幼儿园大班音乐公开课教案《母鸡和狐狸》

幼儿园大班音乐公开课教案《母鸡和狐狸》
[活动]
1.感受音乐从慢到快,从神秘到温暖的音乐.
2.用地图和故事展开想象力,用动作和语言表达音乐的变化.
[活动准备]
动漫,地图,头饰.
【活动程序】
1.听音乐,用音乐猜测.
导语：老师在这里有一段很棒的音乐.请听听并考虑一下.这首音
乐会讲什么样的东西？
听音乐.问题：你怎么看？
2.讲故事,再听音乐,了解音乐结构.
（1）讲故事,帮助理解音乐. （玩动漫）
听故事《母鸡和狐狸》.启发式：它是什么？
故事：今天,母鸡出去散步,狐狸潜入母鸡后面,只听到'啪'的声音,狐狸被钉在头上,狐狸疼,但它不敢动声,继续跟着母鸡. '噗咚',狐狸
掉进了池塘.母鸡走上山坡,狐狸跟在山坡上.如果他不小心,那只不幸
的狐狸就会被钉死.这时,母鸡发现了狐狸,迅速穿过小篱笆,走过小池
塘回家.狐狸敲了敲鸡舍的门,敲了敲门,敲了敲门,门怎么可能不被打开,狐狸尖叫着,最后倒在了地上.
（2）再次听音乐,了解音乐的结构.
老师：让我们再听听音乐吧.请仔细聆听并思考母鸡在这首音乐前
走的位置.狐狸悄悄跟随吗？母鸡在哪个地方奔跑,狐狸在追逐它？听
音乐,老师画地图.
问题：你认为音乐在母鸡面前运行的地方是什么,狐狸秘密跟随它？母鸡在哪里跑,狐狸在追逐它？
（3）听听音乐中母鸡和狐狸发生的事情.
在听音乐的同时,老师会放一张母鸡和狐狸的卡片,并提示语言.
3,创造一个动作
（1）领导：母鸡走在前面,狐狸偷偷跟随,此时发生了什么？
（被钉在头上）
狐狸被钉上后会是什么样子？学习一所学校.
第二次,狐狸发生了什么事？（落入池塘）
狐狸会怎么掉进池塘？它的心情是什么？性能.
最后,这只不幸的狐狸发生了什么事？（钉子绑脚）
指甲绑好后的狐狸是什么？它的表达是什么？
（2）听音乐表现出狐狸遇到的不幸事物.
4,完整的表现
（1）老师是鸡妈妈,孩子是狐狸,表演完整.
（2）请几个孩子做鸡妈妈,其他孩子做狐狸,表演完整.。