教师的教学技能学习计划

《教师的教学技能》学习计划
铜仁市第八小学卢艳萍随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

所以，我必须要立足岗位，以集体备课，业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地地抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高自身素质。

为此特制订学习计划。

一、学习目标
1、加强学习，掌握正确的教育观点。

了解教育教学工作的
基本规律和基本方法，进行教育实践。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教的学科特点，教的
最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化，情景化的创设方法，加强自身素质的
提高，读教育理论书籍，写读书笔记，完成自己应该写
的教育教学论文。

二、学习内容：
根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究，个人修养三大板块。

三、具体措施
1、认真学习新课程标准中的改革与要求。

2、多听教学水平较高的教师的公开课，取人之长，补己之
短。

3、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。

四、具体方案
1、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解
别人的教育方法的同时，不断交流自己的体会，改进自
己的教学方法。

2、多读教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理
念》等专业书籍，做到边读书，边反思。

3、积极与组内教师相互交流，相互启发，共同发展。

总而言之“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。

”我将重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，树立“以人为本，以学生为本”的教育观念。

将始终把学生的利益放在首位，在教育教学的每一环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。