——峰峦，水——河川，棉花——雄狮，薄纱——奔马。

原句和修改句虽然都用了比喻，但就准确、生动而言，却有差距。

山、水的概念太广泛，不及峰峦、河川的概念准确，形象具体。

棉花、薄纱，有形而无生命，不及雄狮、奔马，具有动态特点，更能突出云彩的形象，更生动，且准确地写出了云块变幻飘动的实况。

2句：改动的地方是：根本不能看见——都躲藏了起来。

修改句运用了拟人的修辞手法，比原句更准确、更生动形象。

3句：原句和修改句虽然意思相同，但语言完全变了。

修改句运用了比喻，把云比做“招牌”，使云和天气变化的关系更明确、更形象化了。

原句只能说明两者有关系，但不能准确说明这种关系的性质。

4句：修改句改“气候”为“天气”，原句“气候”用词不准确，因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况，“天气”是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。

从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间的气象情况，所以用“天气”为宜。

课文语段阅读题
（一）
1．天上的云，姿态万千，变化无常。

2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。

3．形态、特征。

4．总－分－总
5．看云可以识天气。

（二）
1．说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系
2．云的形态云与天气变化的关系
3．略
4．起限制作用，表明了语言的准确性。

新人教语文七年级上学期第四单元《绿色蝈蝈》
基础知识题
1．根据拼音写词语。

xīsū（）shǔn xi（）gōu huǒ（）
xuān xiāo（）cuàn duó（）shòu liè（）
2．辨字组词。

3．解释下列句子画线词语的含义。

①能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

弱肉强食：
②那是一只蝈蝈正啄着处于绝境的蝉的肚子。

绝境：
4．指出下列句子中运用了哪些修辞方法。

①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。

（）
②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。

（）
5．判断下列句子是平实说明，还是生动说明。

A．计算机能用来计算，这只是它的一种功能，它还有其他多种功能。

用作计算的工作量大约只占1/7，6/7的工作量作其他用途。

B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。

C．逗号表示句中内部的一般性停顿。

例如：“据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

”
D．天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中……
课内语段阅读
阅读语段，回答问题。

（一）
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。

我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。

不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。

有时我甚至还看
到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

就像鹰在天空中追捕云雀一样。

但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。

蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

1．本段介绍了蝉哪些方面的特点？
答：。

2．作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比。

那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？
答：。

3．你是怎样看待蝈蝈捕蝉这一生活细节的？
答：。

（二）
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。

我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。

不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。

有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

就像鹰在天空中追捕云雀一样。

但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。

蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开瞠破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。

它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。

肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。

因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。

是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。

这些它们都很喜欢吃。

就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。

也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。

1．作者是如何知道蝈蝈最喜欢吃什么食物的？
答：____________________________________________________________________。

2．蝈蝈的食物之谜是什么？
答：____________________________________________________________________。

3．蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子？
答：____________________________________________________________________。

4．画线的句子中两个黑体“它”分别指代什么？
答：____________________________________________________________________。

参考答案：
基础知识题：
1．窸窣吮吸篝火喧嚣篡夺狩猎
3．①指弱者被强者欺凌、吞并②没有出路的境地
4．①比喻、拟人②拟人
5．平实说明是用简洁的语言，不加任何修饰、描写、抒情和议论等。

生动说明则借助描写和叙述等表达方式，运用比喻、拟人等修辞方法对事物进行具体形象的描写。

因此
平实说明的有A、C，生动说明的有B、D。

课内语段阅读题：
（一）
1．追捕蝉时动作敏捷迅速、勇敢顽强
2．相同点：动作勇敢凶猛不同点：鹰是以强欺弱，而蝈蝈是不甘示弱，敢于向比自己强壮的敌人挑战
3．略
（二）
1．通过观察。

2．捕蝉为食。

3．“因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。

”
4．前者指“以劫掠为生的鸟”（或：鹰）。

后者指蝈蝈。

新人教语文七年级上学期第四单元《月亮上的足迹》
基础知识题
一、下列画线字的注音完全正确的一项是（）
A．里程碑（bēi）狭小（xiá）椭（suí）圆
B．悬（xián）在操纵杆（gǎn）故障（zhàng）
C．液氢（qīng）休斯敦（dùn）摄像（shè）
D．狭（xiá）窄装置（zhì）小心翼翼（yì）
二、给下列画线字选择正确的读音。

1．①可望而不可即（）②立即（）③既然（）④即使（）
A．jìB．jí
2．①悬挂（）②心弦（）③悬浮（）④琴弦（）
A．xián B．xuán
三、为画线字选择正确的解释。

1．可望而不可即（）
A．立即B．即使C．接近、靠近D．完成
2．昂首挺立（）
A．抬、举B．仰C．高高的
四、下面句子是登月中的全过程，正确的排顺序是（）
A．自动点火装置点燃了点火器，火箭上升
B．阿姆斯特朗和奥尔德林相继登上月球
C．飞船减速并自动停火，登月舱与飞船脱离
D．一、二级火箭自动脱落，第三级火箭启动
五、对“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”一句理解不正确的一项是（）。

A．对于他们个人而言，离开登月舱，踏上月球只不过是一小步。

B．他们三个人共同完成了一次到另一个星球的探险，所以说是巨大的飞跃。

C．对于整个人类而言，这是一个飞跃，因为这标志着人类的足迹已到达了另一个星球。

D．人类是坐着飞船来到月球，所以说是飞跃。

参考答案：
D
1．①B ②B ③A ④B
2．①B ②A ③B ④A
三、1．C 2．A
四、ADCB
五、D
课内语段阅读题
阅读下面文字，回答后面问题。

（一）
在茫茫太空，月亮是地球的近邻。

虽说是近邻，它却在离地球和人类38万公里的轨道上绕着地球运行不息，永远是那么可望而不可即。

然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。

这一年的7月16日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中。

心的火箭发射架上，“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。

它将推动“阿波罗11号”飞船进入太空。

地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料，第一级火箭中加进了煤油，第二级和第三级中加进了液氧液氢。

飞船的指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服。

[一个伟大的时刻到来了]，他们就要踏上探索月球的征程。

他们同前来送行的人们一一道别。

这将是人类进行的距离最遥远的一次旅行。

他们健步来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。

地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，证明一切正常。

指挥中心发出点火指令后，计算机开始自动工作。

自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。

三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。

此时，他们正承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。

发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，火箭继续上升。

当达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒6．8公里，离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。

此时，“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度每秒7．67公里。

1．解释“可望而不可即”在本文段中的意思。

2．“阿波罗11号”飞船发射的时间是____________________________，地点在_____________________________。

3．“土星5号”火箭在发射过程中充当什么角色？“像巨人一样昂首挺立着”的比喻意在突出什么？
4．如何理解“一个伟大的时刻来到了”？
5．“地勤人员对火箭作了极为仔细的检查”一句中，加点的词能否删去？为什么？
6．“土星5号”用了多少时间把“阿波罗11号”送入预定的轨道？
（二）
一到月球表面，A和B马上开始了紧张的工作。

他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用4个小时。

因此，每分每秒都得抓紧。

他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常；他们拿出铁锹qiāo，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它（树、竖）立在月球上。

纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
1969年7月，太阳系的行星—地球上的人类第一次在月球上留下足迹。

我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。

然后，B从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面。

他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪、安装了测定月震的月震仪。

他
们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月球上。

这一些工作完成后，他们（舒、抒）了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。

总统热情地祝贺他们登月成功。

1．给画线字注音：得（）着（）
2．文中括号内选择正确的词语，请在正确的词语下面画钩。

3．为A和B选择正确的人物。

美国宇航员共有三个人，他们分别是：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。

文中A指，B指。

4．列举出宇航员登上月球后所做的事情有哪些？
5．下列说法错误的一项（）
A．这次伟大的探险来回共经过76公里，历时195个小时。

B．两位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探索。

C．踏上月球的“一小步”对整个人类而言，是巨大的飞跃。

D．这一伟大的时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类探索太空的里程碑。

参考答案
（一）
1．“可望”是指茫茫太空中，月亮是地球的近邻；虽是近邻，但月亮却在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行，难以靠近，所以说“不可即”。

2．1969．7．16美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心
3．“土星5号”火箭将推动“阿波罗11号”飞船进入太空。

像巨人一样是说火箭之高（有一百多米），“昂首挺立着”突出了：一切准备就绪，充满信心。

4．因为宇航员们就要踏上探索月球的征程，这是迈开了人类探索太空的重要一步，将会在宇航事业树起一块新的里程碑。

5．不能。

因为它强调了准备工作的一丝不苟。

6．用了9分5秒。

（二）
1．děi ；zhuó
2．树舒
3．A指阿姆斯特朗；B指奥尔德林
4．他们共做了九件事：（1）检查了登月器的着陆情况；（2）采集了月壤和月岩的样品；（3）立纪念碑；（4）安装摄像机；（5）安装太阳风测定装置；（6）安装测距激光仪；（7）安装测定月震的月震仪；（8）插美国国旗；（9）与总统通电话
5．B
新人教语文七年级上学期第四单元《山市》
一、基础知识题
1．给下列画线字注音。

青冥（）飞甍（）连亘（）
窗扉（）睥睨（）（）高垣（）
逾时（）倏忽（）遂（）
2．解释下列画线的词。

①高垣睥睨，连亘六七里。

（）
②中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

（）
③既而风走天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

乌有（）危（）霄汉（）
④又闻有早行者，见山上人烟市肆。

（）
3．下列句子翻译正确的一项是（）
A．忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。

译：忽然看见山头上有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，又惊又疑，互相照顾着。

B．忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

译；忽然刮起大风，烟尘弥漫，城市里人烟稀少。

C．楼五架，窗扉皆洞开。

译：（每层）楼有五间房，窗户都敞开着。

D．数至八层，裁如星点。

译：数至八层，剪裁成星星点点。

二、阅读下面的语段，完成后面的练习。

奂山山市，邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。

相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1．下面的词语，全都是表示时间的一项是（）
A.无何未几既而
B.未几而已依稀
C.既而依稀倏忽
D.无何依稀缥缈
2．下列句子中，有通假字的一句是（）
A.见宫殿数十所
B.连亘六七里
C.楼五架，窗扉皆洞开
D.数至八层，裁如星点
3．对下列句中画线词语的解说，有错的一项是（）
A．然数年恒不一见恒：常常。

B．相顾惊疑，念近中无此禅院近中：附近。

C．既而风定天清定：定准，方向。

D．惟危楼一座，直接霄汉危楼：高楼。

4．下列句中的词，意思相同的一项是（）
A．一狼洞其中窗扉皆洞开（洞）
B．忽见山头有孤塔耸起忽一人大呼“火起”（忽）
C．无何，见宫殿数十所曾益其所不能（所）
D．见山上人烟市肆，与世无别不应有恨，何事偏向别时圆（别）
5．对“楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状”的理解，准确的一项是（）
A.楼上的人有忙碌地来往的，也有靠着栏杆的，也有站着的，姿态各不相同。

B.楼上的人有忙碌地来往的，也有坐在椅子上的，也有站着的，姿态各不相同。

C.楼上的人有忙碌地来往的，也有靠着栏杆的，也有站着的，说不清楚。

D.楼上的人有忙碌地来往的，也有坐在椅子上的，也有站着的，说不清楚
6．下列对文章内容的理解，有错的一项是（）
A.本文所描写的“山市”即“海市蜃楼”的景象，它是大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。

B.本文所描写的“山市”是某个有禅院、有宫殿、有街市的都市景象的折射。

C.这种“奂山八景”之一的“山市”是孙禹年和他的朋友们一起饮酒时看到的。

D.由于作者不能理解这种自然现象，所以，把孙禹年告诉他的事情，看作了“鬼市”。

参考答案：
基础知识题
1．míng méng gèn fēi pìnìyuán yúshūsuì
2．①连绵不断②清晰地出现在眼前③没有高云霄与天河④集市
3．C
阅读测试题：
1．A 2．D 3．C 4．B 5．A 6．D。