浙江省宁波市三锋联盟2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题 含解析
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4.一所学校在组织学生整理古代战争地图的过程中，需要标注一场战争名称。下列战争名称符合下图史实的是（ ）
A.牧野之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.淝水之战
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋时期（中国）。根据地图中晋军和秦军的位置及进军方向，可知该战争是东晋与前秦之间的淝水之战，D项正确；牧野之战是周武王伐纣之战，与材料东晋时期不符，排除A项；巨鹿之战是项羽与秦军之战，与材料东晋时期不符，排除B项；官渡之战是曹操与袁绍之战，与材料东晋时期不符，排除C项。故选D项。
6.中国古代某一王朝，中外文化交流空前繁荣。玄奘西行天竺取经，鉴真东渡传授佛法；新罗、日本派遣许多留学生来华学习。下列中国古代科技成果出现在这一王朝时期的是（ ）
A.《齐民要术》B.《九章【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“玄奘西行天竺取经，鉴真东渡传授佛法；新罗、日本派遣许多留学生来华学习”可知，这些都发生在唐朝，《千金方》是唐朝孙思邈的著作，符合题意，C项正确；《齐民要术》是北魏贾思勰的著作，排除A项；《九章算术》成书于东汉，排除B项；《禹贡地域图》是西晋裴秀绘制的，排除D项。故选C项。
8.明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
2.《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”。上述材料描述的制度是（ ）
A.禅让制B.宗法制C.内外服制D.王位世袭制
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”并结合所学内容可知，材料描述的是宗法制下的等级秩序，所以这一制度是宗法制，A项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，内外服制是商朝的政治制度，与题意时间不符，排除AC项；王位世袭制主要强调王位的传承方式，与题意主旨不符，排除D项。故选B项。
1.据《史记》记载：商族的始祖契是其母简狄吞食玄鸟卵而生，周族的始祖弃是其母姜嫖在野外践“巨人迹”而生。这些传说在一定程度上反映了氏族公社阶段的某些特征。下列文化中具有上述特征的是（ ）
①仰韶文化 ②龙山文化 ③河姆渡文化 ④良渚文化
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是：新石器时代（中国）。商族、周族的始祖传说反映了母系氏族公社阶段只知其母不知其父的特征，河姆渡文化和仰韶文化处于母系氏族公社时期，①③符合题意，C项正确；龙山文化和良渚文化处于父系氏族公社时期，②④不符合题意，排除ABD项。故选C项。
3.先秦时期某思想家主张“礼重尊贤而王，重法爱民而霸”。下列言论同样出自该思想家的是（ ）
A.峻法，所以禁过外私也；严刑，所以遂令惩下也。
B.人法地，地法天，天法道，道法自然。
C.去无用之费，圣王之道，天下之大利也。
D.不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。结合所学内容可知，材料中思想家主张礼法并重，所以这一思想家应该是荀子，“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩”体现了教育与刑罚相结合，符合礼法并重思想，与题意相符，D项正确；A项强调严刑峻法，而不是礼法并重，排除A项；B项是道家思想，C项是墨家思想，都不符合礼法并重思想，排除B、C项。故选D项。
7.宋朝设枢密院专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事在政事堂同议政事，此举的主要目的是（ ）
A.加强对地方控制B.加强君主权力C.解决财政危机D.缓解边防压力
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：宋（中国）。根据材料概括可知：宋朝设枢密院、三司并增设参知政事，分割了宰相的军权、财权和行政权，主要目的是加强君主权力，B项正确；材料未涉及地方官制的变化，不能得出加强对地方控制，排除A项；材料涉及的是中央官制的变革，未涉及赋税的变革，不能得出解决了财政危机，排除C项；材料涉及的是中央官制的变化，未涉及对地方和边疆的管理，以及军事改革，不能得出缓解边防压力，排除D项。故选B项。
2024学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考
高一年级历史学科试题
考生须知：
1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、选择题I（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
5.下图反映了中国古代中央行政制度的一次重大变革。以下关于这一制度的沿革情况符合史实的是（ ）
A.汉武帝改尚书台 尚书省，形成三省
B.隋炀帝时期，中央正式确立三省六部制
C.唐玄宗常给品位较低的官员以宰相名号
D.政事堂为宰相议事地点，后改称中书门下
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐（中国）。根据“中书省”、“门下省”、“尚书省”可知图示内容反映的是三省六部制。结合所学可知，唐朝时期为了提高行政效率，设政事堂为宰相议事地点，后改称中书门下，这是三省六部制的发展变化，D项正确；汉武帝时期尚书台权力扩大，但未形成三省，排除A项；隋文帝时正式确立三省六部制，排除B项；唐玄宗常给品位较低的官员以宰相名号，但这不是制度沿革情况，排除C项。故选D项。
A.牧野之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.淝水之战
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋时期（中国）。根据地图中晋军和秦军的位置及进军方向，可知该战争是东晋与前秦之间的淝水之战，D项正确；牧野之战是周武王伐纣之战，与材料东晋时期不符，排除A项；巨鹿之战是项羽与秦军之战，与材料东晋时期不符，排除B项；官渡之战是曹操与袁绍之战，与材料东晋时期不符，排除C项。故选D项。
6.中国古代某一王朝，中外文化交流空前繁荣。玄奘西行天竺取经，鉴真东渡传授佛法；新罗、日本派遣许多留学生来华学习。下列中国古代科技成果出现在这一王朝时期的是（ ）
A.《齐民要术》B.《九章【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“玄奘西行天竺取经，鉴真东渡传授佛法；新罗、日本派遣许多留学生来华学习”可知，这些都发生在唐朝，《千金方》是唐朝孙思邈的著作，符合题意，C项正确；《齐民要术》是北魏贾思勰的著作，排除A项；《九章算术》成书于东汉，排除B项；《禹贡地域图》是西晋裴秀绘制的，排除D项。故选C项。
8.明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
2.《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”。上述材料描述的制度是（ ）
A.禅让制B.宗法制C.内外服制D.王位世袭制
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”并结合所学内容可知，材料描述的是宗法制下的等级秩序，所以这一制度是宗法制，A项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，内外服制是商朝的政治制度，与题意时间不符，排除AC项；王位世袭制主要强调王位的传承方式，与题意主旨不符，排除D项。故选B项。
1.据《史记》记载：商族的始祖契是其母简狄吞食玄鸟卵而生，周族的始祖弃是其母姜嫖在野外践“巨人迹”而生。这些传说在一定程度上反映了氏族公社阶段的某些特征。下列文化中具有上述特征的是（ ）
①仰韶文化 ②龙山文化 ③河姆渡文化 ④良渚文化
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是：新石器时代（中国）。商族、周族的始祖传说反映了母系氏族公社阶段只知其母不知其父的特征，河姆渡文化和仰韶文化处于母系氏族公社时期，①③符合题意，C项正确；龙山文化和良渚文化处于父系氏族公社时期，②④不符合题意，排除ABD项。故选C项。
3.先秦时期某思想家主张“礼重尊贤而王，重法爱民而霸”。下列言论同样出自该思想家的是（ ）
A.峻法，所以禁过外私也；严刑，所以遂令惩下也。
B.人法地，地法天，天法道，道法自然。
C.去无用之费，圣王之道，天下之大利也。
D.不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。结合所学内容可知，材料中思想家主张礼法并重，所以这一思想家应该是荀子，“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩”体现了教育与刑罚相结合，符合礼法并重思想，与题意相符，D项正确；A项强调严刑峻法，而不是礼法并重，排除A项；B项是道家思想，C项是墨家思想，都不符合礼法并重思想，排除B、C项。故选D项。
7.宋朝设枢密院专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事在政事堂同议政事，此举的主要目的是（ ）
A.加强对地方控制B.加强君主权力C.解决财政危机D.缓解边防压力
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：宋（中国）。根据材料概括可知：宋朝设枢密院、三司并增设参知政事，分割了宰相的军权、财权和行政权，主要目的是加强君主权力，B项正确；材料未涉及地方官制的变化，不能得出加强对地方控制，排除A项；材料涉及的是中央官制的变革，未涉及赋税的变革，不能得出解决了财政危机，排除C项；材料涉及的是中央官制的变化，未涉及对地方和边疆的管理，以及军事改革，不能得出缓解边防压力，排除D项。故选B项。
2024学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考
高一年级历史学科试题
考生须知：
1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、选择题I（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
5.下图反映了中国古代中央行政制度的一次重大变革。以下关于这一制度的沿革情况符合史实的是（ ）
A.汉武帝改尚书台 尚书省，形成三省
B.隋炀帝时期，中央正式确立三省六部制
C.唐玄宗常给品位较低的官员以宰相名号
D.政事堂为宰相议事地点，后改称中书门下
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐（中国）。根据“中书省”、“门下省”、“尚书省”可知图示内容反映的是三省六部制。结合所学可知，唐朝时期为了提高行政效率，设政事堂为宰相议事地点，后改称中书门下，这是三省六部制的发展变化，D项正确；汉武帝时期尚书台权力扩大，但未形成三省，排除A项；隋文帝时正式确立三省六部制，排除B项；唐玄宗常给品位较低的官员以宰相名号，但这不是制度沿革情况，排除C项。故选D项。