浅谈如何在教学中创设实验情境

浅谈如何在教学中创设实验情境
柯霞
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2002(000)011
【摘要】物理实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段,在物理教学中具有重要的地位和作用。

离开了实验的物理教学无异于纸上谈兵,不仅枯燥乏味,缺少生趣,不利于激发学生的学习兴趣、调动学习的积极性。

但教师不应只满足于教材的演示实验,如何在教学中创设更多更新的实验情境呢?我有以下几点体会:
【总页数】2页(P1-2)
【作者】柯霞
【作者单位】北京市石景山区京源学校
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
1.化学核心素养中"实验探究与创新意识"的培养——以教学中"实验情境"创设为例[J], 周斌
2.化学核心素养中“实验探究与创新意识”的培养——以教学中“实验情境”创设为例 [J], 周斌;
3.化学核心素养中“实验探究与创新意识”的培养——以教学中“实验情境”创设为例 [J], 周斌;
4.物理教学中实验情境的创设 [J], 赵生武
5.初中物理教学中如何创设实验情境 [J], 聂美红[1]
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