人文素养教育融入中职德育校本课程开发的研究

人文素养教育融入中职德育校本课程开发的研究
在当今社会，人文素养一词已经成为了教育领域里一个非常热门的话题。

人文素养可以理解为一个人的个人修养，包括对文化、美学、情感、价值等方面的理解和认同。

人文素养不仅是个人与他人交往和合作的重要基础，更是构建和谐社会的核心，因此在中职德育校本课程开发中的融入也越来越重要。

一、人文素养的重要性
人文素养的重要性不言而喻。

首先，人文素养与我们的生活密切相关。

一个具有良好人文素养的人可以通过对文学、艺术、历史等方面的理解和认同，更好地享受生活的美好。

其次，人文素养也是公民素质的重要组成部分。

一个有着高度人文素养的人，对公民权益和社会责任有着更清晰的认识，更愿意参与社会的公益事业。

再次，人文素养也对一个人的职业发展和职业生涯有着重要的影响。

在一个以知识和技能为主导的时代，一个具有文化和文学修养的人显得更加有综合素质，更容易在职场中脱颖而出。

二、中职德育校本课程开发的现状
中职教育在培养学生的专业技能方面一直表现出色，而在德育方面仍有待提高。

近年来，随着社会对人文素养的重视，中职学校开始加强德育校本课程的开发。

德育校本课程是切实落实立德树人的具体措施之一。

通过深入贯彻和落实德育方针，德育校本课程旨在为学生提供全面的道德引导、个性塑造和生涯规划。

这些必需品质的塑造需要中职教育面貌的转变，注重培
养学生成为全面发展的人才。

根据当前中职德育校本课程开发的现状，在中职德育校本课程中注重专业技能培养的情况下，人文素养教育还需要进一步深化。

简单而难以深层次地研究问题，缺乏对学生成长的全方面关注，存在深度不够、宏观视角欠缺的问题。

因此，在中职德育校本课程开发中，注重人文素养的融入也需要更重视。

三、如何将人文素养教育融入中职德育校本课程开发
在中职德育校本课程开发中融入人文素养教育，主要体现在以下几个方面。

1、培养学生的品德修养
品德是人文素养的核心价值，也是中职德育教育校本课程的重心。

中职德育校本课程中应该立足学生的德育发展，借助美育、文化、艺术等特有的教育形式，为学生提供道德引导、心理健康等全方位的培养，加强对学生的品德修养的关注和支持。

2、注重对学生的艺术修养
艺术修养也是人文素养的重要组成部分。

中职德育校本课程应该注重艺术教育，增强学生的艺术修养。

在德育课程的实施过程中，可以能有效地把握艺术教育的优势，体现在艺术素养、审美能力、文化智慧等方面。

3、推动学生的阅读习惯
阅读能力是人文素养的重要组成部分，也是中职德育校本课程中十分重要的内容。

数据显示，我国学生阅读能力表现不佳，往往出现对非专业性等科技文献内容的不了解和阅读兴趣不高等问题。

因此，在中职德育校本课程中推动学生阅读习惯，加强对阅读的指导和引导，能够有效地提高学生的阅读效果。

4、加强社会实践活动的组织和实施
社会实践活动是中职德育校本课程中非常重要的内容。

在中职德育校本课程中注重人文素养教育的融入，要求加强社会实践活动的组织和实施，引导学生更好地了解社会文化和历史，增强国家意识和文化自信心。

结语
综上所述，人文素养教育作为中职德育校本课程开发的重要组成部分，需要更好的融入其中。

在德育校本课程中注重人文素养的引导和培养，既能够提升学生的综合素质，也能够为我国社会的和谐与进步做出重要贡献。