幼儿园中班美术花园里的鲜花含说课稿教学设计【含教学反思】

幼儿园中班美术花园里的鲜花
说课稿
一、背景介绍
本节课是一节美术课，教学内容为画花。

适用群体为幼儿园中班的孩子们，共计18人。

二、教学目标
1.知识目标
通过本节课的学习，学生们能够：
•了解花的种类和外形；
•掌握花的画法；
•学会使用颜色表现花的美丽；
2.技能目标
学生们能够：
•培养自己的绘画能力；
•掌握不同颜色的搭配；
•发挥自己的想象力和创造力；
3.情感目标
通过本节课的学习，让孩子们：
•培养对美的感受和欣赏能力；
•培养团队协作精神；
•增强自信心和主动性；
三、教学重点与难点
1.教学重点
•掌握花的形态和画法；
•学会使用颜色表现花的美丽；
2.教学难点
•如何培养孩子们的创造力；
•如何引导孩子们使用颜色；
四、教学方法
活动中心法
五、具体内容
1.导入
•利用图片或实物向孩子们展示各种花朵；
•让孩子们说说他们喜欢哪些花，为什么喜欢；
2.呈现
•老师现场绘制花朵，让孩子们观察花朵的形态和颜色；
•给孩子们展示不同颜色的调配表，让他们了解颜色的组成和表现方式；
3.探究
•让孩子们使用画笔和颜料，在纸上画出自己喜欢的花朵；
•老师和助教辅助学生使用颜色；
•并发散引导孩子们表达自己心里对于花的感受和想象；
4.
•让孩子们互相欣赏自己和别人画的花朵；
•鼓励孩子们表达对他们同伴画的花朵的感受；
六、教学反思
本节课通过画花的方式引导孩子们发挥创造力和学会使用颜色表达自己。

孩子
们在画画的过程中表现出了很大的兴趣和主动性，他们也对画出来的花朵感到很自豪和满足。

不过，在指导孩子使用颜色的过程中，还是有一些孩子表现出了一定的困难，他们不知道如何搭配颜色和使用画笔。

对于这个问题，我认为需要在平时的学习中多加强对于色彩搭配和画笔使用的训练，以进一步提高孩子们的绘画能力。

此外，在让孩子们自由发挥的同时也需要合理激发他们的意愿，特别是对于一
些内向的孩子来说，更需要老师多加引导。

因此，在今后的教学过程中，我会更加注重孩子们的个体差异，并采取更多的措施帮助他们更好地进行学习与创作。