《中国全科医学》微信公众号“全科医生故事”征集
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
·2120·
E-mail:zgqkyx@
行性和适用性。
作者贡献:牛耿、孙玉梅进行文章的构思与设计,负责文章的质量控制及审校;牛耿、李玉莹、孙玉梅进行研究的实施与可行性分析;牛耿、李玉莹进行数据收集;苏叶进行数据整理,统计学处理;苏叶、孙玉梅进行结果的分析与解释;牛耿撰写论文,进行论文的修订;孙玉梅对文章整体负责,监督管理。
本文无利益冲突。
参考文献
[1]柳相珍.基于慢性病的社区健康管理研究[D].济南:山东大学,2015.
LIU X Z.A study of community health management based on chronic illness[D].jinan:Shandong University,2015.
[2]WHO.Global status report on non-communicable diseases 2014[EB/OL].[2017-08-28].http://apps.who.int/iris/bitstre am/10665/148114/1/9789241564854_eng.pdf?ua=1.
[3]国家卫生计生委疾病预防控制局.中国居民营养与慢性病状况报告(2015年)[EB/OL].(2015-06-30)[2017-08-28].http:///jkj/s5879/201506/4505528e65f3460fb8868 5081ff158a2.shtml.
National Health and Family Planning Commission Disease Prevention and Control Bureau.Report on nutrition and chronic disease status of Chinese residents (2015)[EB/OL].(2015-06-30)[2017-08-28].http:///jkj/s5879/201506/4505528e65f 3460fb88685081ff158a2.shtml.
[4]Australian Primary Health Care Research Institute.A systematic review of chronic disease management[EB/OL].[2017-09-01].https://.au/handle/1885/119226.[5]KEMPPAINEN V,TOSSAVAINEN K,TURUNEN H.Nurses'roles in health promotion practice:an integrative review[J].Health Promot Int,2013,28(4):490-501.DOI:10.1093/heapro/ das034.
[6]EVANS-AGNEW R,REYES D,PRIMOMO J,et al.Community health needs assessments:expanding the boundaries of nursing education in population health[J].Public Health Nurs,2017,34(1):69-77.DOI:10.1111/phn.12298.
[7]徐瑞,李小寒.我国医院和社区护士健康教育能力的研究现状[J].中华现代护理杂志,2011,17(4):489-491.DOI:10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.04.055.
XU R,LI X H.Research status of health education ability of hospital and community nurses in China[J].Chinese Journal of Modern Nursing,2011,17(4):489-491.DOI:10.3760/cma.
j.issn.1674-2907.2011.04.055.
[8]NCHEC.Areas of responsibility for health education specialists 2015[EB/OL].[2017-09-01].https:/// responsibilities-and-competencies.
[9]仝慧娟.护理人员健康教育能力测评量表的研制[D].沈阳:中国医科大学,2008.
TONG H J.The development of the Rating Scale of Health Education Competence for Nurses[D].Shenyang;China Medical University,2008.
[10]吴明隆.问卷统计分析实务—SPSS操作与应用[M].重庆:重庆大学出版社,2010:114-126.
WU M L.Questionnaire analysis and analysis of physical—
SPSS operation and application[M].Chongqing:Chongqing University Press,2010:114-126.
[11]郑日昌,孙大强.心理测量与测验[M].北京:中国人民大学出版社,2013:67-108.
ZHENG R C,SUN D Q.Psychometrics and test[M].Beijing:
China Renmin University Press,2013:67-108.
[12]李峥,刘宇.护理学研究方法[M].北京:人民卫生出版社,2012:71-84.
LI Z,LIU Y.Methods of nursing research[M].Beijing:
People's Medical Publishing House,2012:71-84.
[13]顾海根.心理与教育测量[M].北京:北京大学出版社,2007:104-112.
GU H G.Psychological and educational measurement[M].
Beijing:Peking University Press,2007:104-112.
[14]KOÇ Z,MASAT S,ÇINARLI T.Factors influencing communication skills and abilities for empathy of oncology nurses[J].Eur J Cancer,2017,72(1):130-132.DOI:10.1016/S0959-8049
(17)30504-X.
[15]王华民.网络调查中的统计误差及控制措施[J].统计与决策,2014,30(23):72-74.DOI:10.13546/ki.
tjyjc.2014.23.019.
WANG H M.Statistical errors and control measures in network survey[J].Statistics & Decision,2014,30(23):72-74.DOI:10.13546/ki.tjyjc.2014.23.019.
(收稿日期:2018-04-11;修回日期:2018-09-10)
(本文编辑:陈素芳)
·信息速递·
《中国全科医学》微信公众号“全科医生故事”征集
在您全科医生职业生涯中,是否曾遇到过印象深刻的故事,是否曾留下过值得怀念的照片,这也许是患者的一句话让您难以忘怀,也许是家人的支持让您安心工作,也许是当初的梦想让您坚持下来,也许是同事的鼓励让您满怀信心……说出您的故事,让我们帮您记录全科医学成长路上的点点滴滴。
您可以选择以下一个故事主题或多个故事主题:您当初为何选择做一名全科医生?您的全科医生成长路上哪些难忘的故事让您坚持至今?您从事全科医学一路走来获得了什么?您所经历的全科医学发展有哪些感受?您的全科医学梦是什么?
写作要求:您身边的故事,写出真情实感,与全科医学和全科医生相关,字数1000字左右,最好附带相关照片。
投稿邮箱:qkyxkyfw@。
投稿请注明您的联系方式。
(本刊编辑部)。